【正文】 為有人問：為什么只是個(gè)地區(qū)獎(jiǎng)，而不是 全國獎(jiǎng) ?如果他得了全國獎(jiǎng)，那么又可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢 ?他真的得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，仍然可以極為好奇地、不間斷地問他：怎么你得獎(jiǎng)后反倒寫得不那么多，而且，怎么寫出的作品不如以前的好，怎么也沒有新的突破了呢 ?……這樣一路問下去，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢 ?也許會(huì)有正面的例子，但我舉不出來。說一次也罷了，后來有的人或出于好心，往往也是出于無聊，更有出于起哄的，不斷地用這類話來激小倪，比如你為什么不去試試，也當(dāng)個(gè)歌星，也上上電視呀；你有這么好的相貌，這么活潑的性格，為什么不去當(dāng)個(gè)廣告模特兒呀……有一天，眾人正在電梯里起哄，小倪高聲宣布說：?你們說的那位，頂多算個(gè)三流歌星，我可是個(gè)一流的電梯工 !不是我像她，而是她長得像我 !?說完哈哈大笑起來。你每天晚上問心無愧地安睡，你每天清晨興致勃勃地迎接又一個(gè)平凡而充實(shí)的日子…… ⑧爭取不平凡誠然可敬可佩，然而甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，如小凌、如小倪，則更可愛可羨。 (2 分 ) 15．文章詳細(xì)敘述了兩件小事，從不同側(cè)面闡明道理 ，為中心論點(diǎn)服務(wù)。 ② 16．從論證思路來看，文段④有什么作用 ?(3 分 ) 17．下面對文章的理解有誤的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A．本文有敘有議，將哲理的闡發(fā)與事件的敘述有機(jī)結(jié)合，很有說服力。 18．請結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你讀了本文之后有怎樣的感悟。每空 2 分。 四川省廣安市 ） 時(shí)間的價(jià)值 艾敏（埃及） ①時(shí)間的價(jià)值正如金錢的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好的使用它們。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。我們應(yīng)當(dāng)愛惜時(shí)間，很好地利用它。這個(gè)人在遇到什么問 題 時(shí)，他知道如何選擇有助于其目標(biāo)的東西，而不符合的就盡力避開。恰恰相反，他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境。假如我們把空閑時(shí)間用于怠惰、無聊之事，那我們就不會(huì)從中獲益，也無助于我們的工作。（ 2 分） 整體 ． ． 上看，文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法？用這種論證方法論述什么觀點(diǎn)？（ 4 分） “愛惜時(shí)間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點(diǎn)休息時(shí)間，而是 要我們好好利用休息和空閑時(shí)間，以更勝任工作。（ 2 分） （ 2 分） 確定奮斗目標(biāo)的必要性（意思相近即可得分）。貴州省安順市 ） 閱讀下面選文《 讓有些話穿耳而過》 （段奇清），完成 25—— 29 題 。 ③ 譬如某一天，你無意中聽到一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。最為緊要的是要抓住今天，認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。 ⑤ 如果有人說你才貌雙全，要讓它穿耳而過。 ⑦ 對于一些冷漠無情或者耍小聰明的話，對于一些 玩世不恭，不知輕重的話，對于一些上下之勢、高低權(quán)爭、男女緋聞的話，都要讓它穿耳而過。讓有些話穿耳而過。（ 3 分） 答： 【答案】 2增強(qiáng)可讀性；引出中心論點(diǎn) 2讓有些話（語）穿耳而過 2秋波無痕 素心如玉 2并列關(guān)系 。 12.（ 2020周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。雖然讀書人并非一定是學(xué)問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當(dāng)作可有可無的休閑娛樂或者陷入無聊的泥潭。 一個(gè)擁有高遠(yuǎn)眼界的讀書人，還能夠牢記使命，超越功利樊籬 。事實(shí)上，對生活和事業(yè)的熱愛，使不少科學(xué)家逐步成為自然美的追求者與發(fā)現(xiàn)者。同理，文學(xué)藝術(shù)方面的專家如能多讀一點(diǎn)自然科學(xué)知識，在創(chuàng)作作品與表達(dá)自我的時(shí)候，往往也能夠更加深刻。（ 4 分） ________________________________________________________ 【答案】 1讀書人欲從書本中汲取力量，高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。 1示例：讀書是一件高雅而神圣的事，要從中獲得自己的時(shí)代使命，并為之努力奮斗。為什么離產(chǎn)地更近的中國消費(fèi)者卻難以享受到更安全的食品呢 ? 雙匯瘦肉精曝光后 ,大批記者趕赴雙匯總部漯河 ,但當(dāng)?shù)卣畢s要求酒店報(bào)告記者行蹤。如果有企業(yè)作假怎么辦 ?政府部門 講?