專業(yè)課復(fù)習經(jīng)驗摘錄(文件)
【正文】 析等，培養(yǎng)出回答案例題的思路。看書的時候，最好做一下筆記，到了考研后期，看自己的筆記的話，估計兩三個小時就能把所有知識點都回顧一遍了。我覺得大家如果考管理學，就應(yīng)該對這方面有興趣吧？平時多看看書，商界啊經(jīng)濟觀察報啊商學院啊哈佛北大商業(yè)評論什么的，久而久之就會有這種思維習慣了。如果有時間找本戰(zhàn)略管理的課本看看我覺得會有更好的收獲。但是貌似剩下兩本也真沒怎么考。另外，金圣才的書不錯，大家可以借鑒一下。說這個意思是想跟你們說，只要方法得當，時間是完全夠用的，所以不要著急，不要慌張，要有信心。管理學500頁這么厚的書，其實根據(jù)20/80法則，看100頁左右就足夠了，也就是說這100頁可以貢獻大概150*80%=120分（假設(shè)只考管理學）只要把這一百頁的精華背熟，搞懂就可以了。因為我認為事物的發(fā)展都是漸變的，不可能突變。千萬不要淹沒在細節(jié)之中，女生有這個習慣，一個一個字不差的看完，最后看了什么都不知道了。這一遍的閱讀，我是按照優(yōu)先順序看的。我把最重要和重要的搞熟悉了每天下午看知識點做筆記，大概用了六天的時間（每天下午用4到5個小時的時間，閱讀一章加做筆記和錄錄音一小時到一個半小時，一下午四章左右）我將所有的筆記做出來了，全部是思維導圖（因為圖像承載的信息量是最大的，所以記東西記圖比記文字要有效率的多），做筆記的時候我將每一章思維導圖錄成錄音，每一章可能只有兩分鐘左右都不用，我去考試的時候是一張一張圖浮現(xiàn)在我眼前，所以我覺得自己的知識點答得最全，其實考試的時候我有一道25多分的大題完全不會，因為之前的試卷完全不會考這種類型題（這就是技術(shù)分析的誤差體現(xiàn)），但是完全沒有關(guān)系，這不用擔心，你不會肯定也沒人會，就算有一兩人會，那也無所謂啊，因為一兩個人對你沒影響，第二，這一兩個人答對這道題的前提是，他對那其余80%的內(nèi)容非常熟悉，也就意味著他的復(fù)習時間幾乎是你的5倍，那你多出來的4倍時間用在別的科目上早賺回來了，所以要有宏觀思維，其實任何事情最后都是要BALANCE的。復(fù)習建議一，要重點突出，主次分明。具體做法：每一道題，分析在課本的哪一章，那一節(jié)，那么那一章和節(jié)就是去年的重點，需要重點把握。二，復(fù)習的時候需要專注。利用MP3錄音,.專業(yè)課的復(fù)習方法：：我花了兩天時間看完了這本書，然后果斷放棄了這本書，因為當時我認為它對考試沒貢獻，也就是不符合考高分的目標導向。,并且將思維導圖錄成MP3.。做的題目是光華管理學院的微觀經(jīng)濟學題目。做題的時候要不受干擾，一個思維中斷了，很難有效率的。2，復(fù)習全書我是用一個星期做完的，還做了五本很厚的筆記，我做得題目都是挑著來做的，重點的多做些，一個知識點只做一到兩題。例如：1，每年的真題分析，為什么：題目可能會變，但是大致的分布應(yīng)該差不多。專業(yè)課的概念記一些關(guān)鍵詞，然后剩下的自己敘述，他們改卷很快的，沒有可能全部看清楚，只看每一點的關(guān)鍵詞，只要大概意思差不多的都可以給分。所以這一遍我閱讀和做筆記的時候，首先從領(lǐng)導篇開始，然后從這一篇中最重要的章節(jié)開始。所以管理學第一遍我用了2天的時間將它看完，按照目錄順序看的。結(jié)果實證證明我的方法是對的。所謂技術(shù)分析就是根據(jù)歷史的經(jīng)驗來推測未來。這兩者還是很不同的。所以逼著我天天思考如何復(fù)習才最省事，最有效。課本熟練一些。今年考了一個喬布斯的題目，如果對蘋果的歷程不熟悉，那么課本背的熟也是沒有用的。否則大家會很累的。但是宗旨都一樣：考查學生的商科素養(yǎng)，而不是簡單的背課本。 組織行為學，實際上和管理學的內(nèi)容很多知識是重復(fù)的。我考試的時候也有這樣的感覺，當然我有七八年的工作經(jīng)驗，結(jié)合自己的一些實際工作經(jīng)驗多寫一點，我覺得我回答的應(yīng)該還不算差。睡前看一點《哈佛商業(yè)評論》當消遣，娛樂的同時可以培養(yǎng)一點戰(zhàn)略思維。專業(yè)課我只看了指定書，稍帶看了一點《管理學》和《組織行為學》的輔導，主要是為了梳理知識。第三遍，挑出各章重點知識，做了一個表格。我只是希望能做一點貢獻，回報曾經(jīng)在論壇中花時間給我們指導的師兄師姐，以及讓我有幸進入PHBS的老師，同時也算是PHBS分享精神的一種傳承吧。我看著五本書的時候是一天只會看一本，看完這本看下本，沒有交叉著看，當然這個可以因人而異。此外問卷和調(diào)查設(shè)計其實是非常有意思的，很多同學也許在本科時就曾接觸過，看書的時候可以結(jié)合當時的經(jīng)歷。其實書的內(nèi)容只有兩個：如何做市場調(diào)研（問卷+設(shè)計）和如何定量分析（重點是回歸）。之后第四、五部分是本書重點，主要講了兩個問題：消費者購買過程和組織購買過程。消費者行為學：定位是一門輔助課，出題分數(shù)也就在10分上下。條理清晰了看書就比較舒坦了。《營銷管理》必須掌握的思想就是4P：價格（price），渠道（place），產(chǎn)品（product）和促進（promotion），當然也可以從4R的角度：關(guān)聯(lián)（relevance），反應(yīng)（response），關(guān)系（relationship）和回報（return）。復(fù)習組織行為學必須掌握每一個重要的細節(jié)，這些細節(jié)是由
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