八年級數(shù)學下冊202平行四邊形1教案滬科版(文件)
【正文】 CD中，若∠A：∠B=2：3，求∠C、∠D的度數(shù)。 學法指導：在條件中有“平行四邊形”你應該想到什么？ 3 用心 愛心 專心。 平行四邊形的性質定理及其應用。（2）在平行四邊形ABCD中，∠A=∠B+240，求∠A的鄰角的度數(shù)。（三）情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S和勇于探索的思想意識，體會幾何知識的內涵與實際應用價值。20．2 平行四邊形（1）教學目標:（一）知識與技能：理解并掌握平行四邊形的定義。培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力 （二）過程與方法 經歷探索平行四邊形的有關概念和性質的過程， 發(fā)展學生的探究意識和合情推理的能力。（4）平行四邊形的表示：用 表示，如 ABCD平行四邊形的性質（1）
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