【正文】 潛力，利用 35 年的時間，逐步探索建立起保衛(wèi)處自己的講師團(tuán) 。利用處室開展的各級各類培訓(xùn)，選拔知識、經(jīng)驗積累豐富的管理人員走上講臺，分享經(jīng)驗和知識，為他們走上講臺提供舞臺，促使管理者向培訓(xùn)者轉(zhuǎn)型。參考公司培訓(xùn)相關(guān)管理制度，依據(jù)年度員工培訓(xùn)工作機(jī)會，定期開展處室培訓(xùn)工作自查自糾工作，加大對自身培訓(xùn)項目的評估和考核，營造 人人重培訓(xùn)，培訓(xùn)出效果 的良好工作氛圍。 培訓(xùn)課程一般以課堂教學(xué)為主，以實戰(zhàn)訓(xùn)練和現(xiàn)場演練為輔，教學(xué)形式欠靈活，導(dǎo)致員工因培訓(xùn)形式老舊、無新意而降低參與的積極性。 各科室要充分認(rèn)識到員工培訓(xùn)工作的重要意義，結(jié)合公司工作要求，進(jìn)一步細(xì)化工作措施，做好分工安排 積極探索培訓(xùn)的新形式，新招法，使培訓(xùn)工作更具針對性，有效提升培訓(xùn)效果。對涉及面廣、政策性強(qiáng)的重、難點問題，需要多個部門共同解決的，由主要部門牽頭，相關(guān)部門密切配合，齊心協(xié)力，統(tǒng)一調(diào)度 ，統(tǒng)一行動，共同把問題解決好，杜絕互相推諉的現(xiàn)象?？梢詫€人核心競爭力定義為 :個人獨有的、長期形成并融入內(nèi)質(zhì)中的支撐個人成長的競爭優(yōu)勢 ,它是能使個人在競爭中可持續(xù)生存與發(fā)展的競爭力。通常來 說 ,一項競爭力越是來源于知識與技能的綜合 ,就越難找到戰(zhàn)略上的替代物。核心競爭力的生命周期可劃分為以下幾個階段 :無競爭力階段、一般競爭力階段、初級核心競爭力階段、成熟核心競爭力階段、核心競爭力弱化階段、核心競爭力新生階段。 （二）年輕干部核心競爭力的構(gòu)成要素 核心競爭力包括知識能力與技術(shù)能力 ,兩者結(jié)合形成一個支持長期發(fā)展的競爭能力體系。每個人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開始的。學(xué)習(xí)是年輕干部成長發(fā)展的前提 ,是創(chuàng)造力的源泉。知識和技術(shù)是核心競爭力的首要因素 ,年輕干部只有擁有自己的研究和開發(fā)能力 ,形成自己的技術(shù)、知識核心 ,才能令競爭對手難以模仿和超越 ,從而保持長久不衰的競爭優(yōu)勢。年輕干部的應(yīng)變能力突出表現(xiàn)為 :在突變中產(chǎn)生應(yīng)對的策略 ,在變化中把握方向和機(jī)遇 ,戰(zhàn)勝對手 ,超越自己。只有不斷創(chuàng) 新 ,年輕干部的核心競爭力才能不斷得到提高和更新。有了創(chuàng)新意識 ,才能主動研究新情況、解決新問題 ,才能及時抓住機(jī)遇、推動工作創(chuàng)新。要堅持做好調(diào)查研究工作 ,虛心聽取各方面的意見 ,從群眾的智慧中吸取營養(yǎng) ,在實際調(diào)研中開啟心智。公心是指一個人必須公道、公平、公正。 二是 誠心 。人與人相處，要以誠為本，不要自己認(rèn)為自己很聰明，更不要耍小聰明。誠實守信是一個人的立身之本，青年干部只有誠實才能更好地團(tuán)結(jié)人、更好地凝聚人，也才能有號召力和戰(zhàn)斗力。有了熱情，就會助人為樂，與人為善；有了熱情，就會純真待人，給人一片愛心。耐心是指一個人要學(xué)會忍耐，在各種誘惑面前能把握住人生的臨界點。 五是 善心 。一個人，一旦喪失善良，不能與人為善，就會與社會格格不入。不隨便議論他人，特別是不在背后說人長短。要滿腔熱情、真心實意地多幫 助別人做好事，特別是幫助那些有困難、身處逆境的人，多為他們做急事、難事、苦事。我們考核任用干部，要求干部德才兼?zhèn)洌渲?德 除了具有良好的政治品德外，還包括個人品德的修養(yǎng)。 七是 虛心 。因此，年輕干部要正確成長，就必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，培植謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富自己、充實自己、完善自己，增長才干。懼怕風(fēng)險的人，只能做無名鼠輩；有膽識、敢突破陳規(guī)創(chuàng)新的人，才會是成功者。要有那么一股蓬勃朝氣的沖勁、闖勁。要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問題的決心，應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。自信不是在你成功之后才相信自己能成功，而是在你沒有成功之前就相信自己一定能成功。沒有這種自信，愛迪生發(fā)明電燈就不能成功。