快樂(lè)的“生本”班主任(文件)
【正文】 彩了，令我刮目相看”。 二、以生為本，就是全面關(guān)愛(ài)學(xué)生 教師職責(zé)除了教學(xué)，更重要的就是育人，班主任更加不例外。高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙大而深邃的眼睛里面充滿了敵意和挑畔，好像藏有無(wú)數(shù)的秘密。 我就是你的耳朵 心理學(xué)研究表明，人在內(nèi)心深處，都有一種渴望別人尊重的愿望?！甭厮脑挾嗔?，經(jīng)常把發(fā)生在她身邊的“秘密”告訴她的“耳朵”，有些是她對(duì)父母的不滿，有些是她對(duì)同學(xué)的不滿，有些是她開(kāi)心的事……在傾聽(tīng)時(shí)，不管她說(shuō)得對(duì)與不對(duì)，我不插話，不打岔，她有什么就說(shuō)什么，而且始終看著她的眼睛，關(guān)注她的事情?！ ‘?dāng)我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，就能夠深入了解小賢的內(nèi)心世界，她也就感受到老師對(duì)她的尊重和關(guān)懷，愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告訴老師，求得老師的關(guān)懷和尊重，求得老師的寬容和理解，求得老師的幫助和解釋。在后來(lái)的一段時(shí)間里，她有了很大的進(jìn)步，雖然偶爾還是會(huì)鬧鬧，但次數(shù)明顯的降低了，每當(dāng)這時(shí)，我總是用欣賞的目光去鼓勵(lì)她，豎起大拇指夸獎(jiǎng)她，她的笑容更加的燦爛無(wú)比?！ ∥蚁朐趯W(xué)會(huì)傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上，去欣賞和包容學(xué)生，這樣不僅包含了對(duì)小賢的理解和寬容，更重要的是把她當(dāng)做正常的孩子一樣看待?！ ∧憔褪俏业膶氊悺 〗?jīng)過(guò)一年的努力，現(xiàn)在的小賢轉(zhuǎn)變很大，在學(xué)校她有了伙伴，有了笑聲，成績(jī)提高的很快；在家里她也已經(jīng)能父母、姐弟比較融洽地相處，大家也為她的轉(zhuǎn)變感到欣喜?！ 男≠t的轉(zhuǎn)化個(gè)案中，我深深地感受到，只要班主任心中有學(xué)生，真心實(shí)意為學(xué)生，想盡辦法去幫學(xué)生，用心用情去愛(ài)學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心而不做作，堅(jiān)持不懈而不放棄，這樣，哪怕是再調(diào)皮、再抑郁、再難教的學(xué)生都會(huì)從內(nèi)心深處認(rèn)同，才會(huì)對(duì)老師的教育感激，對(duì)老師的教育感恩，才會(huì)肯定老師的誠(chéng)意，才會(huì)不自覺(jué)地在老師的期望方向上，邁出步子。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。當(dāng)你交付給學(xué)生的任務(wù)越多，他們的能力就變得越好?！泵棵柯?tīng)到這句話，她都會(huì)咯咯地笑出來(lái)……是啊，她的確是我的寶貝，她就有如珍珠，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才能完成從一粒沙到珍珠的轉(zhuǎn)變?！蔽铱梢蕴子眠@一句名言，“人沒(méi)有不良品質(zhì)，只有用錯(cuò)了地方的性格。另外還與各個(gè)任課老師說(shuō)明了她的特殊情況，讓大家都付于她多些愛(ài)，因材施教?！ ∥揖褪悄愕尼t(yī)生 由于長(zhǎng)期吃大量的藥片，她的情緒總是波動(dòng)很大，于是，我找到她父母長(zhǎng)談了一次，建議她停藥和不要再帶她去看心理醫(yī)生了，因?yàn)樾≠t現(xiàn)在很抗拒，父母有點(diǎn)擔(dān)心，我就鄭重其事的告訴他們，從今天起我就是她的心理醫(yī)生。然后有些沒(méi)有必要評(píng)論的事情我就摸摸她的腦袋，或者是拉
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