【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】旋轉(zhuǎn)的定義及基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【侯課朗讀】生活中的平移【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.解讀教材(1)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象都有什么共同特點(diǎn)?(2)汽車(chē)的方向盤(pán)、輪胎在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?地球在
2024-11-18 17:35
【摘要】abcd如圖,直線a、b、c、d是否平行?請(qǐng)動(dòng)手驗(yàn)證。百聞不如一見(jiàn)嗎?眼睛也會(huì)騙人的大數(shù)學(xué)家費(fèi)馬的故事237nn??類似的猜想當(dāng)n=0時(shí)當(dāng)n=1時(shí),當(dāng)n=2時(shí),當(dāng)n=3時(shí),當(dāng)n=4時(shí),237nn??=_____。7
2024-11-11 03:45
【摘要】角平分線一、提出問(wèn)題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問(wèn)題1:還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:?jiǎn)栴}2
2024-12-08 23:51
【摘要】簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八年級(jí)授課班級(jí)主備教師參與教師課型新授課課題§簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)備課組長(zhǎng)審核簽名教研組長(zhǎng)審核簽名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解圖案最常見(jiàn)的構(gòu)圖方式:軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)??,理解簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的意圖。2.經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理
2024-11-19 01:16
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、平移與旋轉(zhuǎn)的要素2、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)對(duì)應(yīng)線段對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角3、
【摘要】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空,擎天攬日躍龍門(mén)建立一次函數(shù)模型學(xué)前反饋導(dǎo)入目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解攝氏溫度與華氏溫度之間的函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)在兩者之間進(jìn)行運(yùn)算.會(huì)根據(jù)已知條件,運(yùn)用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式.初步學(xué)會(huì)建立一次函數(shù)模型的方法.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)如何
2025-06-24 19:29
【摘要】一.計(jì)算題(簡(jiǎn)便計(jì)算)簡(jiǎn)便計(jì)算:
2025-06-24 04:25
【摘要】 自主合作探究《數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:編號(hào):№1 班級(jí) 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 收獲與感悟第一章一元一次不等式和一元一次不等式組
2025-08-05 03:16
【摘要】課題:《樣本與估計(jì)》教學(xué)案一、課前導(dǎo)學(xué)1、教學(xué)目標(biāo):(1)、掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。(2)、在加權(quán)平均數(shù)中,知道權(quán)的差異對(duì)平均數(shù)的影響,并能用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實(shí)生活中一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。(3)、了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的差別,初步體會(huì)它們?cè)诓煌榫持械膽?yīng)用。(4)、能利和計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)。2、教學(xué)重點(diǎn)(1
2025-06-07 15:56
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)題一一、選擇題:(每題3分,共36分),不是最簡(jiǎn)二次根式的是() A. B. C. D.( ?。.a=6,b=8,c=10=1,, C.,b=1,=2,b=3,,12,則斜邊上的中線為()
2025-06-07 16:17
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末模擬試卷一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列方程屬于一元二次方程的是()A.2x2-3y=5B.x3-x2+4=0C.x2-2x=0D.+4=x22.下列計(jì)算正確的是
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一章一元一次不等式和一元一次不等式組一、一般地,用符號(hào)“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)連接的式子叫做不等式。能使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解.不等式的解不唯一,把所有滿足不等式的解集合在一起,構(gòu)成不等式的解集.求不等式解集的過(guò)程叫解不等式.由幾個(gè)一元一次不等式組所組成的不等式組叫做一元一次不等式組不等式組的解集:一元一次不等式組
2025-05-11 23:37
【摘要】角平分線一、問(wèn)題引入:三角形角平分線性質(zhì)定理和判定定理的內(nèi)容是什么?作用呢?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.如圖:設(shè)△ABC的角平分線P,求證:P點(diǎn)在∠BAC的平分線上定理:三角形的
【摘要】預(yù)習(xí)課題:八年級(jí)上冊(cè)第一章:軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形第一節(jié):我們身邊的軸對(duì)稱圖形(一課時(shí))預(yù)習(xí)目標(biāo):1、理解在豐富的現(xiàn)實(shí)情景中,觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象,探索軸對(duì)稱圖形的共同特征,經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)世界中抽象出軸對(duì)稱概念的活動(dòng)。預(yù)習(xí)重點(diǎn):軸對(duì)稱圖形的共同特征。預(yù)習(xí)任務(wù):1、預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)教材P4—P6頁(yè),結(jié)合教材
2024-11-19 19:10
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)(下)學(xué)案第十六章分式一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.分式的認(rèn)識(shí):分母含有不為零的字母的式子。2、分式的性質(zhì):等同于分?jǐn)?shù)的性質(zhì)。3、約分與通分均與分?jǐn)?shù)同。4、最簡(jiǎn)分式與最簡(jiǎn)公分母均與分?jǐn)?shù)同。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)分式的認(rèn)識(shí);分式的性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)約分和通分。四、學(xué)習(xí)過(guò)程第一課時(shí)分式的認(rèn)識(shí)(一)構(gòu)建新知1、下列式子那些是整式寫(xiě)在橫線上3
2025-04-16 22:04