廣東省20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第五部分 第四章 作文升格與寫作訓(xùn)練課件(文件)
【正文】 少情感體驗(yàn)，導(dǎo)致抒情空洞。 3. 圍繞中心論點(diǎn)，概括敘述文中所舉的詳細(xì)事例，從不同角度增加一些略例，以增強(qiáng)文章的厚重感。 【 升格作文 】 把美放在心靈深處 當(dāng)我們?cè)谏拈L(zhǎng)途中跋涉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活不如我們所想的那樣簡(jiǎn)單，那顆小小的心要承受多大的負(fù)擔(dān)啊，痛苦的、歡樂的、丑惡的、美麗的。（引用出自 《 漁父 》 一文。第 3自然段事例相似，且字?jǐn)?shù)少，可合為一段，這樣顯得有厚度） 陶淵明 ——田園詩(shī)派的開山鼻祖，在悠悠南山下采菊，他不為五斗米折腰，他忘記了污濁的世俗，只有那高潔的菊花留在他心中，于是便擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”的松菊生涯?！案邼崱秉c(diǎn)出了“美”的內(nèi)涵；豐富了對(duì)李白的分析。于是陽(yáng)光驅(qū)走了黑暗，照亮了她的心。凱勒”與“奧黛莉 只有銘記著一切美好的事物，才能快樂地走完生命之旅，才能在穿越茂密的荊棘林時(shí)痛并快樂著！（結(jié)尾關(guān)照“忘記”與“銘記”兩個(gè)側(cè)面，總結(jié)升華，又照應(yīng)了開頭） 【 總評(píng) 】 本文在原文的基礎(chǔ)上，著重豐富了材料，在結(jié)構(gòu)上作了調(diào)整，在語(yǔ)言上進(jìn)行了潤(rùn)色。不足之處在于理性分析還有些薄弱，事例很多，但論證平均用力，沒有詳略之分，導(dǎo)致論證深度不夠，思想的深刻性還有欠缺。 要求：（ 1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（ 2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 500字；（ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。其實(shí)，在你生活中，也一定有過來自成功、夢(mèng)想、愛心、堅(jiān)持的快樂。 三、閱讀下面的文字，按要求作文。 四、閱讀下面的文字，按要求作文。 五、閱讀下面的文字，按要求作文。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊，學(xué)問越來越深厚。 《 木蘭詩(shī) 》 中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段千古傳奇； 《 背影 》 中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發(fā)多少讀者的共鳴； 《 散步 》中“我”選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路 …… 是孝心，還是責(zé)任？是感恩，還是真情 …… 請(qǐng)任選一個(gè)角度，按要求作文。 八、閱讀下面的文字，按要求作文。 九、閱讀下面的文字，按要求作文。 要求：（ 1）題目自擬。（ 5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 2022年 4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學(xué)生為女老師撐傘的照片，引起社會(huì)熱評(píng)。要錯(cuò)也是我錯(cuò)了，請(qǐng)不要傷害孩子，他很單純。 ?？梢杂洈⒔?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。因?yàn)?，我許多行為的‘惡劣’程度遠(yuǎn)超過撐傘，如搬家時(shí)讓學(xué)生幫我搬東西 …… 我覺得只要師生間彼此關(guān)心，舉手投足發(fā)自真情，就無(wú)可厚非。 題目：比分?jǐn)?shù)更重要的 __________ 要求：（ 1）立意自定；（ 2）不少于 500字；（ 3）除詩(shī)歌外，文體不限；（ 4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（ 3）不得套作，不得抄襲。要知道，善心無(wú)大小，點(diǎn)滴都是愛。如果你用心地為自己或身邊的人和事物點(diǎn)贊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊包括自己在內(nèi)的所有美好，你就會(huì)為這些所感動(dòng)，與此同時(shí)，你的心也會(huì)變得更加澄清，美好！ 請(qǐng)你以 《 給你點(diǎn)贊 》 為題寫一篇作文。 七、按要求作文。 請(qǐng)根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于 500字的文章。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價(jià)值。當(dāng)我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時(shí)，要突破怯懦的阻礙；當(dāng)需要溝通、需要理解時(shí)，要突破隔閡的阻礙 …… 請(qǐng)以“突破”為話題作文。 請(qǐng)以 《 給自己的世界一片晴朗 》 為題寫一篇文章。 請(qǐng)以 《 快樂，來自于 __________》 為題，寫一篇不少于 500字記敘文。 某報(bào)曾以 《 什么樣的人最快樂 》 為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔穑詈髲膽?yīng)征的八萬(wàn)多封來信中評(píng)出四個(gè)最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù) 家；正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母親；在手術(shù)臺(tái)邊一站幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。 成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。另一方面，對(duì)已有的事例進(jìn)行挖掘， 使原文中籠統(tǒng)的“美”有了具體的內(nèi)涵，每一個(gè)事例突出一個(gè)側(cè)面，
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