【正文】 這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天。 ，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。 ：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。 ，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 ，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒 冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。” (冰心語 )我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。 ，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。 “竹林七賢”之一嵇康因不與貴族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾 ”，鞭打在一個腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動地的絕響。” (江蘇考生《人生三部曲》 ) ，有劉備白 帝城托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影。 (浙江考生《山水文人看華夏》 ) ，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊??他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。 (湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》 ) ，扛住了數(shù)十載非人的屈辱。 (湖北考生《人生的“出”與“入”》 ) ，把圓周率推算到小數(shù)點后八百多位。”杜甫是太“入”了，憂國憂民、感時傷世，少陵的嘆息綿長悠邈、一刻不散。斯坦梅茨僅用三天時間就使數(shù)名工程師幾個月也不能維修好的機器重新啟動。 (山東考生《成人者天成之，與人者天與之》 ) ，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。朋友詢問個中原因，林肯說：“他的臉不適合。地窖冰冷，他咽白雪嚙氈毛；北?；倪h，他“掘野鼠藏草實而食之”。希特勒，歷史上最厲害的演說家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做輝煌燦爛的人生、什么叫做響亮有力的“結(jié)尾”。 (湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》 ) ，可是她經(jīng)過不懈的努力，終于獨占乒壇，讓各國運動員發(fā)出“和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀”的感嘆。 (河北考生《“亞洲飛人”的奇跡》 ) 國，一個事業(yè)正如日中天的中年男子，捐獻出自己的重要器官 —— 腎，來搶救躺在病榻上奄奄一息的 80多歲的老母親。這棵樹載滿了史9 鐵生對他的母親的紀念。 (湖南考生《心靈奔跑》 ) ，九日枝枝近鬢毛。 —— 鄭思肖《畫菊》 (湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》 ) ，每當他做一件事達到巔峰時，總會冷靜地退出，反觀自身，檢修全面的視覺，準備下一個起點。 (河南考生《巔峰上的蝸 ?！?) /看風景的人在樓上看你 /明月裝飾了你的窗子 /你裝飾了別人的夢。 (江西考生《臉中窺世界》 ) ：“會當凌絕頂，一覽眾山小。” (福建考生《張揚與內(nèi)斂》 ) 過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。事后有人問老漢為何要救兇手，老漢回答說：“我抓兇手，是因為我是父親；我救兇手，也因為我是父親。真是一場鬧劇！ (河北考生《約會》 ) 年 5 月 25 日，土耳其阿塔圖爾體育場，歐洲冠軍杯決賽正進行到緊張、刺激的時刻。 (山東考生《微笑競 爭，攜手同行》 ) 、親民黨主席宋楚瑜分別訪問大陸，拜祭中山先生，拜謁黃帝陵，與中共領(lǐng)導(dǎo)人會面、會談。 帶著感動出發(fā)，才能體會那些高尚的情操。如果不是心懷感動，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔 軟的底層，你如何理解生命復(fù)雜的含義。 帶著感動出發(fā)，才能做的堅守原則與堅持不懈。讓我們帶著感動出發(fā)，感動會將信念與堅強深植于土地，連成一片碧綠的輝煌！ (《帶著感動出發(fā)》安徽卷高考滿分文 ) ，風沙與雨雪我們依舊昂首向前，這是感動給我們的內(nèi)心準備了最豐厚的食量。就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。帶著感動出發(fā)吧，讓辛苦而漫長的生活因為感動而充盈著快樂與希望！ 是否還能記起那個視楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于涂中”的莊 子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不肯向權(quán)勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他人世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)？是的，所有人都希望如此。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我們相信是他心中的感動，那出自對國家大愛的感動引領(lǐng)他在那 條荒蕪之路上勇敢邁進。這感動，讓他在破碎的生命路途中走了那么遠，這感動讓他對生命充滿敬畏、充滿感嘆。 帶著感動出發(fā)，才會感悟到生命的真諦。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般絢爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。 (廣東考生《一張關(guān)于“紀念”的帖》 ) ，人生的光輝與色彩才會被我們領(lǐng)略；因10 為感動，生命的旋律與力量才會給予我們希望；因為感動萬事萬物深層的美好才會被我們碰觸，被我們欣賞。 (河北考生《偉大的逆轉(zhuǎn)》 ) ，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化交流活動。父親病魔奪走了這位老人的健康，卻奪不走她的母親的心。”怎樣的真情告白；“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。而在他前后，有李白的“興酣落筆搖五岳，濤成吳傲凌滄州”，有陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下”，有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”?? (福建考生《圓潤鋒芒》 ) ：“現(xiàn)代生活的特點之一是靈魂的缺失。 —— 拿破侖(河南考生《小議“出人意料與情理之中”》 ) —— 鄭谷《菊》 (湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》 ) ， 獨立疏籬趣無窮。(廣東考生《一棵樹的紀念》 ) ，鳥兒便不能飛翔了。 (安徽考生《什么？—— 是該這樣！》 ) ，一個出身貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)的大學(xué)生，剛剛?cè)缭敢詢數(shù)乜忌狭搜芯可?，卻選擇到貴州一個偏僻荒遠的山區(qū)去支教兩年。這奇跡的背后，有劉翔的定位準確、敢于拼搏，也有中國國力的日益增強。“出乎其外”，她公正廉明，扶困濟貧，顧及人民大眾利益；“入乎其內(nèi)”，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧。身后，是數(shù)萬人堆起的尸骨；腳下，流淌著殷紅的血流；身前，是繼續(xù)行走的大軍。 (四川考生《永遠的蘇武》 ) ，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會安定，成就“貞觀之治”；唐玄宗初年繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就“開元盛世”；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統(tǒng)一，社會安定和諧而成就“康乾勝景”?！绷挚蠂烂C地說：“一個人若過了三十還不能為他的臉負責，那他就成不了大器。 (山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》 ) 當上總統(tǒng)后，他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員。 (河北考生《意外花開在情理枝頭》 ) ，原是公子小白的仇人，然而卻幸運地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業(yè)。 (湖北考生《釣罷歸來不系船》 ) ，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報；馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的?？茖W(xué)是容不得半點馬虎的，多番維爾如果能在工作過程中經(jīng)常客觀地審查自己的步驟和數(shù)據(jù)，就可能不會留下這個遺憾了。(湖北考生《近觀與遙望》 ) 8 工作室里。” —— 持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。 (江蘇考生《人生三部曲》 ) 、沒有友情、沒有愛情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng)作了神學(xué)著作《宗教論》。寒 天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！ ，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！ ，然而只要堅忍不拔。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。 ，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。