【摘要】重力與萬有引力的關系1、內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比,與它們之間距離r的二次方成反比。221rmmGF?2、公式:r:質(zhì)點(球心)間的距離引力常量:G=×10-11N·m2/kg23、條件:質(zhì)點或均
2025-07-23 16:05
【摘要】萬有引力與航天題型總結(jié)題型一、求天體的質(zhì)量(或密度)1.根據(jù)天體表面上物體的重力近似等于物體所受的萬有引力,由mg=G得.式中M、g、R分別表示天體的質(zhì)量、天體表面的重力加速度和天體的半徑.已知一名宇航員到達一個星球,在該星球的赤道上用彈簧秤測量一物體的重力為G1,在兩極用彈簧秤測量該物體的重力為G2,經(jīng)測量該星球的半徑為R,:該星球的質(zhì)量.設星球的質(zhì)量為M,物體
2025-03-24 05:39
【摘要】編號:06201210020603人教版高中物理必修2《萬有引力與航天》測試題一、選擇題(本題共8小題,每題6分,滿分48分)1.對于萬有引力定律的表述式,下面說法中正確的是( ?。?,它是由實驗測得的,而不是人為規(guī)定的,萬有引力趨于無窮大C.m1與m2受到的引力大小總是相等的,方向相反,是一對平衡力D.m1與m2受到的引力總是大小相等的,
2025-01-14 23:56
【摘要】第三章第三節(jié)萬有引力定律的應用教學設計課標分析:本節(jié)課是在學習了萬有引力定律的基礎上,應用萬有引力定律求解天體的質(zhì)量和發(fā)現(xiàn)新的天體等,讓學生感受萬有引力定律經(jīng)受了實踐的檢驗及其取得的巨大成功,進而理解萬有引力理論的巨大作用和價值。教材分析:本節(jié)內(nèi)容是這一章的重點,是萬有引力定律在實際中的具體應用,利用萬有引力定律除了可求出中心天體的質(zhì)量外,還可發(fā)現(xiàn)未知天體。本節(jié)
2025-05-09 22:02
【摘要】《萬有引力理論的成就》教學反思 《萬有引力理論的成就》教學反思篇1 對于萬有引力理論的成就這節(jié)課,在課堂上,學生在問題的引領下自主學習課本內(nèi)容,大約用例12分鐘;學生上講臺完成三道例題大約...
2024-12-03 00:24
【摘要】編號:06202210020603人教版高中物理必修21《萬有引力與航天》測試題一、選擇題(本題共8小題,每題6分,滿分48分)1.對于萬有引力定律的表述式221rmmGF?,下面說法中正確的是()G為引力常量,它是由實驗測得的,而不是人為規(guī)定的r趨近于零時,萬有引力趨于無窮大
2025-01-09 17:26
【摘要】《萬有引力定律》的說課稿 一、教材分析: 萬有引力定律是宇宙這章的第一節(jié),是本章的核心,是17世紀自然科學最偉大的成果之一,它為研究天體運動提供了理論依據(jù),徹底使人們對宇宙的探索從被動描述走向主動...
2024-12-03 00:54
【摘要】第4講 萬有引力定律及應用一、開普勒三定律的內(nèi)容、公式定律內(nèi)容圖示或公式開普勒第一定律(軌道定律)所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上開普勒第二定律(面積定律)對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過的面積相等開普勒第三定律(周期定律)所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等=k,k
2025-08-05 01:31
【摘要】講座3萬有引力與航天&幾個重要概念&兩個主要思路&三種題目類型(1)發(fā)射速度與環(huán)繞速度(2)地球與同步衛(wèi)星、近地衛(wèi)星幾個重要概念?發(fā)射速度是指衛(wèi)星在地面附近離開發(fā)射裝置的初速度v0發(fā)射得越高需要的發(fā)射速度越大發(fā)射速度與第一宇宙速度202
2025-08-16 00:10
【摘要】知識結(jié)構(gòu)開普勒定律萬有引力定律牛頓運動定律應用測定天體的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)未知天體衛(wèi)星與宇宙速度地心說和日心說地心說認為地球是宇宙的中心,是靜止不動的,太陽、月亮及其它行星都繞地球運動;日心說認為太陽是靜止不動的,地球及其它行星都繞著太陽運動。日心說是形成新的世界觀的基礎,是對宗教的挑戰(zhàn)。
2025-10-29 02:37
【摘要】高中物理(滬科版必修2)第五章萬有引力與航天第二節(jié)《萬有引力定律是怎樣發(fā)現(xiàn)的》122mmF=Gr?下
2025-11-02 05:59
【摘要】萬有引力復習專題主要內(nèi)容: 一、萬有引力定律 1、定律內(nèi)容: 任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比?! ?、表達式: ,其中G=×10-11N·m2/kg2 3、幾點理解和注意 (1)萬有引力定律適用于一切物體,而公式在中學階段只能直接用于定律適用于可視為質(zhì)點的兩個物
2025-01-15 06:18
【摘要】萬有引力定律及其應用(高三第一輪復習)連州二中覃華立2020-6-22知識目標:1、深入理解開普勒三定律和萬有引力定律內(nèi)容2、掌握用萬有引力定律和圓周運動知識解決天體運動問題3、理解宇宙速度的確切含義,能應用萬有引力定律分析衛(wèi)星運行問題教學重點:萬有引力定律的應用教學難點:宇宙速度、人造衛(wèi)星的運
2024-11-22 00:43
【摘要】?一、教材的地位和作用?本節(jié)是重點,是萬有引力定律在實際中的具體應用。?二、教學目標1、了解行星繞恒星的運動及衛(wèi)星繞行星的運動之共同點;2、萬有引力等于向心力列方程,求解天體問題;3、了解萬有引力定律在天文學上重要應用。?三、重點難點
2025-11-02 21:08
【摘要】【1】天體的質(zhì)量與密度的估算解析:人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設地球的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,衛(wèi)星的運行周期為T,軌道半徑為r根據(jù)萬有引力定律:……①得:……②可見A正確而……由②③知C正確對地球表面的衛(wèi)星,軌道半徑等于地球的半徑,r=R……④由于……⑤結(jié)合②④⑤得:可見D錯誤球表面的
2025-04-04 02:30