【正文】 。 35．略。 A．長相 B．性別 c．名字 D．聲音6．( )是我們學會學習的指導者，也是我們學會做人的引路人。( )14．王老師喊婷婷參加主辦班級黑板報，她連連說：“我不行，我不行。 你還有哪些體驗?請用圖畫或文字表現(xiàn)出來。 我的新老師有________。 我的新________，________。19．說說在學習和生活中，哪些問題應該自己想辦法解決?哪些問題應該請父母和老師幫助?四．材料分析題21．小剛馬上就要上中學了，他又喜又愁。 22．劉鋼來到新的學校時，心里非常高興。很快，劉鋼的生活又充滿了陽光。 五、單元活動設計 23．有選擇地完成下面的活動設計： (1)圍繞“我是中學生了”這一主題寫一篇小論文，題目自定。17．略。20．首先要樹立崇高的理想，其次要根據(jù)自己主觀的客觀的條件，制定實現(xiàn)理想的具體計劃，再次要把計劃和目標(2)主動與老師溝通；積極參加各種集體活動；通過寫日記、運動。(3)略。 22．(1)不適應 21．(1)沒有必要害怕。史、校訓；主動走進同學，認識了解老師；逐漸適應中學的學習環(huán)境；要學會自己安排自己的學習，養(yǎng)成自覺性等。1．B 2．c 3．B 4．A 5．c 6．B 7．c 8．A 9．B 10．D 11．√12．√13． 14． 15．√16．略。(2)他采取了哪些方法來解決?幸運的 是他及時意識到了這些，并進行了調(diào)整。(1)你覺得他有害怕的必要嗎? (2)你有什么好的辦法告訴他，使他盡快走近新同學? 20．為實現(xiàn)自己制定的目標和計劃，我們在平時的學習生活中應該做些什么?”想一想：中學生活給我們提出了哪些新的要求? 我的新課程________。17．中學生活新感受： 我畢業(yè)于________，現(xiàn)在進入________。 學習科目更多，學習更有挑戰(zhàn)性。( )12．小明想：“我現(xiàn)在是中學生了，以后起床得靠自己了，不要再讓家人喊了。剛一開始還堅持的很好，可隨著初中生活的熟悉，她的熱情減弱了，隨之而來的是學習勁頭的下降，結(jié)果在第一次考試中成績很不理想。(3)略。 32．略。(3)不矛盾。 31．(1)不對。而取得良好的效果；促進身心健康，有助于我們各方面素質(zhì)的全面發(fā)展。幫助他檢查作業(yè)，讓他養(yǎng)成好的學習習慣。自己的各種實際情況。35．請你體驗在緊張的學習過程中，聽聽音樂或者做做運動，你會有什么感受? (2)你覺得她的想法對嗎? (2)假如你是他的好朋友，你有哪些好的辦法幫助他改正錯誤?他的爸爸準備讓他上體校，專門學習籃球?qū)I(yè)。?平時你又是怎么做的? ‘，注意勞逸結(jié)合有什么好處7天天丟三落四，不是忘記了帶語文書，就是忘記了帶數(shù)學書，而且學習沒有計劃，有時連作業(yè)都搞錯。( )23．沒有執(zhí)行的計劃只能成為“墻上的風景”。( )19．我還小，時間多的是，先玩一天算一天?！彼嬖V我們的道理是( )A要注意學習理論知識 B書本知識很重要C要重視社會實踐 D所有的經(jīng)驗都來自書本9．下列關(guān)于學習方法的認識正確的是( ) A成績好的人的方法就是好的學習方法 B被推廣應用的方法就是好的方法 C科學家學習的方法是好方法 D適合自己的方法就是最好的方法10．在緊張的學習過程中，我們還要注意( ) A勞逸結(jié)合 B有人比我還緊張 c有人比我還用功 D絕對不能放松學習11．古今中外，不乏事業(yè)上成就卓著、又有廣泛興趣愛好和( )的偉人。她應該改進的是( )A學習成績 B學習態(tài)度　　　C學習方法 D學習過程4。 37．略。(2)不贊成。35．略?！艾F(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標。(適當?shù)? 體育鍛煉中顯示自己的實力、耐力。學意見，獨斷獨行。 30．課外活動通過記錄自己的心路歷程以及對成長的思考，把自己的感受、體驗寫出來，主辦一期手抄報，看誰辦得最好。37．青春，多少詩人謳歌吟詠的美妙字眼!當你進入這個絢麗多姿又變幻不定的人生重要時期，一定會感慨萬千。 (1)你認為強強出現(xiàn)這種變化的原因是什么? K討厭父母“喋喋不休”，希望自己決定與自己有關(guān)的事。 G希望了解有關(guān)性方面的知識。 C愿意看言情小說、電視劇。 34．你的性格特點是什么?說說你平時是如何塑造良好性格的? 33．一向要強的小強走進中學時，信誓旦旦，說要怎么樣努力學習，實現(xiàn)自己的理想。( ) 31．列舉自己在與父母、老師交往方面的問題和煩惱，分析這些煩惱產(chǎn)生的原因，探討解決煩惱的辦法。( ) 組織班級活動，不聽取同學意見，獨斷獨行。( )26．發(fā)現(xiàn)自己在某方面不如他人，灰心喪氣。( )22．青春期的孩子心理的變化離“獨立的成人”還很遠。”表明每個人是( ) A．相互聯(lián)系的 B．有差異的 c．相互代替的 D．互相包含的17．每個人都有自己的缺點和不足，對此，正確的理解是( ) A．不承認自己有缺點 B．自己很棒，各方面都很完美 c．要愉快接受，并努力改進 D．管它呢，不可避免18．唐靜是一個性格開朗的女孩子，喜怒哀樂溢于言表，媽媽經(jīng)常說這不好。班別_______姓名_______12．青春發(fā)育帶給我們的是( ) A．成長的喜悅 B．心理的緊張 c．無窮的煩惱 D．成長的喜悅和煩惱13．進入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往。1．青春悄悄地來，帶來了( ) A．煩惱、苦悶和恐懼 B．智慧、勇敢和幸福 C．生理上和心理上的矛盾D．精神上的壓抑，學習上的退步2．“要愛惜自己的青春!世界上再沒有比青春更好的，沒有比青春更珍貴的了!”意思是( ) A．青春的美好只能說說而已 B．為青春歡呼也只是沒有經(jīng)歷那種煩惱恐慌的人才做的 C．我們應該笑迎青春，讓自己的青春年華不虛度，充分體驗青春的快樂 D．在現(xiàn)實生活中，殘酷和現(xiàn)實讓人不能感受到美好3．認識自我的途徑有( ) A．通過別人的評價認識自己 B．不聽別人的意見 C．絕對自信，別人的批評與勸告都不對 D．自己是什么樣子，就不用認識4．每個人在形象和內(nèi)在素質(zhì)上都存在著自己的( ) ①優(yōu)勢 ②不足 ③優(yōu)點 ④缺點 A．①③ B．②④ c．①②③ D．①②③④5．經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的( ) ①信心②方案表達能力③勇氣④口頭表達能力 A．①② B．③④ c．①④ D．①③6．青少年時期的主要任務重在( )①長身體②知識學習③長力氣④品德修養(yǎng)A．①③ B．①② c．②④ D．③④7．小張同學說：“在新班級中我熟悉的人少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)抖，結(jié)果一句話也說不上。123