【正文】 100%，優(yōu)秀人數(shù) 3189 人，優(yōu)秀率達(dá) %，名次居全區(qū)第一。 （五）站校管理工作得到進(jìn)一步加強(qiáng) 加強(qiáng)站校管理，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好學(xué)校的關(guān)鍵，是教育工作的核心內(nèi)容。同時(shí)，印發(fā)了威教字 [2020]41 號(hào)、 42 號(hào)、 51 號(hào)文件，大力開展以 “ 增強(qiáng)生命感和責(zé)任感 ” 、 “ 十個(gè)不 ” 的承諾為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)和 “ 六風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)狠抓德育工作，師生良好行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成，文明程度得到較快提高。同時(shí)縣教育局會(huì)同紀(jì)檢、監(jiān)察、財(cái)政、物價(jià)等部門，加大治理教育亂收費(fèi)力度，建立健全學(xué)校收費(fèi)巡查制度。積極配合組織部，成功推薦副科級(jí)以上干部 11 名；積極創(chuàng)新人才管理機(jī)制，除公開、公平、民主推薦選拔任用所缺站校長(zhǎng)外，積極探索創(chuàng)新人才管理機(jī)制。認(rèn)真查找分析不穩(wěn)定因素的起因，積極排查化解，把矛盾消化在基層。 同時(shí)，全面完成了 1999 年整頓在冊(cè)的 1800 名代課人員的調(diào)查清理核實(shí)工作。以嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善工作措施，以人為本，依法治考，全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境的綜合治理。全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作，做到 “ 應(yīng)貸盡貸 ” 。教研教改工作始終堅(jiān)持以“ 提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量 ” 為中心，以強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、校本教研、素質(zhì)教育教學(xué)評(píng)價(jià)等為重點(diǎn)，促使全縣教育教學(xué)強(qiáng)根固本，提質(zhì)增效。 校園安全管理工作。二是明確職責(zé)，加大學(xué)校安全管理力度。認(rèn)真抓好基層工會(huì)組織建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)職能，依法維護(hù)教職工合法利益，積極為教職工辦實(shí)事、辦好事；堅(jiān)持以教代會(huì)為載體，抓好學(xué)校民主管理指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益；認(rèn)真抓好未成年人思想建設(shè)工作，健全完善工委留守兒童組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展 “ 關(guān)愛(ài)留守兒童 ”工作。并編制了《威寧自治縣 “ 兩年提速 ” 發(fā)展教育規(guī)劃》、《民辦教育實(shí)施意見(jiàn)》等。黔西縣教育局 2020 年 2 月 27 日至 28 日到我縣考察學(xué)習(xí)。 這些成績(jī)的取得，是縣委政府高度重視，人大、政協(xié)有力支持和監(jiān)督的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及各涉教部門通力協(xié)作的成果，是全縣廣大教育工作者艱苦努力的結(jié)果，總結(jié)成績(jī)的目的是增強(qiáng)信心，振奮精神，更好地抓好以后的工作。全縣只有一所公辦幼兒園，學(xué)前一年幼兒入園率只達(dá) 16%，高中階段毛入學(xué)率只接近 42%。我縣地域廣闊，校點(diǎn)分散，初高中學(xué)生入住率需達(dá) 80%以上。 （五）我縣地域廣闊，校點(diǎn)多且分散，師生數(shù)量大，基礎(chǔ)差，歷史遺留問(wèn)題多，安全、信訪、維穩(wěn)問(wèn)題是教育系統(tǒng)需要長(zhǎng)期重視的問(wèn)題。 四、二 0 一一年工作安排 （一）按照縣委提出的 “ 四五六七 ” 的工作思路和 “ 三個(gè)建設(shè)年 ” 、 “ 四幫四促 ” 活動(dòng)的要求，進(jìn)一步完善工作措施，落實(shí)好各項(xiàng)制度，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作，確保實(shí)現(xiàn)威寧教育的又好又快、更好更快發(fā)展。積極開展校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)、教師的管理能力和業(yè)務(wù)水平，積極配合省教育廳，按照 “ 義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估試點(diǎn)縣 ” 、 “ 校本研修基地縣 ” 教改和培訓(xùn)工作的要求，大力提高教育科研水平，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。按照 “ 六風(fēng) ” 建設(shè)的具體要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)思想解放；進(jìn)一步提高教學(xué)能力，健全管理機(jī)制，形成良好氛圍。 （七）繼續(xù)補(bǔ)充整合高中教育資源，進(jìn)一步完善威寧民族中學(xué) “ 申示 ” 相關(guān)工作，全力推進(jìn)威中西校區(qū)建設(shè)，確保二評(píng)順利通過(guò)，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)學(xué)校之間相互交流，共同發(fā)展。繼續(xù)完善教師補(bǔ)充和培訓(xùn)計(jì)劃，合理配置教師資源，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支能滿足新時(shí)期教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。 （十三）加大教育科研和信息化建設(shè)工作，抓好各類科研課題的研究、實(shí)驗(yàn)工作，統(tǒng)一 組織全縣性的優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)各類教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管工作，進(jìn)一步完善 “ 校財(cái)局管 ” 財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，規(guī)范使用生均公用經(jīng)費(fèi)以及其它教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮好資金使用效益。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 2020 年，全縣教育系統(tǒng)將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委 “ 四五六七 ” 的發(fā)展思路和兩年 “ 提速 ” 發(fā)展的要求，認(rèn)真做好我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和學(xué)前教育、高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，并以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的精神，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)劃，真正實(shí)現(xiàn)威寧教育的大發(fā)展、大跨越！ 