中班音樂教案：迷路的小花鴨(文件)
【正文】 ：“小鴨子找不到媽媽了！” 教師豐富幼兒詞匯：迷路 教師一邊講述故事，一邊演示教具，幼兒欣賞 有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩耍，玩著玩著就找不到媽媽了，找不到家了，他很著急，哭著到處找媽媽，就在這個時候，有一位小朋友看見了，抱起迷路的小花鴨，把它送回了家，小花鴨回到媽媽身邊可高興了。”教師用活潑歡快的情趣清唱歌曲第二段?！睅煟骸靶』喺业搅藡寢?，心里非常（高興），應該用什么樣的聲音演唱？”兒：“活潑、歡快的聲音。 教師引導幼兒運用不同的演唱形式演唱歌曲 唱第一段時，一半幼兒唱歌詞，另一半幼兒唱“嗚”。 （2） 教師和幼兒一起演唱歌曲。把小花鴨送回家。”（粘貼圖示） 師：“小花鴨迷路后怎么樣了？”兒：“找不到媽媽了，哭著找媽媽。 活動過程： 一、準備部分 幼兒從活動室外聽音樂走進教室坐好。 引導幼兒用不同的演唱形式和技巧表現歌曲
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