一個人的 成功與成才從來沒有什么捷徑，靠得是實實在在干工作、做事情。這既是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。直接做一做基層工作，在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中經(jīng)受一番摔打，能夠更好地培養(yǎng)吃苦耐勞、堅忍不拔的優(yōu)秀品格和腳踏實地、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能夠較快提高駕馭全局和處置復(fù)雜問題的能力，積累比較全面的工作經(jīng)驗。這既需要干部自身的刻苦努力和嚴(yán)格自律，更需要組織的培養(yǎng)、群眾的支持和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。越是進(jìn)步的時候，越要有平常之心、反思之心，警鐘長鳴。在困難的時候、提拔慢的時候、個人利益得不到滿足甚至遇到委屈的時候，要堅持黨性、堅定操守。唯有如此，才能得到信賴、取得進(jìn)步。所以，要把精力用在工作上，立足崗位，全身心投入事業(yè)。如果多看別人的長處，多看自己的不足，比較之后增添了改正不足、取長補短的動力，就會越比越進(jìn)步，越比越能涵養(yǎng)品德、提高能力。世界是絢爛的，事業(yè)是開闊的，人生是豐富的，只有胸襟廣闊、淡泊名利，才能更加健康 地成長、走得更遠(yuǎn)，才能更好地將個人成長與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，做到忠誠黨和人民的事業(yè)、心系廣大師生、專心做好工作、不斷完善自己，在事業(yè)的發(fā)展中找到自我定位，實現(xiàn)人生價值。年輕干部優(yōu)勢和劣勢概括起來有以下幾點。年輕干部工作起來生龍活虎，富有朝氣，富有銳氣，工作勁頭較足，但是有時工作上也會表現(xiàn)出浮躁、毛躁、不冷靜，在處理具體事務(wù)時，有時缺少耐心、靜力、定力。 ，協(xié)調(diào)弱。 （二）如何揚長補短，發(fā)揮自身優(yōu)勢 年輕干部的優(yōu)勢一旦被片面強(qiáng)調(diào)和運用，就有可能轉(zhuǎn)化為劣勢，制約年輕干部的進(jìn)一步發(fā)展。 二要揚朝氣銳氣之長，補 靜氣 之短。要有敢于爭先，勇于探索的精神，要不畏工作之多，工作之難，工作之新，要在求新爭先同時，努力學(xué)習(xí)馬克思辨證唯物主義理論知識，用辯證觀點和立場去看待問題、分析問題，培養(yǎng)自我思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，要不斷增?qiáng)政治敏銳性和辨別力，明辨是非、理性思考、科學(xué)決策，使自己所從事的工作既有開拓性、創(chuàng)新性，又能保持正確成長方向。對待臨時性或事務(wù)性工作，要勇于犧牲節(jié)假日，少講條件，帶頭加班。即懶于學(xué)習(xí)、不求進(jìn)取。 二忌 嬌 。要愛崗敬業(yè)，以干不好工作就吃飯不香、睡覺不好的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地干好工作。一些年輕干部以為自己比誰都強(qiáng)，什么好事都該是自己的，從來也看不到自己的不足，當(dāng)然更看不到別人的長處。過分自傲必然導(dǎo)致氣量狹小，目中無人，說話辦事咄咄逼人，為人處世盛氣凌人。一些年輕干部特別是在取得了些許成績后，面對組織的信任和各方面的贊譽，容易滋生自滿的情緒，看不到自己的缺點和不足，難以正確估價自己；會疏遠(yuǎn)同志、脫離群眾，失去群眾基礎(chǔ)。即工作飄浮，不求深入。即急躁冒進(jìn)，心理失衡。廣大年輕干部要自覺到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長才干 。面對社會和思想的復(fù)雜性、多元化，我們的理想信念更需要反復(fù)淬煉，剔除雜質(zhì)，始終保持政治上的堅定與理想信念的純潔。黨性是年輕干部的靈魂。切實加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確對待權(quán)力、名利和地位，樹立良好品德，努力成為有修養(yǎng)、有品位、有內(nèi)涵、有人格魅力的人。年輕干部要有所作為，就要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種政治責(zé)任，當(dāng)做一種精神境界，當(dāng)做一種生活態(tài)度，當(dāng)做一種自覺追求，做學(xué)習(xí)型的干部。要加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論的學(xué)習(xí)，打牢理論功底，努力做到學(xué)之求深、信之求誠、用之求效。