【摘要】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱一、基本概念和基本理論(一)物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.物質(zhì)的變化:物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化:生成了其他物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化和物理變化常常同時(shí)發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。物質(zhì)的三態(tài)變化(固、液、氣)是物理
2025-06-07 16:19
【摘要】化學(xué)試題(三)一、選擇題1.下列變化中,屬于物理變化的是()A.白磷自燃2.下列儀器能直接加熱的是()A.燒杯3.硫磺在氧氣中燃燒,說(shuō)明它發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是()A.有剌激性氣味氣體產(chǎn)生C.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰4.下列說(shuō)法正
2025-11-04 12:06
【摘要】 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,那么如何制定初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃?下面是小編收集整理的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀?! 〕踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃篇一 實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表。利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材,明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),研究實(shí)驗(yàn)成敗
2025-02-02 19:56
【摘要】有機(jī)物的初步知識(shí)——甲烷一、有機(jī)物我們把含碳的化合物叫做有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物。而一般把不含碳的的化合物叫做無(wú)機(jī)化合物。1、有機(jī)物的定義大多數(shù)有機(jī)化合物都難溶于水,熔點(diǎn)低,受熱容易分解,容易燃燒,不易導(dǎo)電等。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數(shù)化合物,雖然含有
2025-10-28 14:46
【摘要】西峰中學(xué)九年級(jí)二班化學(xué)《化學(xué)肥料》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解:化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見化肥的種類和作用;化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。培養(yǎng):運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教材分析本課題是第十一單元的最后一個(gè)課題,可以看作是酸堿鹽知識(shí)的一個(gè)延伸和拓展。學(xué)習(xí)過(guò)程中既復(fù)習(xí)了酸堿鹽的知識(shí),又將化
2025-08-05 03:06
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧妙一、分子和原子1、定義:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、分子的特征:(1)分子很小,質(zhì)量和體積都很小(2)分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著,并且溫度越高,分子的能量越大,運(yùn)動(dòng)速度也就越快。(3)分子間有間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡(jiǎn)單相加,就是因?yàn)榉肿娱g有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)3、解釋在日常生活中,遇到
2025-06-07 16:31
【摘要】wele?常見儀器的使用?化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺(tái)試管酒精燈水槽集氣瓶快來(lái)認(rèn)一認(rèn)91011121314
2025-10-28 14:48
【摘要】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、常用儀器的使用試管(試管夾、試管刷、試管架)、膠頭滴管、燒杯、量筒、試劑瓶(滴瓶)、玻璃棒、燒瓶、漏斗、酒精燈、鐵架臺(tái)(鐵圈、鐵夾)、托盤天平、集氣瓶石棉網(wǎng)、藥匙、燃燒匙、鑷子水槽、蒸發(fā)皿、坩堝鉗試管:用于少量試液間的反應(yīng)、少量固體的溶解和加熱、少量氣體的發(fā)生和收集試管夾:夾
2025-11-12 23:22
【摘要】解:1~5:C,B,B,D,C6~10:C,B,B,B,A11~15:C,D,B,D,A16~20:B,A,B,C,C21.食鹽,干冰,熟石灰,稀H2SO422.兩,76%,SiO2,C,^2323.CaCO3=高溫=CaO+CO2↑CO2,NH
2025-01-08 19:48
【摘要】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)初中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱一、基本概念和基本理論(一)物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.物質(zhì)的變化:物理變化:沒有生成其他物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化:生成了其他物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化和物理變化常常同時(shí)發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。物質(zhì)的三態(tài)變化(固、液、氣)是物理變化。物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)只是分子間的間隔發(fā)生變化,而分子本
2025-08-05 03:07
【摘要】《氧氣的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路(一)教材分析本課題講的是氧氣的性質(zhì)。教材以氧氣的性質(zhì)為核心,掌握物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象。從介紹氧氣的物理性質(zhì)入手,通過(guò)帶火星的木條、硫等幾種物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)所發(fā)生的現(xiàn)象,總結(jié)出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(二)學(xué)生分析本課題是學(xué)生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物質(zhì),所以讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的模式是老師引導(dǎo)之一。其二,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究還剛起步,所
2025-06-15 20:36
【摘要】今星教育輔導(dǎo)中心金星教育一對(duì)一測(cè)試1.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A.O2B.KMnO4C.H2SO4D.MgO2.下列符號(hào)表示1個(gè)氫分子的是()A.HB.H+C.H2D.2H3.檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣收集滿的方法是()
2025-08-17 05:05
【摘要】智浪教育--普惠英才文庫(kù)宜興市初三化學(xué)競(jìng)賽試卷2009年4月12日注意事項(xiàng):①考試時(shí)間:120分鐘;試卷滿分:100分。②請(qǐng)將答案全部填寫到答題卷上,寫在試題卷上一律無(wú)效。③可能用的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24S—32Cl—Ca—40Fe—56Cu—
2025-06-07 18:04
【摘要】初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1化學(xué)的復(fù)習(xí)還未開始,目前化學(xué)還有三章內(nèi)容未進(jìn)行完,怎樣面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)任務(wù),如何高效、快節(jié)奏的完成教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,更好的迎接中考,化學(xué)組教師特制定如下教學(xué)計(jì)...
2025-11-27 06:43
【摘要】初三化學(xué)教學(xué)反思范文 初三化學(xué)教學(xué)反思1 本學(xué)期本人擔(dān)任初三化學(xué),由于初三化學(xué)是一門新接觸的課程,又是一科以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,再加上本班學(xué)生比較活潑,所以暫時(shí)三周的課堂教學(xué)中學(xué)生很認(rèn)真...
2025-11-27 06:52