【摘要】正比例函數(shù)和反比例函數(shù)一、知識梳理1.如果變量y是自變量x的函數(shù),對于x在定義域內(nèi)取定的一個值a?,變量y的對應值叫做當x=a時的函數(shù)值。(為了深入研究函數(shù),我們把“y是x的函數(shù)”用記號y=f(x)表示,這里括號里的x表示自變量,括號外的字母f表示y隨x變化而變化的規(guī)律。f(a)表示當x=a時的函數(shù)值)2.函數(shù)的自變量允許取值范圍,叫做這個函數(shù)的定義域。3.
2025-03-25 05:00
【摘要】(北京版)六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的意義班級______姓名______一、填空。①兩種()的量,一種量變化,另一種量().如果這兩種量中()的兩數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做()。二、判斷下面兩種量成什么比例,并說明理由。①時間一定,每小時織布的米
2025-11-24 06:52
【摘要】正比例與反比例練習一一.復習1.什么是正比例?用字母怎樣表示?也就是怎樣才成正比例?正比例,指兩種相關聯(lián)的變量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系叫做正比例關系。正比例關系兩種相關聯(lián)的量的變化規(guī)律:同時擴大,同時縮小,比值不變。2.什么是反比例,用字母怎樣表示?也就是怎樣才成反比例?兩種相關聯(lián)的量
2025-03-26 01:57
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.進一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學們能正確判斷正、反比例。?3.引導同學們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學們的學習興趣。復習:1.已知路程和時間,求速度?
2025-11-02 04:52
【摘要】1、如圖,在平面直角坐標系內(nèi),已知平行四邊形的三個頂點坐標分別是O(0,0),A(-3,0),B(0,2),求平行四邊形第四個頂點C的坐標。ABOxy2、某氣象研究中心觀測一場沙塵暴從發(fā)生到結束的全過程,開始時風速平均每小時增加2千米/時,4小時后,沙塵暴經(jīng)過開闊荒漠地,風速變?yōu)槠骄啃r增加4千米/
2025-11-10 12:02
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的意義(四)一、判斷題。1.小麥的出粉率一定,小麥的總重量和面粉的重量成正比例關系。()2.車輪的直徑一定,車輪轉動的周數(shù)和所行路程成正比例。()3.如果A與B成反比例,B與C也成反比例,那么A與C成正比例。()4.如果a
2025-11-07 00:32
【摘要】正文:正比例和反比例的教學反思 正比例和反比例的教學反思 正比例和反比例的教學反思1 本堂課是在學生學習了正比例的基礎上學習反比例,由于學生有了前面學習正比例的基礎,加上正比例與反比例在意義上研...
2025-10-26 12:04
【摘要】第七周知識點總結第一部分、正比例與反比例練習題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長成正比例。(&
2025-04-04 03:38
【摘要】一架飛機的飛行時間和航程如下表:飛行時間(時)2569……航程(km)1460365043806570……基本練習1:(1)分別寫出各組航程和相對應時間的比,并比較比值的大小。(2)說明這個比值所表示的意義。(3)表中的航程和飛行時間成正比例嗎?為什么?下面是某種汽車所行路程和耗油
2025-11-12 04:45
【摘要】正文:《正比例和反比例》教學反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學反思優(yōu)秀 《正比例和反比例》教學反思優(yōu)秀1 在教學《正比例和反比例的復習》這一課時,我就開門見山的向學生提問那誰來說說正比例和反比例之...
2025-10-25 22:28
【摘要】第六單元正比例和反比例教材分析:本單元在比和比例,以及常見數(shù)量關系的基礎上編排。通過兩個數(shù)量保持商一定或者積一定的變化,教學正比例和反比例關系。讓學生在建立正比例和反比例概念的同時,受到函數(shù)思想的熏陶,為第三學段的數(shù)學教學打基礎。?正比例和反比例歷來是小學數(shù)學的重要內(nèi)容之一。與過去教材相比,本單元進一步加強正、反比例的概念教學,突出正比例關系的圖像以及簡單應用,淡
2025-06-24 02:43
【摘要】正比例和反比例單元測試題班別:姓名:學號:成績:一、填空題。(16分)1、比例尺=:,比例尺實際是一個。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km,畫在
【摘要】第一篇:六年級《正比例與反比例》教學設計 教學內(nèi)容: 六年級下的總評83-85頁比例,反比。 教學目標: (A)知識目標: (1)通過審查和交流,鼓勵學生組織自己的知識,形成系統(tǒng)。 (2)...
2025-10-30 23:18
【摘要】?學習目標:?,能舉例說明。?。?。張叔叔放假開車回家,你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)量關系嗎?▲張叔叔放假開車回家,汽車行駛的路程和時間如下表?!瓡r間/時路程/千米18021603240432054006480
2024-12-12 16:39
【摘要】正比例的意義執(zhí)教人:李寧一臺機床8小時生產(chǎn)240個零件。這臺機床每小時生產(chǎn)多少個零件?240÷8=30(個)也可以說成:工作總量與工作時間的比是240比8。每小時生產(chǎn)30個零件還可以說成:工作總量與工作時間的比是30比1?!ぷ餍世?:
2025-07-19 20:48