把學(xué)習(xí)作為一種陪伴終生的修煉，克服 沒有時間學(xué)習(xí) 、 學(xué)與不學(xué)一個樣 、 學(xué)好學(xué)壞一個樣 等錯誤思想認(rèn)識，切實端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)理念，做到 無一時不學(xué)、無一事不學(xué)、無一處不學(xué) ，推動學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，使學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，把工作當(dāng)學(xué)問來做。 （二）提高知識素養(yǎng)，培育 成長之根 古人說： 立身百行，以學(xué)為基。只有切實加強(qiáng)黨性鍛煉，帶頭講黨性、重品行、做表率，才能永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。不斷用馬克思主義特別是中國特色社會主義理論武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)，運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導(dǎo)工作實踐，用科學(xué)理論分析、解決實際問題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。年輕干部的成長過程就像一個 由鐵煉成鋼 的過程，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話精神，遵循成長規(guī)律，嚴(yán)格自律自礪，積極投身于現(xiàn)實生活與工作實踐的大熔爐中，百煉成鋼，苦煉成材。年輕干部要自覺處理好現(xiàn)實與未來的關(guān)系，激情與理性的關(guān)系，克服浮躁心態(tài)，高調(diào)做事，低調(diào)做人。年輕干部要力戒形式主義，不做表面文章，干工作要堅持從實際出發(fā)，干事情在求實效上下功夫；要深入實際，調(diào)查研究，從實際出發(fā)推動工作開展；工作不分大小，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，高質(zhì)量地完成每一項工作。要把取得的成績作為自己進(jìn)步的新起點，把組織提供的大好機(jī)遇、環(huán)境條件及干部群眾的關(guān)心支持作為自己成長的新動力，勇于自我加壓，不斷向新的 目標(biāo)奮進(jìn)，永不自滿，永不停息。 四忌 滿 。在東吳固然無人與之抗衡，但當(dāng)他敗于足智多謀的諸葛亮后，心理平衡便被打破了。 三忌 傲 。如果沒有一點吃苦的精神，只想享受，不想付出，是干不好工作的。誤區(qū)一，認(rèn)為將來隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就會自 然而然地提高，不必學(xué)；誤區(qū)二，認(rèn)為自己具有一定學(xué)歷，知識化、專業(yè)化已不成問題，不愿學(xué)；誤區(qū)三，認(rèn)為自己現(xiàn)在工作很忙，沒空學(xué)。能否糾正心理偏差，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)和心理品格，對自身的正確成長至關(guān)重要，重點是在成長過程中做到 六忌 。年輕干部工作效率相對較高，自我工作崗位任務(wù)基本能按期完成，但是由于全局人員素質(zhì)和工作能力差異性，部分人員崗位任務(wù)完成質(zhì)效 較差。要善于用年輕人的朝氣帶動感染身邊干部的鈍氣，相互取長補短，共同進(jìn)步。 一要揚書本知識之長，補工作經(jīng)歷之短。 ，奉獻(xiàn)低。年輕干部由于 自身素質(zhì)相對較高，進(jìn)入工作崗位后，對一些簡單事務(wù)性、程序性工作，學(xué)習(xí)接收能力較強(qiáng)，往往很快就能接手新的工作。近年來新選拔的年輕干部均為本科以上學(xué)歷，受教育程度和知識面相對較高，適應(yīng)工作能力相對較強(qiáng)，專業(yè)特色明顯，但完全適應(yīng)還需一段過程，往往在處理某些事務(wù)上缺乏經(jīng)驗。年輕干部是一個組織一個單位長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)和財富，年輕干部在成長中必然會遇到諸多困惑和問題，如何面對，如何解決，如何正確看待自身優(yōu)勢與劣勢，對于年輕干部人生成長有著方向標(biāo)作用。在前進(jìn)的道路上，最大的 敵人 是自己。關(guān)鍵是要看比什么、怎么比。