【摘要】期中考前練習(xí)原子量:H∶1O∶16C∶12N∶14S∶32Fe∶56Cl∶P∶31Mg∶24Na∶23K∶39He∶4Ca∶40Al∶27Zn∶65Mn∶55一、選擇題:(只有一個正確答案)1.物質(zhì)變化時伴隨發(fā)生下列現(xiàn)象
2024-11-13 12:20
【摘要】初三化學(xué)競賽試題時間90分鐘100分用到的相對原子質(zhì)量:Cu-64H-1O-16S-32N-14F-19C-12一、單項選擇題[每題1分,共20分]1、下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是[]A、冰川融化B、水的沸騰C、森林起火D、汽油揮發(fā)2、下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是[]A、純
2025-01-18 05:26
【摘要】命題人:亭湖區(qū)珠花實驗學(xué)校蔡東2005年鹽城市化學(xué)學(xué)科交流材料初三化學(xué)模擬試卷命題人:亭湖區(qū)珠花實驗學(xué)校蔡東可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1Na:23O:16S:32Cl:Ca:40 K:39第Ⅰ卷(選擇題 40分)一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)1、下列詞匯中,與相
2025-06-07 16:30
【摘要】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)中化學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)提綱一、基本概念和基本理論(一)物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.物質(zhì)的變化:物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化:生成了其他物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化和物理變化常常同時發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化不一定同時發(fā)生化學(xué)變化。物質(zhì)的三態(tài)變化(固、液、氣)是物理
2025-06-07 16:19
【摘要】化學(xué)試題(三)一、選擇題1.下列變化中,屬于物理變化的是()A.白磷自燃2.下列儀器能直接加熱的是()A.燒杯3.硫磺在氧氣中燃燒,說明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是()A.有剌激性氣味氣體產(chǎn)生C.發(fā)出明亮的藍紫色火焰4.下列說法正
2024-11-13 12:06
【摘要】 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,那么如何制定初中化學(xué)實驗教學(xué)計劃?下面是小編收集整理的初中化學(xué)實驗教學(xué)計劃,歡迎閱讀?! 〕踔谢瘜W(xué)實驗教學(xué)計劃篇一 實驗室工作是一個繁瑣的工作,每學(xué)期初制定初步工作計劃,根據(jù)教師的教學(xué)進度表制定這一學(xué)期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材,明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習(xí),及時總結(jié)改進實驗,研究實驗成敗
2025-02-02 19:56
【摘要】有機物的初步知識——甲烷一、有機物我們把含碳的化合物叫做有機化合物,簡稱有機物。而一般把不含碳的的化合物叫做無機化合物。1、有機物的定義大多數(shù)有機化合物都難溶于水,熔點低,受熱容易分解,容易燃燒,不易導(dǎo)電等。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數(shù)化合物,雖然含有
2024-11-06 14:46
【摘要】西峰中學(xué)九年級二班化學(xué)《化學(xué)肥料》教案設(shè)計一、教學(xué)目標了解:化學(xué)元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用;化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。培養(yǎng):運用所學(xué)知識和技能解決實際問題的能力。二、教材分析本課題是第十一單元的最后一個課題,可以看作是酸堿鹽知識的一個延伸和拓展。學(xué)習(xí)過程中既復(fù)習(xí)了酸堿鹽的知識,又將化
2025-08-05 03:06
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧妙一、分子和原子1、定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、分子的特征:(1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小(2)分子總是在不停地運動著,并且溫度越高,分子的能量越大,運動速度也就越快。(3)分子間有間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡單相加,就是因為分子間有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)3、解釋在日常生活中,遇到
2025-06-07 16:31
【摘要】wele?常見儀器的使用?化學(xué)實驗基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶快來認一認91011121314
2024-11-06 14:48
【摘要】走進化學(xué)實驗室一、常用儀器的使用試管(試管夾、試管刷、試管架)、膠頭滴管、燒杯、量筒、試劑瓶(滴瓶)、玻璃棒、燒瓶、漏斗、酒精燈、鐵架臺(鐵圈、鐵夾)、托盤天平、集氣瓶石棉網(wǎng)、藥匙、燃燒匙、鑷子水槽、蒸發(fā)皿、坩堝鉗試管:用于少量試液間的反應(yīng)、少量固體的溶解和加熱、少量氣體的發(fā)生和收集試管夾:夾
2024-11-21 23:22
【摘要】解:1~5:C,B,B,D,C6~10:C,B,B,B,A11~15:C,D,B,D,A16~20:B,A,B,C,C21.食鹽,干冰,熟石灰,稀H2SO422.兩,76%,SiO2,C,^2323.CaCO3=高溫=CaO+CO2↑CO2,NH
2025-01-08 19:48
【摘要】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)提綱一、基本概念和基本理論(一)物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.物質(zhì)的變化:物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化。化學(xué)變化:生成了其他物質(zhì)的變化。化學(xué)變化和物理變化常常同時發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化不一定同時發(fā)生化學(xué)變化。物質(zhì)的三態(tài)變化(固、液、氣)是物理變化。物質(zhì)發(fā)生物理變化時只是分子間的間隔發(fā)生變化,而分子本
2025-08-05 03:07
【摘要】《氧氣的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路(一)教材分析本課題講的是氧氣的性質(zhì)。教材以氧氣的性質(zhì)為核心,掌握物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象。從介紹氧氣的物理性質(zhì)入手,通過帶火星的木條、硫等幾種物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)所發(fā)生的現(xiàn)象,總結(jié)出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(二)學(xué)生分析本課題是學(xué)生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物質(zhì),所以讓學(xué)生逐步學(xué)會認識物質(zhì)的模式是老師引導(dǎo)之一。其二,學(xué)生對實驗探究還剛起步,所
2025-06-15 20:36
【摘要】今星教育輔導(dǎo)中心金星教育一對一測試1.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.O2B.KMnO4C.H2SO4D.MgO2.下列符號表示1個氫分子的是()A.HB.H+C.H2D.2H3.檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣收集滿的方法是()
2025-08-17 05:05