【正文】 任 2020 級課外美術教學，此期間獲得 25 位學生有 23 個學生考上本科、 2 個學生考取?？频暮贸煽儭，F(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報告如下： 一、自我總體評價 (一 )政治思想 在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問題上旗幟鮮明，立場堅定，樹立起正確的價值觀、物質觀、人生觀和業(yè)績觀。課前認真作好充分準備，精心設計教案；認真上好每 一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成；課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，有效提高學生的美術水平。 二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè) 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如、等。通過這些學習活動，不 斷充實了自己、豐富了自己的專業(yè)知識和見識、為自己更好的美術教學實踐作好了一定的準備。自己覺得既然選擇了美術教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。感覺自己每天都在做自己喜歡做的事，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，使學生在點滴進步著，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學管理工作中也就產(chǎn)生了無窮的動力。圍繞這一管理理念 ,年級組開展了一系列工作 ,通過一學期的實施，取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點總結如下： 一、強化班主任工作 按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念，以“多 鼓勵少批評；多用積極地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級和初二年級學生的特點，開展年級組的班主任工作。 3．本學期獲得星級班的有 6 個班，其中 3 星級的有高二（ 1）、（ 7）、（ 8）、（ 11）班，四星級的有高二（ 2）班， 2 星級的有初二（ 3）班。檢查結果與先進班評比掛鉤 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。此次赴市直部門掛職的教師共 8 名，均為市委黨校副教授，其中，有 7 名教師是市委黨校處室負責人；掛職部門為市直（開發(fā)區(qū)）經(jīng)濟綜合部門。教師掛職期間，市委黨校校委每半年召開一次掛職情況匯報會，聽取掛職教師掛職情況匯報，了解掛職教師掛職工作開展情況，幫助和協(xié)調掛職教師在掛職工作中遇到的困難和問題，以利掛職教師更好地開展掛職工作?！饵h校報》還報道了我校的做法。掛職的 8 個部門，涉及經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、統(tǒng)計、招商、政策研究等多個領域，為掛職教師開闊視野，豐富實踐提供了廣闊的空間。多次召開專題會議就教師掛職工作事宜進行研究部署，并及時向市委主要領導和分管領導作專題匯報。 掛職教師十分珍惜掛職鍛煉的機遇。二是深入調研。充分利用黨校教師理論傳播和教學優(yōu)勢，在我市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，在掛職單位作學習科學發(fā)展觀專題宣講。同時，校委每半年召開專題匯報會，認真聽取掛職教師掛職鍛煉情況，了解掛職工作開展和進展情況，并對掛職 工作中出現(xiàn)的問題與不足提出意見和建議，確保掛職工作健康發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各 種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。相互學習，相互促進，看誰操作快完成任務最好。 （三）及時做總結、反思 信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還 有很多的學校工作要做，我服從學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，本學期主要完成了學校微機一室的維護。 第六篇 :大學生教師崗位實踐總結 時間過的真快啊 !又一個充實的假期過去了?？墒呛髞斫?jīng)歷了人生的種種，我成為了一名學習食品科學與工程專業(yè)的大學生。可以實現(xiàn)我的兒時夢想 。而使自己更 加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫 ,我恨不得鉆進去。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè) ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。當他們走在 T臺上的時候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護環(huán)境吧！ 中班級的小朋友當然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標語組成了一只環(huán)保宣傳對，以“保護環(huán)境，從我做起”為主題進行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。 加強學習，形成正確的理念。在 3 月 30 日之前，指導學校教師完成了網(wǎng)上學習注冊。保證了質量，保證了時間。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進行示范引領。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思，備一節(jié)好課，承擔一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設計。 第九篇 :農(nóng)村教師培訓學習個人總結 在國家對教育的支持下，在省教院的領導和教授的精心組織與策劃下，我有幸參加了國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓學習。感謝他們?yōu)槲覀兙幣诺呢S富多彩的學習內(nèi)容，感謝各位專家，教授，名師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞呢S富生動的專題報告與講座的內(nèi)容，通過這次培訓使我真正的開闊眼界，陶冶了情操，更心了理念，極大地豐富我的教育教學理論，親眼目睹了數(shù)學家、專家、教授、名師們的風采，感受到了他們的博學與全新的教育教學理念，看到了名師們的課堂教學的風采，所見所聞無不捉動我深深的反思自己與名師們的距離，理 念的陳舊，方法的落后，知識上的。 首先要感謝班主任王老師和培訓部的趙老師對學員們的在食宿上的熱情周到的按排及對學員們學習上，生活上遇到的困難給予的無私的支持與幫助，他們每天從早到晚的開始至終的陪伴這些學員渡過了這半個月的培訓學習生活，真的是很辛苦，在這里我要真誠的對兩位老師說一聲“謝謝” 謝謝兩位老師半個月來的辛勤工作，謝謝兩位老師對我們培訓班的學員的關心與關照。學期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質量較高的教案和論文。辛亞興代表涌泉中學參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語文學科教學研討課，也取得了優(yōu)異的成 績。