【摘要】專升本好好努力,好好考!加油!1病理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案第一部分組織和細(xì)胞的損傷與修復(fù)單選題1.易發(fā)生干性壞疽的器官是:A.肺B.闌尾C.膀胱D.四肢E.子宮2.細(xì)胞水腫和脂變常發(fā)生在:A.肺、脾、腎B.心、脾、肺C.心、肝、腸D.肝、腎、脾E.心、肝
2025-01-06 18:24
【摘要】第一篇:高職病理學(xué)復(fù)習(xí)題 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報(bào)告講話稿事跡材料心得體會(huì)策劃方案 高職病理學(xué)復(fù)習(xí)題 高職病理學(xué)習(xí)題集 細(xì)胞組織的適應(yīng),損傷與修復(fù) 名詞解釋 萎縮:已經(jīng)發(fā)育正常的細(xì)胞,組織或器...
2024-11-15 23:23
【摘要】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對(duì)于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-07 18:12
【摘要】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對(duì)象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時(shí):理論課學(xué)時(shí)學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國(guó)中醫(yī)藥出版社,全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時(shí)間:年月學(xué)科審閱意見(jiàn):(課程負(fù)責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級(jí)級(jí)專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時(shí)
2025-04-17 07:08
【摘要】第一篇:福建省口腔組織病理學(xué):涎腺導(dǎo)管系統(tǒng)—口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試題 福建省口腔組織病理學(xué):涎腺導(dǎo)管系統(tǒng)—口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬 試題 一、單項(xiàng)選擇題(共27題,每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)事最符合題意) ...
2024-11-09 22:37
【摘要】題庫(kù)3選擇題0201C01 水稻稻瘟病的有病稻草上在次年產(chǎn)生分生孢子最多時(shí)間為。A、3~4月B、4月C、5~6月D、7月0201C02 水稻植株中能中和稻瘟毒素的物質(zhì)為。A、谷光甘肽B、抗壞血酸C、多元酚D、黃酮類物質(zhì)0201C03 水稻秧苗時(shí)易發(fā)生稻瘟病的原因?yàn)?。A、硅酸
2025-04-17 04:21
【摘要】12干、濕性壞疽的異同干性壞疽濕性壞疽好發(fā)部位四肢末端多發(fā)于與外界相通的內(nèi)臟發(fā)病原因動(dòng)脈阻塞,靜脈回流通暢動(dòng)脈阻塞、靜脈回流受阻全身中毒癥狀輕重病變特點(diǎn)干固皺縮,呈黑褐色,邊界清楚明顯腫脹,呈污黑色,惡臭,邊界不清13?、艍乃兰?xì)胞的生理重要性(如心肌細(xì)胞壞死較纖維細(xì)胞壞死影響大);⑵壞死細(xì)胞的數(shù)量(如單個(gè)肝細(xì)胞壞死較廣泛肝細(xì)
2025-04-14 01:25
【摘要】 病理學(xué)中組織芯片使用 長(zhǎng)期以來(lái),傳統(tǒng)的免疫組織化學(xué)、原位雜交、各種特殊染色等研究方法,建立在常規(guī)病理組織切片基礎(chǔ)上,一張玻片上只能載有限的組織作一種測(cè)試。若只用于日常臨床疾病的診斷尚可勝任,但要...
2024-10-01 00:49
【摘要】 病理學(xué)學(xué)習(xí)心得 摘要。病理學(xué)是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過(guò)程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。正因如此,病理學(xué)一直被視為是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間...
2024-10-01 00:57
【摘要】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開(kāi)設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬(wàn)能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時(shí)也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過(guò)程中不犯錯(cuò)誤或不犯大錯(cuò),更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識(shí)相互滲透結(jié)合
2024-10-09 16:38
【摘要】第一篇:病理學(xué)比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,馬:親愛(ài)的老師同學(xué)們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來(lái)到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...
2024-11-15 22:44
【摘要】來(lái)自好醫(yī)生論壇:來(lái)自好醫(yī)生論壇:病理學(xué):第一單元細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)適應(yīng)性改變:萎縮:體積變小和數(shù)量減少。肥大:體積的增大,細(xì)胞內(nèi)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體及溶酶體增多。(三體一網(wǎng))。增生:實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)量增多。化生:一種分化成熟的細(xì)胞因受刺激因素的作用轉(zhuǎn)化為另一種分
2024-11-14 15:50
【摘要】中國(guó)最龐大的實(shí)用下載資料庫(kù)(負(fù)責(zé)整理.版權(quán)歸原作者所有)《病理學(xué)》課程試題一、A型題:請(qǐng)從備選答案中選出1個(gè)最佳答案(每小題1分,共50分)1.機(jī)化的本質(zhì)是A.組織的再生B.組織的化生C.組織的增生D.肉芽組織取代壞死組織或異物的過(guò)程E.組織的分化2.大葉性肺炎發(fā)生肺肉質(zhì)變的原因
2025-05-29 15:45
【摘要】醫(yī)學(xué)資格考試題庫(kù)--《口腔組織病理學(xué)題集》1100題含答案一、A1型題:每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。1.上皮性根尖肉芽腫轉(zhuǎn)化成根尖囊腫的途徑不包括A.增生的纖維組織包繞膿腫而形成B.增生的上皮中心部分因營(yíng)養(yǎng)障礙,液化變性而形成C.增生的上皮被覆膿腔,當(dāng)炎癥減輕后形成
2025-06-22 08:48
【摘要】口腔組織病理學(xué)教學(xué)大綱(供七、五年制學(xué)生用)一、課程基本信息課程名稱:口腔組織病理學(xué)(OralHistologyandPathology)課程號(hào):50300540(7年制)50301140(5年制)課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí):64學(xué)分:4二、教學(xué)目的及要求口腔組織病理學(xué)是口腔專業(yè)重要
2025-08-05 04:14