【摘要】臥薪嘗膽,越王勾踐在患難當(dāng)中矢志不渝,立志報(bào)仇,終于打敗吳國,重振了越國的雄風(fēng)。然而在此以后,他卻沉溺于安樂享受之中,以至于最后重蹈覆轍,落得了一個(gè)可悲的歷史下場(chǎng)。那么,越王勾踐的經(jīng)歷,又給了我們什么樣的人生啟示呢?、一詞多義、通假字等古漢語知識(shí),積累文言詞匯。,把握文章主要觀點(diǎn),體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。孟子,名軻,字子輿。
2025-06-06 02:34
【摘要】1,隋唐之前的魏晉時(shí)期,我國是如何選拔官吏的?要出自高門權(quán)貴家庭,要有地方官員和高門權(quán)貴的推薦。2,這樣的選官制度有什么弊端呢?權(quán)貴子無論優(yōu)劣都可以做官,而許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方任高官。3,隋文帝采用了什么方法來選拔官吏?隋朝:隋朝:破舊立新,確立科舉制度破舊立新,確立科舉制度過程:過程:隋文帝:隋文帝開始采用分科
2025-06-07 13:06
【摘要】環(huán)境描寫作用①渲染營造氛圍②烘托人物形象(襯托人物心情)③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(為后文作鋪墊)④暗示社會(huì)環(huán)境(交代活動(dòng)場(chǎng)所)⑤深化作品主題 答:是環(huán)境描寫。寫出了故鄉(xiāng)荒涼冷落的特點(diǎn),襯托了“我”悲涼的心情,也為后文寫閏土和楊二嫂的悲慘可憐作了鋪墊。廣東省中山市海洲中學(xué)陳小玲原作陳遠(yuǎn)超修改2022-10-23以下文段是什么
2025-06-07 13:05
【摘要】辨析、判斷、提取、歸納論點(diǎn)一、位置:1、從標(biāo)題中找中心論點(diǎn)?????????????????????2、從文章的開頭找中心論點(diǎn)???
2025-06-06 02:49
【摘要】看了這兩幅畫面,大家心中有什么感受?從同學(xué)們的話語中我感覺到了,看了這幅畫以后,同學(xué)們心中不約而同地油然而生兩個(gè)字——“祖國”。那么請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你的生活體驗(yàn)回憶一下,在你的生活中,還有哪些時(shí)候,“祖國”這兩個(gè)字也會(huì)在你的心中涌動(dòng)呢?可是同學(xué)們,我請(qǐng)大家再看一組畫面,看到下面這組畫面中的景象時(shí),“祖國”這兩個(gè)字是否還會(huì)在你心中涌
2025-06-07 13:11
【摘要】溫故而知新?:朝代、發(fā)明者、特點(diǎn)、意義、地位?:三個(gè)時(shí)期、傳播、影響?:三個(gè)時(shí)期、傳播?:朝代、著作、著作內(nèi)容??,宋元代表作?秦始皇宋太祖明太祖唐太宗1432????????????
【摘要】百萬牧雞牧鴨治蝗增收行動(dòng)牧草蝗蟲牧雞牧鴨學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)及研究意義。2、以碳循環(huán)為例,闡明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者草兔
2025-06-06 03:08
【摘要】施耐庵??《水滸傳》?1、中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說是?????????_________寫的《?????????????
2025-06-07 13:08
【摘要】????看看《紅樓夢(mèng)》吧!它有看看《紅樓夢(mèng)》吧!它有那么多有血有肉的人物!它不能那么多有血有肉的人物!它不能不是一部偉大的作品!它不僅是不是一部偉大的作品!它不僅是中國的,而且也是世界的一部偉中國的,而且也是世界的一部偉大的作品!大的作品!???????
【摘要】復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問?.????三點(diǎn)?作用?第2課“貞觀之治”《舊唐書》卷六四《李建成傳》:“六月三日,〔李世民〕密奏建成、元吉淫亂后宮,……高祖省之愕然,報(bào)曰:‘明日當(dāng)勘問,汝宜早參。’四日,太宗將左右九人至玄武門……建成、元吉行至臨湖殿,覺變,即回馬,將東歸宮府。太宗隨而呼之,元吉馬上張弓,再三不
【摘要】觀刈麥觀刈麥白居易白居易?????????????????????????作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介:??
【摘要】梁?jiǎn)⒊烁饔兄荆悄愕闹鞠蚴恰松嵌虝旱?,如同一顆閃爍即逝的流星。在你有限的生命里,你最向往的、最能體現(xiàn)你人生價(jià)值的職業(yè)是……官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工商人 真正的光明在我們的心里,該點(diǎn)燃的是我們心中的那盞燈。1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2、經(jīng)典語句、格言的積累。3、“舉例論證”和“道理論證”兩種論證
2025-06-06 03:11
【摘要】⒈為科舉制的創(chuàng)立做出貢獻(xiàn)的皇帝是?分別作出了什么樣的貢獻(xiàn)?⒉科舉制創(chuàng)立的意義⒊唐太宗、武則天、唐玄宗對(duì)科舉制的貢獻(xiàn)⒋科舉制的影響唐朝第5課“和同為一家”吐蕃回紇(回鶻)南詔靺鞨一、管轄西域唐朝時(shí),
【摘要】。介紹作者及背景:吳敬梓,字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門,他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長(zhǎng)期接觸中,看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落,由富而貧,飽嘗了世態(tài)炎涼,對(duì)現(xiàn)實(shí)有著比較清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時(shí)代,是在清王朝統(tǒng)治的前期,科舉制度是清王朝鞏
【摘要】梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。?倚()()斜暉()脈脈()()悠悠()腸斷()
2025-06-06 02:29