在 4 月中下旬，組織開展了骨干教師示范課活動。指導教師進行網(wǎng)上自學，達到所修學時學分。堅持每周三下午的業(yè)務自修，記好學習筆記。 第八篇 :中學教師崗位學習個人總結 本學期，我校教師崗位培訓處以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質為目標，以新理念、 新課程、新技術和師德教育為重點，整合資源，借助網(wǎng)絡平臺，努力提高教師的教育、教學素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高我校教師隊伍的整體水平。 大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點問題之一，保護人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。學生家長也對我很認可，那兩個學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。雖然做家教的地方離家很遠，薪水給的也很少，我還有暈車的毛病，可是為了我的理想和追求，我還是欣然前往了。可以靠自己的雙手完成學業(yè)。老師那高大的形象和偉岸的身軀 ,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的 ,陽光的日子。 除此之外，我還擔任了學?！靶Ｓ嵧ā逼脚_數(shù)據(jù)的維護和管理，以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學校簡訊等事項。只有不斷反思，才有不斷進步。 其次，采用邊學邊用的方法。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神，使學生之間地關系更加和諧，便于學習的交流與促進。平時和紀老師、楊老師進行學習交流。統(tǒng)籌安排好掛職教師在掛職期間的教學和科研任務，幫助掛職教師協(xié)調處理好開展掛職鍛煉工作與搞好教學科研工作的關系，力求掛職工作與教學科研工作相互促進、相互提高。有的已轉化為教學專題，有的已形成科研成果，有 的已轉化為掛職單位工作成效。一是虛心學習。通過認真準備， 2020 年 3 月份，我校第一批 8 名教師全部掛職到位，并順利開展工作。市委書記姚玉舟同志在聽取黨校關于教師赴市直部門掛職鍛煉的動議匯報后，予以了充分肯定并作出了明確指示；市委副書記、組織部長、黨校校長張岳峰同志對黨校教師掛職工作高度重視、親自協(xié)調，并責成市有關部門予以全力支持；市委組織部及時就黨校教師掛職單位一一予以協(xié)調落實并以正式文件下發(fā)各有關單位；各有關市直部門在掛職教師工作分工的安排、辦公條件的提 供等方面給予了大力支持和配合。掛職時間長達 1 年，掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情，深入調研，使掛職工作取得實效。一是掛職人員多。 掛職教師工作開展情況。目前，第一批教師掛職鍛煉工作已全部結束。 1．班主任教師值日檢查共安排了 14 位班主任值日，實行單、雙周一日負責制，除按學校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋。 2．狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。所以，美術新課程和班級管理中，自己堅持以學生發(fā)展為中心，立足于學生的生活經(jīng)驗組織教學活動，注意學習過 程與學習方法，調動學生積極的情感體驗，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術教學相吻合，開展各種課外活動，讓學生身心實現(xiàn)全面健康的發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。應該說，熱愛自己的本職崗位，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，一直以來我都積極學習美術專業(yè)知識。美術課教學中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛崗敬業(yè)，求真務實的工作作風，緊密結合崗位實際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實實做人，認認真真做事，把全部力量獻給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻給和諧社會，把全部的愛心獻給廣大學生，從而，保證了各項工作的質量和效率，受到了學校及上級主管部門領導和家長的普遍好評，為促進當?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。近年來，自己在市教育局及學校領導的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨的教育工作路線、方針和政策，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，無私奉獻，追求卓越，在自己負責的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的各項工作任務， 取得了一定的成績，贏得學校領導和家長的好評。 第二篇 :美術教師工作總結 我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動，全體數(shù)學教師圍繞“計算教學中如何使算理和算法有效結合”進行的網(wǎng)上磨課過程及相關視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學數(shù)學教師 研修學習。分為集中和分散研修兩個階段。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑 板、普通話教材等培訓材料。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和 努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力 認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變 為老師，努力適應著新的角色，新的生活。不過在整個過程中一定要有耐心。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務，它的目的和意義是十分重大的。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要 知道給予比獲得更令人開心。 實踐感想與體會 實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。 實踐內(nèi)容和經(jīng)歷 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進行畢業(yè)實踐。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實習總結 引言 節(jié)能減排是當前我國十分關注的問題。面對這些無聊的客人，每個服務員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調和。 培訓結束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的帶領下去各自的寢室休息。在我來的同時檢驗室 的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第九