學(xué)前心理學(xué)專科選擇題(文件)
【正文】 杰指出，兒童行為存在著自我激發(fā)的現(xiàn)象。有人喜歡高尚的內(nèi)容，有人則喜歡繁瑣的事物。A. O型A. 斯普蘭格 C. 弗洛姆A. 海德B. 韋納C. 阿特金森D. 馬斯洛54．提出“道德認知發(fā)展論”的心理學(xué)家是（ B）55．一個人良好品德的形成，最重要的是（ D）56．提出“愛情三角理論”的心理學(xué)家是（C ）57．下列不屬于堪布斯特質(zhì)標準的特質(zhì)是（ B）58．有機變換是心理防衛(wèi)形式的一種，下列不屬于有機變換的是（C ）。CA. 試誤B. 強化C. 頓悟D. 同化52．（D ）是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論的創(chuàng)始者。 D. 奧爾波特4英國心理學(xué)家艾森克依據(jù)因素分析方法提出了人格的（ A）模型，并據(jù)此編制了人格問卷。 B. 榮格A. 桑代克B. 瑟斯頓C. 吉爾福特D. 弗農(nóng)4西方第一個提出有關(guān)智力測量重要思想的人是（C ）A. 特曼B. 高爾頓C. 斯坦福D. 韋克斯勒4高級神經(jīng)活動過程強而平衡、不靈活型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是（ C）A. 膽汁質(zhì)B. 多血質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)4某人性情急躁，易發(fā)脾氣，喜怒形之于色，遇事缺乏思考，其氣質(zhì)類型屬于（B ）A. 膽汁質(zhì)B. 多血質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)46．某人穩(wěn)重踏實，勤奮刻苦，做事認真細致，他（她）的氣質(zhì)類型傾向于：BA. 抑郁質(zhì) B. 粘液質(zhì) C. 多血質(zhì) D. 膽汁質(zhì)4美國心理學(xué)家佛蘭克這表明兒童的行為可以由（C ）激發(fā)。A．轉(zhuǎn)移 B．抵消 C．補償 D．合理化37．馬斯洛認為，人的最高層次的需要是：A. 尊重 B. 求知 C. 自我實現(xiàn) D. 安全3馬克思說：“饑餓總是饑餓，但用刀叉吃熟食來解除的饑餓不同于用手、指甲和牙齒啃生肉來解除的饑餓。A．遷移功能 B．動機功能 C．感染功能 D．信號功能32．激情是一種暴風(fēng)雨般的、強烈而短暫的情緒狀態(tài)，它的出現(xiàn)帶有（C）。”這種觀點屬于解釋情緒的（ A ）。A．發(fā)散思維 B．集中思維 C．求同思維 D．直覺思維25．問題解決的第一階段是：AA. 提出問題 B. 提出假設(shè) C. 檢驗假設(shè) 26．有意后注意是一種高級類型的注意，具有高度的（ C ）。A 艾賓浩斯 B 費希納 C 斯滕伯格 D 弗洛伊德21．人腦對客觀事物本質(zhì)與規(guī)律的概括和間接的反映過程是（ C ）?！边@種現(xiàn)象是（A ）A．感覺適應(yīng) B．感覺對比 C．感覺后像 D．聯(lián)覺13．感覺相互作用的一般規(guī)律是，（B?。┠芴岣吡硪环N感覺的感受性。 A. 《行為：比較心理學(xué)導(dǎo)論》2 B. 8177。A．觀察法 B．實驗法C．測量法 D．談話法4．強調(diào)心理現(xiàn)象是一個整體，是一種有組織的完整結(jié)構(gòu)，反對把意識、心理分解成元素的心理學(xué)派是（C ）。 D. 7因素50．最能反映人的本質(zhì)特性的個性心理特征是：CA. 需要 51．格式塔心理學(xué)派認為，學(xué)習(xí)是由（C）實現(xiàn)的。 B. 4因素 C. B型這表明興趣具有（C ）A. 穩(wěn)定性B. 效能C. 指向性D. 廣度4美國心理學(xué)家（ B）不贊成斯皮爾曼過分強調(diào)G因素的作用，強調(diào)能力由一群不同的原始能力組成。當兒童自由自在地進行操作時，他們會重復(fù)地操作當交通警察、開設(shè)醫(yī)院或“過家家”的游戲。A．挫折情境 B．挫折認知 C．挫折反應(yīng) D．三者一樣重要36．“酸葡萄效應(yīng)”、“甜檸檬效應(yīng)”等，體現(xiàn)了心理防御機制中的（ D ）。
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