【正文】 越大。(3)分析乙 、 丙兩圖得出浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系 。實驗過程如圖所示。 【 思路點撥 】 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中通過 觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大?。桓鶕?jù)牛頓第 一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，撞擊 后將保持勻速直線運動，實驗將不能達到探究目的。 【 自主解答 】 (1)轉(zhuǎn)換法 不能 (2)速度 (3)錯誤 沒有控制小球到達水平面時的速度相同 命題角度 探究杠桿的平衡條件 例 15 (2022 (3)小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案，小李的方案如 圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。 (2)設(shè)一個鉤碼重為 G，杠桿一個小格 是 l，根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿哪端下沉。 重慶中考 A卷 )小峻和小薇兩位同學(xué)在 “ 探究 歐姆定律 ” 的實驗中，所用器材有學(xué)生電源、電流表、電 壓表、標(biāo)有 “ 20 Ω 2 A” 的滑動變阻器 R′ 、開關(guān)，導(dǎo)線 和定值電阻 R若干。他們記錄的數(shù)據(jù)如 表 1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是在電阻一定時，通 過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比。 A．降低定值電阻兩端電壓 B．降低電源電壓 C．選用更大阻值的定值電阻 【 思路點撥 】 (1)滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路中，滑片 P向 右移動時電流變小，滑動變阻器連入電路的阻值變大，將左 下接線柱接入電路即可。 (6)根據(jù)選項結(jié)合串聯(lián)電路分壓規(guī)律分析答題。 (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲兩個容器的電阻絲接 到電路中。移走圖甲中的電阻，換接圖乙中的電阻到電路中，重新做這個實驗。 (2)電流產(chǎn)生的熱量的多少通過液面高度差的變化來反映，運用的是轉(zhuǎn)換法。 【 自主解答 】 (1)如圖所示 (2)轉(zhuǎn)換法 (3)右 電阻 (4)在電阻和通電時間相同的情況下 ， 電流越大 ， 產(chǎn)生的熱量越多 (5)I2Rt 命題角度 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 例 18 (2022 (3)實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改 變 。 【 思路點撥 】 (1)在該實驗中，由于電阻的大小不便于直 接觀察，所以可以將電阻的大小轉(zhuǎn)化成電流表 (或電壓表 )示 數(shù)的大小來觀察。 (5)根據(jù)串聯(lián)電路 分壓的特點判斷滑片移動的方向。 (1)所選實驗器材： (2)實驗步驟： (3)雨花石的密度表達式： ρ ＝ (用測量的物理量和已知量的符號表示 )。 (3) ρ 水 GGF?例 20 小明想知道浸在液體中的物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)，現(xiàn)實驗室有以下器材：天平、量筒、滴管、金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯、水、鹽水、細線。 (4)論證方法：若 F1＝ F2， 則說明浸在液體中的物體所受浮 力大小與液體密度無關(guān)； 若 F1≠ F2， 則說明浸在液體中的物體所受浮力大小與液體 密度有關(guān) 。 (2)寫出實驗步驟。 (3) R0 12II方法二： (1)如圖所示 (2)① 按電路圖連接電路； ② 閉合開關(guān) S S2， 讀出此時電流表的示數(shù) I1； ③ 閉合開關(guān) S1， 斷開開關(guān) S2， 讀出此時電流表的示數(shù) I2； ④ 根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出 Rx的阻值 。 【 思路點撥 】 利用伏安法測電阻，需用到電流表和電壓 表，在此實驗中，沒有電壓表，但給出了一個電流表和已 知電阻，而電流表和已知電阻可替代電壓表的作用，因此 實驗中可將兩個電阻并聯(lián)，既可直接測得電流也可間接測 得電壓；也可以將兩個電阻串聯(lián)，開關(guān)再與待測電阻并聯(lián) 設(shè)計實驗電路。從中選擇器材按下述要求完成實驗。 (1)提出問題： (2)實驗器材： (3)實驗步驟： (4)論證方法： 【 思路點撥 】 要探究浮力與液體密度的關(guān)系，需要密度不同的液體，還要保持物體排開不同液體的體積相同，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)，比較浮力與密度的關(guān)系。 【 自主解答 】 (1)彈簧秤、細線、水、玻璃杯?，F(xiàn)有器 材：彈簧秤 (相當(dāng)于彈簧測力計 )、小木棍、細線、水、玻 璃杯、鐵釘。 (3)帶鱷魚夾的導(dǎo)線方便改變接入導(dǎo)體的長 度。不明顯之處是 。 (1)為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖甲 所示的電路中接入 ，且與研究導(dǎo)體 聯(lián)。 (4)探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的大小關(guān)系時，應(yīng)控制通電時間和電阻相同。 (5)如果熱量用 Q表示，電流用 I表示，電阻用 R表示，時間用t表示，則 Q＝ 。 (3)接好電路，閉合開關(guān)，通電一段時間后， (選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” )側(cè) U形管中液面高度變化大，此實驗現(xiàn) 象表明，在電流相同、通電時間相同的情況下， 越 大，它所產(chǎn)生的熱量越多。 日照中考 )某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)。 (3)根據(jù)電壓表選用的量程確定 分度值讀數(shù)；根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論； (4)研究電流 與電阻關(guān)系時，要控制電阻兩端的電壓不變，根據(jù)表中數(shù)據(jù) 求出電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，求出變阻器分得的電壓，然后求出變阻器連入電路的阻值，與變阻器的最大阻值比較。 (5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是在 一 定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 (要求：向右移動滑動變阻器滑片時，電路中的 電流變小，且導(dǎo)線不能交叉 ) (2)連接電路時，開關(guān)必須 ；連接完電路后，小薇發(fā)現(xiàn) 電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則 (選 填 “ 電壓 ” 或 “ 電流 ” )表的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)。 (4)過支點的力，力臂 為零。 (4)實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的 O點用彈簧測力計施加一 個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？ 請說明理由： 。 (1)實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時 應(yīng)將螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。在探究動能大小跟質(zhì)量關(guān)系時，控 制速度大小不變；在探究動能大小跟速度關(guān)系時，控制質(zhì)量 不變。 (2)由甲、乙、丙圖可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與 有關(guān)。 【 自主解答 】 (1)變大 (2)1 (3)物體排開液體的體積 (4)丙、丁 命題角度 探究物體的動能跟哪些因素有關(guān) 例 14(2022 【 思路點撥 】 (1)根據(jù) p＝ ρ gh判斷物體底部所受壓強的變化 。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知： (1)當(dāng)物體逐漸浸入水中，物體底面所受壓強將逐漸 。根據(jù)牛頓第一定律，如果運動的物體沒有受 到力