八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義 第1框 公平正義的價值課件 新人教版 (2)(文件)
【正文】 的行為。在社區(qū)干部的幫扶下，桂某和妻子開了一家商店，生活狀況得到改善。 制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。 正義的價值 2 社會層面 公平 正義 核心價值 觀 公正 ①公平的含義 ②公平的內涵 ③公平的意義 ①正義的含義 ②正義的要求 ③正義的意義 ，但社會給我們創(chuàng)造的機會很多，不少單位公開招聘，應聘者可以憑自己的實力去競爭。他們決定以抓鬮的方式判定誰來分粥 ， 每天輪換一個 。強權就會產生腐敗，其他六個人開始挖空心思去討好分粥的人，搞得隊伍一片烏煙瘴氣。 ? 結合“七人分粥”的故事，思考，實現公平的關鍵是什么？ 。 這個方式是：先不固定飯碗 ， 由分粥的人平均分配七人的粥 ， 分好后 ， 分粥的人要等其他人都挑完后才能拿剩下的最后一碗粥 。 很明顯 ， 這行不通 ， 如何更好的分粥呢 ？ 七人分粥 后來，他們想到推舉一個人來分粥。小強的行為是（ ） ①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲 ②會助長非正義行為的擴散 ③多管閑事，不利于保護自己 ④既有見義勇為的
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