不勤奮，才能就會弱化，思想就會鈍化，機(jī)遇也會擦肩而過。年輕干部應(yīng)當(dāng)堅信，今天多學(xué)一點，明天就有進(jìn)步；今天踏實工作，明天就有提高。只有始終保持頭腦清醒，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，慎終如始，才能抵御誘惑，保持本色，扎扎實實地做好工作。切不可因一時得意就自我膨脹，忘記了組織的關(guān)懷、培養(yǎng)和教育，迷失自我、迷失方向。年輕干部 向下走 ，零距離接觸師生，一起感受幸福與快樂、困難與艱辛，能夠培養(yǎng)出與師生的深厚感情和血肉聯(lián)系，也能夠比較深切地了解基層、洞察民意，辦事情、想問題、做決策也就越容易貼近群眾、依靠群眾，符合黨的根本宗旨要求。 （一）走向基層才能夠增長才干 年輕干部要想快速正確成長，擔(dān)當(dāng)重 任，應(yīng)主動 向下走 ，到基層一線和艱難困苦的地方去砥礪意志、錘煉作風(fēng)、歷練才干。這個位置在哪兒，對成功來說并不重要，重要的是你要做到忠實的面對。 十是 傾心 。成功者與失敗者的區(qū)別，不過在于他爬起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多。 九是 信心 。不能滿足于自己的成績，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作。年輕干部一定要修煉勇于與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的 雄心 。 八是 雄心 。虛心是人進(jìn)步的階梯， 謙受益，滿招損 ，說得就是這個道理。古今中外，對國家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飛，近代的魯迅，我們黨的老一輩革命家毛澤東、周恩來 等，都是這樣。 六是 孝心 。對組織要敢于說實話、講真情、求公道，努力做到不利團(tuán)結(jié)的話不說，有傷別人尊嚴(yán)的話不說，有損別人體面的話不說。有仁愛之情，要設(shè)身處地將心比心，多為別人著想，這就是善念。善良不是天生的，要靠教育，靠灌輸，靠培植。青年干部處于成長進(jìn)步的黃金季節(jié)，經(jīng)不起犯錯誤，更經(jīng)不起折騰。所以，年輕干部要把自己所在單位每一個 人的事情，都當(dāng)成大家的事去做，當(dāng)成大家事去相互關(guān)心，熱情幫助，就會形成團(tuán)隊精神。熱心是指一個人懷著滿腔的熱情對待別人，對待工作。在這個圈子少則三五年，多則十年八年。就是要說老實話，辦老實事，做老實人，對上和對下一致，人后和人前一致，行動和與言論一致。特別是在是非面前，要一是一，二是二，決不能模棱兩可，含糊其辭。 二、年輕干部正確成長的內(nèi)在動力 年輕干部成長的內(nèi)在動力在于 十心 。如果只有豐富的想象力而沒有腳踏實地的實干精神和實干作風(fēng) ,創(chuàng)新也只能是空想。創(chuàng)新意識和批判精神是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。 。應(yīng)變是人的主觀思維的一種快速反應(yīng)能力。研究與開發(fā)是指為增加知識總量 ,以及運用這些知識去改進(jìn)工作而進(jìn)行的系統(tǒng)性創(chuàng)造活動。年輕干部要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求 ,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平 ,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識、積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)。核心競爭力是一種以知識為基礎(chǔ)而形成的能力 ,，是一種積累性的學(xué)識。 。核心競爭力是在長期生活實踐中逐步積累形成的 ,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。是指核心競爭力必須是獨一無二、只為自身所特有 ,沒有被當(dāng)前和潛在的競爭對手所擁有的競爭力，要求核心競爭力具有不可模仿和難以被替代的特性。 為了確保員工培訓(xùn)管理工作真抓真管、善始善終、取得實效，保衛(wèi)處將進(jìn)一步構(gòu)建完善員工培訓(xùn)的長效機(jī)制，推進(jìn)處室員工培訓(xùn)工作常態(tài)化。 各科室要增進(jìn)交流，積極配合，加強(qiáng)協(xié)作。 由于保衛(wèi)處以管理崗為主，操作崗工種單一，工作技術(shù)含量小，所以長期以來，除了必要的安全培訓(xùn)外，