九年級化學(xué)(上冊)第二單元課題3制取氧氣知識梳理新人版(文件)
【正文】 分以下兩種情況描述：一是若反應(yīng)物是固體和固體而且需要加熱，要用什么發(fā)生裝置。三是密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體適于用什么方法。+氧氣+氧氣+二氧化碳碳酸鈉+氧氣+氧氣答案：C 原料易得，將人呼出的二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為氧氣，該反應(yīng)簡便易行，不需加熱和消耗電源，產(chǎn)物無毒 WORD格式整理 。典題變式下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（ ），而本身質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒改變的物質(zhì)叫催化劑，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)答案：C綠色通道比較幾種制取氧氣方法的利與弊，根據(jù)學(xué)過的舊知識，探究出新的知識，具體情況具體分析。關(guān)于收集裝置的選擇，要說明主要依據(jù)什么確定，分以下三種情況描述：一是難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體適于用什么方法。先要確定加熱固體物質(zhì)來制取氣體，一般用什么反應(yīng)容器，怎樣連接，用什么儀器來加熱，怎樣固定反應(yīng)容器。在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)。⑧實(shí)驗(yàn)開始前，不要忘記檢查裝置的氣密性。⑥用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口有氣泡冒出時，不宜立即收集。③藥品不能聚集在試管底部，應(yīng)平鋪在試管底部，使之均勻受熱。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡。操作時應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處，便于將集氣瓶內(nèi)的空氣盡快地排盡。收集裝置的選擇方法：主要依據(jù)生成物的性質(zhì)，如密度是否比空氣大，是否溶于水等。如利用過氧化氫分解制取氧氣時，既可以選擇二氧化錳作為催化劑，也可以選擇氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑。學(xué)習(xí)催化劑時注意：①催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義。答案：D 例2 從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（ ）A．通電使水分解：水氫氣+氧氣：過氧化氫水+氧氣：高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣：氯酸鉀氯化鉀+氧氣思路解析：實(shí)驗(yàn)室不用給水通電分解產(chǎn)生氧氣的方法，成本高，速度
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