中學師德自查報告(文件)
【正文】 優(yōu)秀教師的事跡，對學生進行學法上的指導。（三）師德行為考核：學校采用問卷形式，從三個層面：教師層面、學生層面、家長層面進行問卷調(diào)查。為了讓學校教師了解博客這種新的交流平臺，掌握博客的使用方法，Xx中對全體教師進行了一次關(guān)于教育博客的專題培訓。它開啟了教師之間、師生之間、教師與家長之間的另一扇學習的門，它架起了教師與外界另一座溝通的橋梁。并在工作中及時的調(diào)整自己的教育教學思路，把目光聚焦在“學生”在“家長”身上，加強家校的聯(lián)系，指導家長如何關(guān)注學生的心理健康問題。如何在業(yè)余時間管理好孩子。有了培訓的基礎(chǔ)后，教師們是在“做中學，學中做”中逐步提高了運用博客這個新平臺的能力和水平，博客對教師而言是一種新的學習方式、新的成長方式。在問卷調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了一
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