北京師范大學(xué)347心理學(xué)考試大綱(文件)
【正文】 (三)演繹推理 (四)歸納推理和假設(shè)檢驗 十一、判斷與決策 (一)人腦與決策 (二)概率判斷 (三)決策 十二、認知的個體差異 (一)認知發(fā)展 (二) 認知的心理測量學(xué)研究 6主成分分析 7因素分析 北師大心理學(xué)院應(yīng)用心理專業(yè)碩士分設(shè)為4個專業(yè)方向,每個專業(yè)方向計劃招生50名（招生人數(shù)不足30人的專業(yè)方向不予開設(shè)）: （UX）； ； （員工幫助計劃）； 。 效度的定義；效度的估計；效度的影響因素與改進。 權(quán)威師資 優(yōu)質(zhì)教學(xué) 北京師范大學(xué)347心理專碩考試大綱《北京師范大學(xué)347心理學(xué)專業(yè)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見又稱之為北京師范大學(xué)347心理專碩考試大綱，北京師范大學(xué)應(yīng)用心理專業(yè)碩士（俗稱“心理專碩”）初試科目：①101思想政治理論（滿分100分）、②204英語二（滿分100分）、③347心理學(xué)專業(yè)綜合（滿分300分），均為筆試。 信度和效度的關(guān)系。 特別提示：臨床與咨詢心理方向、職業(yè)心理健康與EAP（員工幫助計劃）方向、心理測量與人力資源管理方向考試內(nèi)容分為《心理學(xué)導(dǎo)論》、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理測量學(xué)》、《社會心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》五部分內(nèi)容。 為適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部于2010年設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位，應(yīng)用心理專業(yè)碩士俗稱“心理專碩”，目前全國共有60多所學(xué)校招收應(yīng)用心理碩士。第 21 頁 共 23 頁。 北京師范大學(xué)是全國首批招收應(yīng)用心理專業(yè)碩士單位，心理學(xué)院自2011年開始招收MAP，逐漸探索出應(yīng)用心理專業(yè)碩士的培養(yǎng)模式，發(fā)揮心理學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)高層次的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才。 心理學(xué)被聯(lián)合國科教文組織列為21世紀重點發(fā)展建設(shè)的學(xué)科之一,對于人們的工作和生活具有不可或缺的作用。 4．心理測驗的項目分析 難度；區(qū)分度；項目的綜合分析和篩選；項目功能差異。347心理學(xué)專業(yè)綜合詳細請參考“《北京師范大學(xué)347心理學(xué)專業(yè)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見”：第一章 心理學(xué)導(dǎo)論一、心理學(xué)研究對象和方法 （一）心理學(xué)的研究對象 （二）心理學(xué)的研究方法 1．觀察法 2．實驗法 3．測驗法 4．調(diào)查法 5．個案法 （三）主要的心理學(xué)流派 2．機能主義心理學(xué) 3．行為主義心理學(xué) 4．格式塔學(xué)心理學(xué) 5．精神分析 6．人本主義心理學(xué) 7．認知心理學(xué) （四）當代心理學(xué)的研究取向 二、心理的神經(jīng)生理機制 （一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu) 1．神經(jīng)元 2．突觸 3．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng) （二）大腦皮層及其機能 1．大腦皮層感覺區(qū)及其機能 2．大腦皮層運動區(qū)及其機能 3．大腦皮層言語區(qū)及其機能 4．大腦兩半球單側(cè)化優(yōu)勢 （三）腦機能學(xué)說 1．定位說 2．整體說 3．機能系統(tǒng)說 4．模塊說 5. 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)說 三、感覺 （一）感覺概述 1．感覺的含義 2．感覺的種類 3．感覺測量 4．感覺現(xiàn)象 （二）視覺 1．視覺的含義 2．視覺現(xiàn)象 3．視覺的生理基礎(chǔ) 4．視覺理論 （三）聽覺
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