【摘要】 垂直于弦的直徑是 圖形,任何一條直徑所在的直線都是圓的 .?說法不正確的是( )的對稱軸有無數(shù)條,對稱中心只有一個既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形既是中心對稱圖形,又是旋轉對稱圖形圓繞它的圓心旋轉35°17'42″時,不會與原
2025-06-12 01:18
2025-06-18 12:15
【摘要】第二十四章圓專題36與切線有關的角度計算武漢專版·九年級上冊一、一條切線1.如圖,BD為⊙O的直徑,直線ED為⊙O的切線,A,C兩點在圓上,AC平分∠BAD且交BD于F點.若∠ADE=19°,則∠AFB的度數(shù)為____.2.如圖,割線PAB過圓心O,PD切
2025-06-20 08:36
2025-06-12 02:56
【摘要】第二十四章圓專題29圓與全等三角形武漢專版·九年級上冊一、利用等弦構造全等三角形1.如圖,PA,PB是⊙O的兩條弦,C是劣弧的中點,弦CD⊥PA于點E,求證:AE=PE+PB.2.如圖,AE是△ABC的外接圓⊙O的直徑,AD是△ABC的高,EF⊥BC于F
2025-06-20 08:41
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)垂直于弦的直徑
2025-06-20 05:48
【摘要】垂直于弦的直徑核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解圓的軸對稱性,掌握垂徑定理及推論.課前預習1.圓既是__________對稱圖形,又是________
2025-06-18 21:43
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)圓
2025-06-20 05:55
【摘要】圓核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓的基本概念.課前預習1.在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O___________,另一個端點A所
2025-06-18 21:42
【摘要】垂直于弦的直徑問題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為.問題情境你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?把一個圓沿著它的任意一條直徑對折,重復幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結論?
2025-06-18 03:17
【摘要】實踐探究把一個圓沿著它的任意一條直徑對折,重復幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結論?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸.如圖,AB是⊙O的一條弦,CD是直徑,CD⊥AB,垂足為E,沿著CD折疊,你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些相等的線段和弧?為什么?·
【摘要】弧、弦、圓心角知識要點基礎練知識點1圓的對稱性,不正確的是(C),又是旋轉對稱圖形,過圓心的直線是它的對稱軸89°57'時,不會與原來的圓重合,但是對稱中心只有一個知識點2圓心角及圓心角的計算,∠AOB是圓心角的是(C)知識要點基礎練知識要點
2025-06-18 16:34
【摘要】第二十四章圓弧、弦、圓心角學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解圓心角的概念和圓的旋轉不變性;2.掌握弧、弦、圓心角的關系定理,并能運用其關系定理解答問題.
2025-06-12 12:25