人教版五年級語文下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 閱讀爸爸說的話，討論爸爸要表白自己的什么心？爸爸在孩子們面前借白楊樹表白自己扎根邊疆、建設(shè)邊疆的心愿，有何目的？“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。學(xué)生暢所欲言，展示自己從文中體會到的內(nèi)容，老師抓住時機進行點撥。學(xué)生激情談?wù)摫竟?jié)課的收獲，老師可以適時升華課文中心，使學(xué)生的心靈得到凈化。重點難點 感受建設(shè)者對修筑鐵路的滿腔熱情；感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強拼搏的英勇氣概。了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難， 是怎樣克服的。說說青藏鐵路是一條什么樣的鐵路？開鑿風(fēng)火山隧道遇到困難有三點：一是（ ），二是（ ），三是（ ）從中可以看出建設(shè)者具有怎樣的精神？三、展示探究。一條長長的鐵龍，從柴達木盆地深處的工業(yè)新城格木爾起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，穿越世界屋脊青藏高原，到達雪域西城——拉薩。重點難點 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國西部的情感?！督z綢之路》描繪了兩千多年前，中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是（ ），還是（ ）。《把鐵路修道拉薩去》一文中講到：開鑿風(fēng)火山隧道遇到困難有三點：一是（ ）、二是（ ）三是（ ）從中可以看出建設(shè)者具有怎樣的精神？《學(xué)習(xí)園地一》中 我們學(xué)了怎樣寫一封信，請簡單的給同桌寫一封信，包括信封，注意格式要正確。何須（ ),春風(fēng)不度（ ）。本單元中，哪個生字容易寫錯，一起寫寫吧。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。文中畫“ ”的句子中，“綠毯”指 ，“白色的大花”指 。板書設(shè)計 西部： 《草原》 《絲綢之路》 《白楊》 《把鐵路修到拉薩去》教師自我評價 9 。請用“ ”把寫作者感受的句子畫出來。那些小丘的線條( )，不用( )的中國畫那樣，到處 ( )輕輕流入云際。四、目標(biāo)檢測：那里的天比別處的（ ），空氣是（ ），天空是（ ），使我總想( )，表示( )。三、合作探究。如今（ ），同到（ ）。哪兒需要它，它就（ ），長出粗壯的枝干，不管（ ） ，不管（ ），它總是 （ ） ，那么（ ），不軟弱，也不（ ）。學(xué) 習(xí) 過 程一、出示復(fù)習(xí)提綱。有感情地朗讀課文，讀出建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強拼搏的英勇氣概。四、檢測。 二、獨立學(xué)習(xí)。學(xué) 習(xí) 過 程一、導(dǎo)入示標(biāo)。了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。寫幾句話，夸夸像課文中的爸爸那樣的祖國建設(shè)者和保衛(wèi)者，可以用上“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是”等詞語。給學(xué)生充分的思維空間，讓他們各抒己
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