沒人敢? ,原因是美國人實(shí)行?連坐制? —— FDA（美國食品和藥物管理局的簡稱）會(huì)不定期突然派人抽檢 ,一旦發(fā)現(xiàn)作假 ,則當(dāng)?shù)乇慌袨椴豢尚湃蔚貐^(qū) ,所有同行業(yè)企業(yè)都被列入不信任名單 ,生產(chǎn)的產(chǎn)品美國都不要了。當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門也特別盡力 ,不但平時(shí)認(rèn)真抽檢 ,還會(huì)對農(nóng)民進(jìn)行提高生產(chǎn)質(zhì)量的培訓(xùn)。只有痛了，才能讓地方政府真正盡力盡責(zé)，才能徹底解決我國食品安全問 題 。（ 4 分） 資料鏈接： 2020 年，我國內(nèi)地爆出了?毒奶粉事件?，涉及的企業(yè)眾多，其中包括知名品牌蒙牛。? （根據(jù)有關(guān)材料編寫） 【答案】 12．維護(hù)食品安全，應(yīng)向美日學(xué)習(xí)“連坐制”或“采取連坐制才能徹底解決我國的食品安全問 題 ”。 評分標(biāo)準(zhǔn)：答案應(yīng)從文章倒數(shù)第二段概括提煉而來，每點(diǎn) 1分，意對即可。兩個(gè)事例，一個(gè)是與美國有關(guān)，一個(gè)是與日本有關(guān)；一個(gè)是從正面闡述，一個(gè)是從反面闡述，角度不同，這樣更有說服力。 評分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生把區(qū)域表述成“內(nèi)蒙古”或“內(nèi)蒙古地區(qū)”等同樣得分。 山東省日照市 ） 閱讀下面的文字，完成 14～ 17 題 。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。他們的日子真難過。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告 訴你一句話：?凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。?這種生活，真算得人類理想的生活了。（如答“針對‘做工苦’提出‘凡職業(yè)都是有趣味的，只 要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生’的論點(diǎn)”也可給分） 評分： 本 題 2 分。 評分： 本 題 共 4 分。③對比論證： 先從反面論述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。 17．答案：不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等。上海市 ） 向字典鞠躬 薛景文 ①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場?出現(xiàn)了一道好風(fēng)景?：劇 組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準(zhǔn)的問 題 ，就立刻向?老師?請教。比如蘇軾的?轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?，?綺?讀音為 qǐ，指有花紋的絲織品，古詩中不是有?遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?嗎？王菲卻唱成了 yǐ。最近掀起軒然大波的，是有?才女?之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》， 把?羽扇綸巾? 的 ?綸? （ guā n），唱成了?倫理道德?的?倫?。 ③其實(shí)，在老一輩藝術(shù)家中，這種做 法早已成為習(xí)慣。正是幾十年如一日的?嚴(yán)謹(jǐn)?，練就了他的臺(tái)詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬?！峨S想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字，原因大概就在此吧。在校園學(xué)習(xí)階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò)，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。你說是嗎？ ②段畫線句子中的錯(cuò)別字是 ，它的正確寫法是 。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。（ 4 分） 郁達(dá)夫說?一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?， 就是說，要善于用小事情來 （反映、反應(yīng)）社會(huì)，抒發(fā)感情，表現(xiàn)思想， （揭示、揭曉）深刻的哲理和普遍規(guī)律，這就是?以小見大?。 反應(yīng)： 動(dòng)詞（ 1）機(jī)體收到體內(nèi)或 體外 的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。 揭曉： 動(dòng)詞 公布（事情的結(jié)果）。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魄驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天睛，又加給他許多新生的力量。（ 2 分） ？闡述了作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識？（ 3 分） _____________________________________________________________________ 【答案】 16. 