【正文】 學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法。重點(diǎn)商的位置。23 826247。說(shuō)明商2合適。（2）十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？問(wèn)：怎樣列式？如何驗(yàn)算？ 比較一位數(shù)除法與兩位數(shù)除法有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 練習(xí)，先估算商大約是多少，再計(jì)算。15 175247。16 775247。不同點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)時(shí)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位，除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)前三位。 第七課時(shí)課題筆算除法練習(xí)課型 練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：鞏固除法法則、估算及驗(yàn)算方法。重點(diǎn)商的位置。5）475與195的差里有（ ）個(gè)70。42 171247。87 10332247。471827247。商是一位數(shù) 商是兩位數(shù) （ ）25247。64 解決問(wèn)題；1）一個(gè)排球42元，300元最多可以買幾個(gè)排球？學(xué)生口答結(jié)果指名回答，全班訂正學(xué)生說(shuō)兩位數(shù)除法的計(jì)算法則獨(dú)立完成，同位互相檢查計(jì)算過(guò)程。教學(xué)過(guò)程2）一部電話機(jī)94元，一部掃描機(jī)846元，掃描機(jī)的單價(jià)是電話機(jī)的幾倍？3）探究題小英做一道除法題時(shí)，把除數(shù)48看成84，結(jié)果得到的商是37余12，求正確的商是多少？4）競(jìng)賽題： 三、總結(jié)通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法了嗎？說(shuō)說(shuō)怎樣計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法？四、作業(yè)：91頁(yè)58 獨(dú)立完成集體訂正討論后交流匯報(bào)獨(dú)立完成后匯報(bào)加強(qiáng)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的思維能力。45 2136247。38 3080247。通過(guò)練習(xí)，鞏固試商方法。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、概括能力及善于觀察、勤于思考、勇于探索的良好習(xí)慣。（將數(shù)字板書在黑板上） 提問(wèn)：老猴子運(yùn)用了什么知識(shí)教育了小猴子？今天我們一起來(lái)研究一下。 4 = 432 247。提問(wèn)：誰(shuí)能給我們總結(jié)一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生討論，并發(fā)現(xiàn)：在除法里，被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商不變。學(xué)生在小組內(nèi)討論學(xué)生舉例說(shuō)明回答：被除數(shù)、除數(shù)分別都除以一個(gè)相同的數(shù)。板書課題：商的變化規(guī)律三、總結(jié)： 提問(wèn)：通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)了除法里有商的變化規(guī)律，那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你覺得這個(gè)規(guī)律需要我們注意的有哪些？ 你們看我這樣寫對(duì)嗎？為什么？ 48247。）六、作業(yè)：第95頁(yè)思考題討論后總結(jié)商的變化規(guī)律說(shuō)出注意的地方學(xué)生判斷。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步熟悉商不變的規(guī)律，了解商不變的規(guī)律的應(yīng)用價(jià)值。教具題卡教學(xué)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、 復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對(duì)“兩位數(shù)的除法”這一單元進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。80= 480247。70= 900247。50=450247。60≈422247。68≈ 455247。50≈說(shuō)一說(shuō)估算的方法是什么？小結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。40=85247。90= 96247。通過(guò)練習(xí)，鞏固口算和估算的方法使學(xué)生能運(yùn)用商不變的規(guī)律確定商。51= 665247。18= 1584247。2）靈活試商法同商比較 折半估商“5” 同頭無(wú)除商“9”“8”三、練習(xí)整理和復(fù)習(xí)（第96頁(yè)）出示圖表，問(wèn)：解決上面的問(wèn)題，你用了什么計(jì)算方法？ 接著往下算。 。完成豎式計(jì)算。48=3276247。51=1826247。教學(xué)過(guò)程小結(jié)：商的變化規(guī)律在除法里，被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。6=根據(jù)什么算出結(jié)果的？學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納學(xué)生思考，匯報(bào)發(fā)言口答結(jié)果，說(shuō)口算的方法口答結(jié)果，說(shuō)估算的方法學(xué)觀察，根據(jù)被除數(shù)（除數(shù)）的變化，確定除數(shù)（被除數(shù)）怎樣變化，商不變。80= 81247。2= 55247。60≈ 507247。89≈ 722247。70= 4000247。20= 560247。90=240247。問(wèn)：你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 復(fù)習(xí)除法口算1）直接說(shuō)結(jié)果。重點(diǎn)除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商方法，商不變的性質(zhì)。弄清表的結(jié)構(gòu)，獨(dú)立解決問(wèn)題。（120）讓學(xué)生判斷。使學(xué)生通過(guò)觀察，思考，能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)商的變化規(guī)律教學(xué)過(guò)程被除數(shù)、除數(shù)分別都除以一個(gè)相同的數(shù)。用除法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。 16= 4我們分別用第4式與第1個(gè)算式進(jìn)行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？被除數(shù)、除數(shù)分別都乘以一個(gè)相同的數(shù)。 8 247。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)商的變化規(guī)律。會(huì)靈活運(yùn)用商的變化規(guī)律。六、作業(yè)：自己自主練習(xí)幾題體會(huì)試商方法 學(xué)生說(shuō)試商的方法。43 3312247。43=98 98 43）4214 387 344 344 0介紹方法：被除數(shù)的頭是4，除數(shù)的也是4，商不是9，則是8。學(xué)生填寫數(shù)字在計(jì)算獨(dú)立分析解決問(wèn)題。27 （ ）96247。28 2669247。83 8445247。93876247。30=（ ）……（ ）7）有163個(gè)雞蛋，每30個(gè)裝一箱，這些雞蛋需要（ ）個(gè)箱子。（ ）=20……19，除數(shù)最小是（ ）4）322247。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的過(guò)程，鞏固兩位數(shù)除法的筆算方法。板書設(shè)計(jì)筆算除法 例5： 學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個(gè) 十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，環(huán)保小組，可以組成多少組？ 平均每天收集廢電池多少節(jié)？ 576247。3