【摘要】關(guān)于詩經(jīng)《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。包括西周初(公元前11世紀)至春秋中葉(公元前7世紀)500年間的詩歌,共305篇。先秦時代通稱為《詩》或《詩三百》。(板書)漢代以后儒家奉為經(jīng)典,才稱為《詩經(jīng)》。關(guān)于詩經(jīng)《詩經(jīng)》按樂曲分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分
2025-06-20 12:02
【摘要】海燕高爾基第二課時學(xué)習(xí)目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法,并體會其表達效果。?2、總結(jié)文章中心。?3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強的品質(zhì)。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》長篇小說《母親》劇本《小市民》
2025-06-13 04:40
【摘要】蘇軾一、給標出的字注音:宮闕()瓊樓()綺戶()嬋娟()不勝寒()丙辰()quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén二、背會并理解課下詞語學(xué)習(xí)目標
2025-06-19 19:38
2025-06-13 05:02
2025-06-12 06:00
【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學(xué)習(xí)了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學(xué)習(xí)目標:蘇軾:字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家,唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景:蘇
2025-06-12 05:49
【摘要】一個車夫能跟作家成為朋友嗎?一個幸運的人會怎樣對待不幸的人呢?信賴真的能創(chuàng)造出美好的境界嗎?今天,就讓我們跟著楊絳,一起走近《老王》,解開心中的謎團。導(dǎo)入新課人力車夫?知識與能力:1、理解、積累重點詞語。熟讀課文,了解敘述、描寫等表達方式。2、品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)
2025-06-20 23:37
2025-06-19 19:46
【摘要】二十一滿井游記EJ·八年級語文下冊。,運用貼切而新奇的比喻的技巧。;體會作者熱愛自然、親近自然的思想感情。學(xué)習(xí)目標大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。新課導(dǎo)入【袁宏道】(1568—1610年),字中郎,號石公,
2024-11-18 19:34
【摘要】1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力二、聽老師范讀,并思考下列問題:1、你覺得安塞腰鼓美在哪里?2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情?三、自讀課文,品味語言1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會安塞腰鼓蘊含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁?2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢?四、文章
2025-06-14 06:30
2025-06-14 06:32
【摘要】走進名著?名著知多少——斯威夫特斯威夫特(1667—1745),英國作家。1686年、1692年和1701年分別獲得都柏林三一學(xué)院學(xué)士學(xué)位
2025-06-20 14:11
2025-06-20 14:14
【摘要】慧骃國游記新課指南?1知識和能力:了解《格列佛游記》及作者斯威夫特,把握小說對人物的心理描寫,并體會其作用。?2過程和方法:品讀課文中對慧駟和耶胡的描寫部分,體會作者的寫作意圖。精讀文中對“我”的心理描寫的句、段,探究“我”不愿與耶胡為伍的真正原因。?3情感態(tài)度和價值觀:了解寫作背景,走進斯威夫特所生活的時代,體會作
2025-06-21 04:46