對大自然的崇拜和 歌頌； 對人生的思考和感悟。）（ 意思相近即可） 17． （ 2020 闡述了生命是一個(gè)快樂而痛苦的過程。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。有時(shí)候他遇到峻巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。湖北省黃岡市 ） 閱讀下面選段，完成后面 題 目。 揭示： 動(dòng)詞（ 1） 公布，宣布（文告等）。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。（ 3 分） ③、④段中運(yùn)用的論證方法是 ，其作用是 ；第⑤段主要論述了 。 ⑥向字典鞠躬吧。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。遇到一時(shí)想不起來的字，巴老總是會(huì)翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。? ④由孫道臨想到了巴金老 人。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻，按今天的話說，絕對是個(gè)?帥哥?；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，并特地花了一天時(shí)間重新錄音。齟齬，正確的讀音應(yīng)是 jǔ yǔ，本意指上下牙齒不對應(yīng)，后用來比喻為意見不一致。?這道?好風(fēng)景?本人雖未能目睹，但還是有 眼睛一亮 ． ． ． ． 之感。答出 3 點(diǎn)得滿分，答出 2 點(diǎn)得 2分，答出 1點(diǎn)得 1分，意思對即可。第一問 2 分，答出其中兩種即可。 16． 答案：第一問： 舉例論證、 道理論證 (引證法 )、對比論證 第二問示例：①舉例論證：舉兩等苦人的例子， 論述“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”的道理。 15． 答案： 內(nèi)容上：借生活小事引出要說明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。（ 3 分） 17． 結(jié)合文段 內(nèi)容 和自己的體驗(yàn)， 說說一個(gè)人如何才能做到樂業(yè)。?人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。不愿做逃得了嗎？到底不能。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。?做工好苦呀！?這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。共 4 分。共 3 分。共 3 分。共 3 分。事發(fā)后，內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)有限公司公布處理方案： ?對含有‘三聚氰胺’的這幾個(gè)批次產(chǎn)品，堅(jiān)決進(jìn)行下架、封存和銷毀。（ 3 分） （一個(gè)關(guān)于水產(chǎn)品，一個(gè)關(guān)于蔬菜），這樣沒有必要，建議刪去一個(gè)。但困局并非無解，我國也完全可以試試美國、日本的連坐式監(jiān)管制度。 在如此嚴(yán)厲的連坐制度下 ,沒有企業(yè)敢輕易作假 ,也沒有漁戶敢輕易使用違禁藥品。所以不妨學(xué)習(xí)一下美日的?連坐制?。 13． （ 2020 1讀書的眼界，自然還取決于讀書的寬度。 （選自 2020 年 3 月 29 日《人民日報(bào)》，有刪改） 1閱讀全文，說說作者在文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（ 3 分） ________________________________________________________ 1第（ 2）段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？ ________________________________________________________ 1第（ 4）段提出了什么見解？作者為什么要寫這一段。司各特的詩篇”；諾貝爾讀過許多名人大家的文學(xué)作品；我國數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學(xué)。 （ 4）讀書的眼界，自然還取決于讀書的寬度，這既關(guān)乎讀書興趣，亦關(guān)乎讀書效果。自古至今，讀什么書、怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實(shí)踐出發(fā)，形成適合每個(gè)人自己的讀書方式。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個(gè)學(xué)問家，做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。 （ 2）眼界決定了讀書的目的歸宿。 2示例 1：人生是一個(gè)容量有限的容器，因而要選擇歡樂與通氣、瀟灑與輕松、恭謹(jǐn)與謙虛，讓有些話語穿耳而過。 ( 2 分） 答： 28 、從結(jié)構(gòu)上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之間是什么關(guān)系？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明?？v然那些對你有用，卻讓你智所不能逮、力所不能及，