中考語文要求背誦(文件)
【正文】 ，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。 F. 江南民間舊俗把農歷6月24日作為荷花生日，屆時人們結伴去觀荷，為荷花“過生日”。（4分） 29. 請你探究在中國傳統(tǒng)文化中，荷花作為文學形象具有怎樣的特點。 31. 結合《三國演義》的內容填空。東吳的主帥周瑜風流儒雅，有勇有謀，但氣量狹小，忌妒孔明的才能，非要置他于死地，結果卻是屢遭失敗，在臨死時不禁仰天長嘆：“_______________________________！”（2分） 32. 作文（50分） 大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我們去親近，去觸摸，去體驗，去用真情擁抱。 （2）中秋：但愿人長久，千里共嬋娟。 20. (1分)懸梁刺股 三、（14分） 24. （2分）“我”的見聞（1分）使故事更具可信性（1分）（2分，答對兩個給1分，答對三個給2分）分析：服從命令：本來上級已經批準回家探親，但是突然來了命令，要接受新的任務，因此放棄探家的機會。 31. （2分）示例：舌戰(zhàn)群儒 智激周瑜 借東風 草船借箭 智算華容（任選其一）（1分）即生瑜，何生亮（1分） 五、（50分） 說明：1. 漏寫題目扣1分。 5. 凡認為內容有嚴重錯誤的答卷，應提請評卷領導小組研究處理。 3. 字跡潦草，難以辨認的酌情扣13分。 32. 按照下面標準評分： 第Ⅲ卷（共50分） 30. (2分)（1）A（1分） （2）替天行道（1分） 牽掛老人：看到母親樹下的身影，流下熱淚。 25. （4分）黃色山巒 類似荊條的植物 孤獨的老柿子樹 （2分，答對兩個給1分，答對三個給2分） 這些景物說明了土地的貧瘠與荒涼，更加表現(xiàn)出少尉對家鄉(xiāng)的深厚感情。 23. （2分）滿臉振奮 興致勃勃（各1分）（不結合原文和自己實際談，酌情扣分） 21. （2分）下聯(lián)：宋濂勤奮手錄書。 （4）春節(jié)：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 要求：①將題目補充完整；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③要有真情實感；④不少于600字；⑤不要出現(xiàn)與你相關的校名、人名、地名等。 擁抱青春，會使你充滿活力，激情四射；擁抱親情，會使你體味幸福，常思感恩；擁抱友誼，會使你感受真情，共享快樂；擁抱寬容，會使你胸襟豁達，超越自我；擁抱對手，會使你激發(fā)潛能，實現(xiàn)雙贏；擁抱名著，會使你廣交圣賢，提升品位…… 第Ⅲ卷（作文題 共1大題 共50分） 30. 回憶《水滸傳》的相關內容，回答問題。在四年的初中學習生涯中，你在老師的引領下，一定讀了不少名著，體驗到了閱讀的快樂。理由：_________________________________________ 答：選（填序號） 。 D. 荷花在地球上出現(xiàn)得非常早，《渤海沿海地區(qū)早第三紀孢粉》一書記載：在遼寧省盤山、天津北大港、山東省墾利及河北省滄州等地發(fā)現(xiàn)有兩種蓮的孢粉化石。玉姬偷出天宮，來到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戲。到后來，它成了歷代詩人筆下的寵兒，如“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”（《古詩十九首》），“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”（南朝民歌《西洲曲》），“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）等。請你在研讀材料的基礎上，完成2829題。 27. 文中的少尉是一個什么樣的形象，試結合原文簡單分析。（2分） 25. 小說寫了少尉家鄉(xiāng)哪些景物？用簡潔的文字加以概括，并說明這些描寫在文中的作用。 23. 用四字詞語填空，概括少尉心理的變化過程。這時候，我發(fā)現(xiàn)他哭了。 “就這棵老柿樹嗎？”我望著窗外，頭也沒扭地問那少尉。那柿樹下站著一位老人，隱約還能看到她拄著拐杖和那花白的頭發(fā)。于是，我眼睛一眨不眨地望著那道山脊?！彼谋砬樾老?、自豪極了。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒，山脊
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