（甘肅地區(qū)）20xx年中考道德與法治 九上 第三單元 文明與家園復習課件(文件)
【正文】 發(fā)展的內涵 綠色發(fā)展是以效率、和諧、持續(xù)為目標的經(jīng)濟增長和社會發(fā)展方式。我們既要綠水青山 ,也要金山銀山。 第五課 第六課 知識整合 綠色發(fā)展藍圖 第五課 第六課 ? (1)建設生態(tài)文明 ,需要促進人與自然和諧共生 ,要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治 ,才能為生態(tài)文明建設提供可靠保障。屬于社會主義建設時期的是鐵人精神、抗震救災精神和航天精神 ,①②④ 符合題意 。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則 ,下列說法與這一準則相一致的是 ( ) ① 好逸惡勞 ,驕奢倦怠 ② 贈人玫瑰 ,手有余香 ③ 一諾千金 ,言而有信 ④ 見利忘義 ,見危不扶 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ B 解析 本題考查社會主義核心價值觀。 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 例 6 例 3《中華人民共和國人口與計劃生育法》規(guī)定 :國家提倡一對夫妻生育兩個子女。 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 例 6 習近平總書記在紀念紅軍長征勝利 80周年大會上強調 ,必須弘揚偉大的長征精神 ,走好我們這一代人新的長征路。 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 例 6 例 5走好我們今天新的長征路 ,必須弘揚偉大的長征精神。故選 D項。 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 例 6 答案 (1)黨和國家保護環(huán)境 ,建設環(huán)境友好型社會的決心大 ,措施得力 。 (2)從國家的角度 :① 堅持計劃生育和保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策。 ② 從身邊的點滴小事做起 ,培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣 ,為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。 。第 (1)問 ,材料體現(xiàn)了黨和國家采取措施保護環(huán)境 ,從有些人環(huán)保意識不強 ,要依法保護環(huán)境等角度回答 。 ③ 推動整個社會走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。在保護環(huán)境方面 ,我們堅持依法治國的方針 ,依法打擊破壞環(huán)境的行為 。截至 5月 22日 ,督察組累計轉辦群眾投訴 2 776件 ,辦結 1 473件。 ① 是對長征精神實質的正確表述 ,③④ 是對弘揚長征精神意義的正確理解 。 例 4我們這一代人新的長征路是指 ( ) “兩個一百年 ”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢 C 解析 習近平總書記指出 ,前進道路上 ,我們要繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進 ,在實現(xiàn) “兩個一百年 ”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢新的長征路上續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌。我國仍面臨著嚴峻的人口形勢 ,應繼續(xù)堅持實行計劃生育的基本國策 ,①④的觀點均是錯誤的。一諾千金 ,言而有信體現(xiàn)了誠信 ,②③ 正確 ,①④ 不符合題意。故選 B項。 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 例 6 例 1五千年的奮斗、百年的抗爭 ,中華民族創(chuàng)造了富有特色、綿延不絕的中華文明 ,鑄就了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 (3)建設生態(tài)文明 ,要堅持走綠色發(fā)展道路 ,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 ,實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。堅持綠色惠民 ,將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉 ,激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情 ,實現(xiàn)綠色富國之夢。 第五課 第六課 ? (1)堅持走綠色發(fā)展道路 ,要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系。我國在應對資源和環(huán)境問題上已經(jīng)取得非常明顯的進步。建設生態(tài)文明就是造福人類。如果我們對自然只是一味地索取 ,必然受到它的懲罰。 (3)人類作為自然的一部分 ,也有責任避免自然受到不必要的傷害 ,同時要為開發(fā)和利用自然作出必要的補償和修復。 (2)發(fā)展中出現(xiàn)的問題 ,只有通過轉變發(fā)展方式才能得到解決。 (2)影響 :環(huán)境惡化加劇自然災害的發(fā)生 ,嚴重破壞生態(tài)平衡 ,威脅著人民的生命安全和身體健康。 第五課 第六課 。 (1)現(xiàn)狀 :我國自然資源豐富 ,總量大 ,種類多 ,但人均資源占有量少 ,開發(fā)難度大 ,總體上
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1