。 （十六）努力推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。繼續(xù)加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，充分依托已建成的教育綜合信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，推進(jìn)教育信息化發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)一步建立健全貧困生檔案，拓寬資金來(lái)源渠道和貧困生資助面，構(gòu)建和諧教育發(fā)展格局。 (九）努力提升學(xué)校精細(xì)化管理水平，把學(xué)校管理與 “ 整臟治亂 ” 、校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，打造新型農(nóng)村中小學(xué)精品校園。 （六）加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，拓展以威寧職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)為龍頭的職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模。加強(qiáng)教育科研課題的研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善方案，大幅度提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)教育改革和發(fā)展步伐，全面推進(jìn) “ 威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合治理試點(diǎn) ” 教育教學(xué)各項(xiàng)工 作。威中西校區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)工作難度大，進(jìn)展緩慢，很多工作亟待推進(jìn)。到 2020 年，初中在校生大幅度 增加，現(xiàn)有住宿條件不能滿足學(xué)生住宿需要。 （三）部分站校的管理，部分教師的素質(zhì)還不適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，不適應(yīng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。 （二）教育結(jié)構(gòu)不均衡。校園文化建設(shè)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效手段，以教學(xué)育人，環(huán)境育人為原則，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間處于一種協(xié)調(diào)平衡狀態(tài)，從而提高教育質(zhì)量，使學(xué)生的基本素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)得到全面、和諧、充分發(fā)展。通過(guò)開展扎實(shí)有效的工作， 11 月 22 日，威寧民族中學(xué) “ 申示 ” 已通過(guò)初評(píng)；積極和省教育廳對(duì)接，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、幼兒園建設(shè)、威寧縣示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)等相關(guān)工作。遵循 “ 督政為主、督學(xué)為重 ” 的原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加大督促指導(dǎo)力度，加強(qiáng)對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校工作的督導(dǎo)檢查，切實(shí)幫助學(xué)校指出問(wèn)題，幫助學(xué)校認(rèn)真整改，促使其提高辦學(xué)水平；認(rèn)真督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好迎 “ 兩基 ” 復(fù)查和 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收各項(xiàng)工作；積極督促各學(xué)校認(rèn)真抓好 “ 整臟治亂 ” 及學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理等工作，穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)秩序。同時(shí)，局機(jī)關(guān)和各級(jí)各類學(xué)校建立安全應(yīng)急管理體系，大力開展安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從整體上提升學(xué)校安全防控水平。 一是領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管。高度重視優(yōu)秀教育教學(xué)資源開發(fā)，推薦上報(bào)優(yōu)質(zhì)課 23 節(jié)，評(píng)選上報(bào)優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文省級(jí) 353 件（篇），地級(jí) 25 件（篇），教育教學(xué)資源得到全面開發(fā)。同時(shí)，辦理 “ 招商局集團(tuán)助學(xué)助教基金 ” ，資助貧困大學(xué)生45 名，資助貧困優(yōu)秀高中生 150 名；辦理 “ 深圳 貴州助學(xué)金 ” ，資助貧困優(yōu)秀學(xué)生 60 名；發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助 17494 人次，金額 1309 萬(wàn)元。認(rèn)真組織完成 1462 人參加成人高等教 育統(tǒng)一考試工作。最終為縣委、政府解決代課人員待遇問(wèn)題提供了決策依據(jù)，基本穩(wěn)定了代課教師隊(duì)伍，為有序有效開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。現(xiàn)已辦結(jié) 73 件，其余 2件正在辦理中。 信訪維穩(wěn)工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。教育系統(tǒng)層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任。 （八）、進(jìn)一步抓好各項(xiàng)綜合工作 以 “ 五心 ” 教育活動(dòng)為載體，認(rèn)真抓好德育工作。 （六）認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障新機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的管理使用，使各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理使用逐步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道 一是出臺(tái)了《威寧縣關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理意見(jiàn)》、《威寧縣教育局關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷暫行規(guī)定》等管理制度，校財(cái)局管工作效果明顯，受到省教育廳計(jì)財(cái)處組織的專家組的一致好評(píng)，在地區(qū)的反饋會(huì)上，作典型經(jīng)驗(yàn)向全區(qū)推；二是認(rèn)真配合縣財(cái)政局繼續(xù)做好中小學(xué)教師工資、生均公用經(jīng)費(fèi)、貧困生寄宿生生活補(bǔ)助 等經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放工作；三是指導(dǎo)督促各級(jí)各類學(xué)校做好編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作，管好用好經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁用公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放教師津補(bǔ)貼，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)，嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)；四是配合縣財(cái)政局按省教育廳在 5 月份對(duì)我縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)時(shí)提出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，并取得了明顯成效。通過(guò)各類培訓(xùn)，大幅度提高站校長(zhǎng)、教師綜合素質(zhì)，教師隊(duì)伍建設(shè)取得突出成績(jī)。同時(shí)，加大中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)力度。中考全區(qū) 700 分以上 4 人， 4 人均在威寧，全縣 660 分以上考生除畢節(jié)外居全區(qū)第一。 11 月 29 日至 12 月 3 日，省人民政府組團(tuán)對(duì)我縣 “ 兩基 ” 及 “ 普實(shí) ” 工作進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收達(dá)雙合格，并評(píng)出了七所省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校（威寧四中、羊街中學(xué)、哲覺(jué)中學(xué)、金鐘中學(xué)、玉龍中學(xué)、威寧一小、白馬小學(xué)）。為確保順利通過(guò)驗(yàn)收，我局緊緊抓住提高普及程度、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)校管理水平、改善辦學(xué)條件等方面，扎實(shí)推進(jìn) “ 兩基 ” 復(fù)查及 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收各項(xiàng)工作。 一年以來(lái)，我局在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ，在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及全國(guó)、省、地、縣教育工作會(huì)議的安排部署，結(jié)合威寧教育發(fā)展實(shí)際，按照我縣 “ 四五六七 ” 的工作思路，以迎 “ 兩基 ”復(fù)查、 “ 普實(shí) ” 驗(yàn)收工作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工和教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步解放思想、銳意進(jìn)取、狠抓落實(shí)，全縣教育教學(xué)各項(xiàng)工作得到順利推進(jìn)，現(xiàn)將一年以來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)： 一、全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀 全縣現(xiàn)有小學(xué)校（點(diǎn)） 471 所（個(gè)），在校生 259636 人，中學(xué) 61 所，初中在校生 81490 人 ，高中在校生 13721 人；小學(xué)入學(xué)率達(dá) %，初中適齡少年入學(xué)率達(dá) 62% ；有幼兒園 4 所（民辦 3 所），在園幼兒 5103 人，有特殊教育學(xué)校 1 所，在校生 105 人；現(xiàn)有小學(xué)專任教師 9968 名，學(xué)歷合格率為 %，初中專任教師 3659 名，學(xué)歷合格率為 %；現(xiàn)有小學(xué)校舍面積 650621平方米，生均 平方米，初中校舍面積 325960 平方米，生均 4 平方米，高中校舍面積 90624平方米，生均 平方米；小學(xué)圖書 2199569 冊(cè)，生均 冊(cè)，儀器 468 套，初中圖書 1536872冊(cè)，生均 冊(cè)，儀 器 69 套； 88 所學(xué)校開通了寬帶，遠(yuǎn)程教育模式 ii 學(xué)校 379 所，模式 iii 學(xué)校 38 所， 49 所學(xué)校裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室。 針對(duì)存在的問(wèn)題，在下步工 作中決心努力做到 “ 四個(gè)加強(qiáng) ” ：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，全面提高作為 “ 一把手 ” 的能力素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)領(lǐng)全局、運(yùn)籌指揮的本領(lǐng)，力求通過(guò)更稱職的領(lǐng)導(dǎo)和管理把全縣的教育工作做得更好、建設(shè)更快；二是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，克服急躁情緒，注意和學(xué)會(huì)用正確有效的工作方法發(fā)揮好各個(gè)層次、各個(gè)崗位的積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)全局的力量，形成合力干工作、搞建設(shè)、求發(fā)展；三是加強(qiáng)干事成事的能力，多為教育的發(fā)展做貢獻(xiàn)。由于地 方財(cái)政拮據(jù)，教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算不足，不足的預(yù)算又不能及時(shí)足額到位，加上政策性收費(fèi)渠道不暢，使得我縣的教育投入距離《教育法》和《 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》規(guī)定的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)，經(jīng)費(fèi)緊缺的矛盾十分突出。四是切實(shí)加強(qiáng)各類考試的保密工作和考風(fēng)考紀(jì)教育，改造擴(kuò)大了 試卷保密室，添置設(shè)備，完善設(shè)施，在試卷接運(yùn)、保管、領(lǐng)用、回收等各環(huán)節(jié)堅(jiān)持公安、保密人員全程參與，確保萬(wàn)無(wú)一失。無(wú)論是日常生活與工作，八小時(shí)之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，自己始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來(lái)，潔身立德礪品性。對(duì)招生、教師調(diào)配、教師職稱評(píng)定、校長(zhǎng)任免、評(píng)先表模、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問(wèn)題，都召開黨組會(huì)或局長(zhǎng)辦公會(huì)，集體研究 ，共同決策。教職工人心思變，人心思上，人心思進(jìn)