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正文內(nèi)容

推導(dǎo)圓的面積公式(文件)

 

【正文】 學(xué)生們互相配合節(jié)省時(shí)間,提高課堂效率。第二,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。板書設(shè)計(jì)。再如:推導(dǎo)圓的面積公式時(shí),學(xué)生們開動(dòng)腦筋,每組都用不同的方法推導(dǎo)出面積公式。問:這道題怎樣列式計(jì)算呢?板書:25=(平方厘米)(四)課堂總結(jié)這節(jié)課你都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?圓的面積怎么求?圓的面積與誰(shuí)有關(guān)?有怎樣的關(guān)系?還有什么問題?(五)作業(yè)課本 “做一做”1,2,題,練習(xí)的第1,2,3,4題。,求它的面積。(2)投影訂正。師:我們用這么多的方法推導(dǎo)出圓的面積公式,你們很聰明。(1)拼成三角形,指名說思路。你們每組都拼成了不同的圖形,看你們拼成的圖,討論上面4個(gè)問題。邊看邊思考下面的問題:①拼前是什么圖形,拼后近似什么圖形?②拼前圖形的面積與拼后圖形的面積有什么關(guān)系?③拼后圖形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的哪部分,寬相當(dāng)于圓的哪部分?同組互相討論。圓的周長(zhǎng)是C,這個(gè)近似三角形的底是多少?(2)以小組為單位,試著拼一拼,看一看能拼成近似
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