【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識(shí)梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù),對(duì)于x在定義域內(nèi)取定的一個(gè)值a?,變量y的對(duì)應(yīng)值叫做當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值。(為了深入研究函數(shù),我們把“y是x的函數(shù)”用記號(hào)y=f(x)表示,這里括號(hào)里的x表示自變量,括號(hào)外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值)2.函數(shù)的自變量允許取值范圍,叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。3.
2025-03-25 05:00
【摘要】(北京版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例的意義班級(jí)______姓名______一、填空。①兩種()的量,一種量變化,另一種量().如果這兩種量中()的兩數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做()。二、判斷下面兩種量成什么比例,并說明理由。①時(shí)間一定,每小時(shí)織布的米
2024-12-03 06:52
【摘要】正比例與反比例練習(xí)一一.復(fù)習(xí)1.什么是正比例?用字母怎樣表示?也就是怎樣才成正比例?正比例,指兩種相關(guān)聯(lián)的變量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例關(guān)系兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律:同時(shí)擴(kuò)大,同時(shí)縮小,比值不變。2.什么是反比例,用字母怎樣表示?也就是怎樣才成反比例??jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量
2025-03-26 01:57
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3.引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí):1.已知路程和時(shí)間,求速度?
2024-11-11 04:52
【摘要】1、如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是O(0,0),A(-3,0),B(0,2),求平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)C的坐標(biāo)。ABOxy2、某氣象研究中心觀測(cè)一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過程,開始時(shí)風(fēng)速平均每小時(shí)增加2千米/時(shí),4小時(shí)后,沙塵暴經(jīng)過開闊荒漠地,風(fēng)速變?yōu)槠骄啃r(shí)增加4千米/
2024-11-19 12:02
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例的意義(四)一、判斷題。1.小麥的出粉率一定,小麥的總重量和面粉的重量成正比例關(guān)系。()2.車輪的直徑一定,車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)和所行路程成正比例。()3.如果A與B成反比例,B與C也成反比例,那么A與C成正比例。()4.如果a
2024-11-16 00:32
【摘要】正文:正比例和反比例的教學(xué)反思 正比例和反比例的教學(xué)反思 正比例和反比例的教學(xué)反思1 本堂課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例,由于學(xué)生有了前面學(xué)習(xí)正比例的基礎(chǔ),加上正比例與反比例在意義上研...
2024-11-04 12:04
【摘要】第七周知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一部分、正比例與反比例練習(xí)題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長(zhǎng)的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例。(&
2025-04-04 03:38
【摘要】一架飛機(jī)的飛行時(shí)間和航程如下表:飛行時(shí)間(時(shí))2569……航程(km)1460365043806570……基本練習(xí)1:(1)分別寫出各組航程和相對(duì)應(yīng)時(shí)間的比,并比較比值的大小。(2)說明這個(gè)比值所表示的意義。(3)表中的航程和飛行時(shí)間成正比例嗎?為什么?下面是某種汽車所行路程和耗油
2024-11-21 04:45
【摘要】正文:《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學(xué)反思優(yōu)秀1 在教學(xué)《正比例和反比例的復(fù)習(xí)》這一課時(shí),我就開門見山的向?qū)W生提問那誰來說說正比例和反比例之...
2024-11-03 22:28
【摘要】第六單元正比例和反比例教材分析:本單元在比和比例,以及常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排。通過兩個(gè)數(shù)量保持商一定或者積一定的變化,教學(xué)正比例和反比例關(guān)系。讓學(xué)生在建立正比例和反比例概念的同時(shí),受到函數(shù)思想的熏陶,為第三學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)打基礎(chǔ)。?正比例和反比例歷來是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一。與過去教材相比,本單元進(jìn)一步加強(qiáng)正、反比例的概念教學(xué),突出正比例關(guān)系的圖像以及簡(jiǎn)單應(yīng)用,淡
2025-06-24 02:43
【摘要】正比例和反比例單元測(cè)試題班別:姓名:學(xué)號(hào):成績(jī):一、填空題。(16分)1、比例尺=:,比例尺實(shí)際是一個(gè)。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km,畫在
【摘要】第一篇:六年級(jí)《正比例與反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 六年級(jí)下的總評(píng)83-85頁比例,反比。 教學(xué)目標(biāo): (A)知識(shí)目標(biāo): (1)通過審查和交流,鼓勵(lì)學(xué)生組織自己的知識(shí),形成系統(tǒng)。 (2)...
2024-11-08 23:18
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?,能舉例說明。?。?。張叔叔放假開車回家,你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)量關(guān)系嗎?▲張叔叔放假開車回家,汽車行駛的路程和時(shí)間如下表?!瓡r(shí)間/時(shí)路程/千米18021603240432054006480
2024-12-12 16:39
【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺(tái)機(jī)床8小時(shí)生產(chǎn)240個(gè)零件。這臺(tái)機(jī)床每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件?240÷8=30(個(gè))也可以說成:工作總量與工作時(shí)間的比是240比8。每小時(shí)生產(chǎn)30個(gè)零件還可以說成:工作總量與工作時(shí)間的比是30比1。……工作效率例1:
2025-07-19 20:48