【正文】 以為中國(guó)之政教文物風(fēng)俗制度，無一不優(yōu)于他國(guó)，所不及者惟槍炮、輪船、鐵路、機(jī)器。梁?jiǎn)⒊部桃夥直婷駲?quán)、民主之別 …… 梁氏的新民說，乃是現(xiàn)代國(guó)家公民的意思。 ” 其中 “ 吾所獨(dú)見而創(chuàng)獲者 ” 指的是 (　　 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 吾國(guó)固有之思想者指的是中國(guó)古代的民本思想，指的是民生主義，故 C項(xiàng)排除；歐洲之學(xué)說事跡者指的是西方的民主政治學(xué)說，指的是民權(quán)主義，故 B項(xiàng)排除；吾所獨(dú)見而創(chuàng)獲者指的是中國(guó)民主革命，故選項(xiàng) D正確，而民族主義從材料體現(xiàn)不出來，故 A項(xiàng)排除?？茖W(xué)與人權(quán)并重 ”B.“ 中國(guó)文明未進(jìn)步，工商未發(fā)達(dá)，故社會(huì)革命易 ”C.“ 是以今日要政，統(tǒng)于三端：一曰鼓民力，二曰開民智，三曰新民德 ”D.“ 內(nèi)篇?jiǎng)?wù)本，以正人心；外篇?jiǎng)?wù)通，以開風(fēng)氣 ”1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 資產(chǎn)階級(jí)革命派主張以武力推翻清政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)， B項(xiàng)符合。上述變化反映 (　　 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 馬克思主義的廣泛傳播是自五四運(yùn)動(dòng)后，五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在 1919年 5月 4日，故 B、 C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；“ 民主 ”“ 共和 ” 思想都屬于民主啟蒙思想， “ 民主 ”“共和 ” 思想的流行都反映了民主啟蒙思想的影響深入人心， A項(xiàng)不能反映變化內(nèi)容，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 　 A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分9.“ 中學(xué)為體，西學(xué)為用 ” 思想進(jìn)一步?jīng)_破了傳統(tǒng) “ 華夷之辨 ” 的保守觀念。答案 　 D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分11.“ 何謂三民主義呢？簡(jiǎn)單地說，便是民有、民治、民享。 答案 　 A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分，一位舊派人士在抨擊某運(yùn)動(dòng)時(shí)說： “ 近閱坊間之出版物，間有主張破除舊有倫教，毀裂吾國(guó)固有文學(xué)，以期改造一新社會(huì)者。閱讀材料：材料一　今欲強(qiáng)中國(guó)，存中學(xué)，則不得不講西學(xué)?！?吳一泉《 “ 中體西用 ” 說及其歷史作用》材料三　 “中體西用 ”沒有引導(dǎo)中華文化成功地進(jìn)行轉(zhuǎn)型，一方面是 “中體西用 ”模式下的 “中體 ”已不具有先進(jìn)的凝聚核心作用，在現(xiàn)實(shí)中成為阻礙中西文化交流與融合的障礙。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、文化視角理解材料一中的 “ 中學(xué)為內(nèi)學(xué) ” 的主張。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分(2)概括說明材料二、三分別從什么視角去否定 “ 中體西用” 思想。答案 　 啟示：現(xiàn)代化不等于西方化，中國(guó)應(yīng)堅(jiān)持走自己特色的現(xiàn)代化道路?！?孫中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》 1903年 12月材料三　曾幾何時(shí)，已為情勢(shì)所迫不得已而與反革命的專制階級(jí)謀妥協(xié)，此種妥協(xié)，實(shí)間接與帝國(guó)主義相調(diào)和。為達(dá)此目的起見，我已命國(guó)民黨長(zhǎng)此繼續(xù)與你們提攜。變化：由維新變?yōu)楦锩?。答?　 重大發(fā)展：提出了新三民主義和 “ 聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工 ” 三大政策。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練(4)從孫中山的上述講話中，你能感受到他的哪些革命精神？解析 　 第 (4)問 是開放性試題，把握孫中山為國(guó)為民不斷努力、百折不撓的精神即可。練出高分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練答案 　 原因：革命派向反革命勢(shì)力及帝國(guó)主義妥協(xié)；缺乏一個(gè)有組織、有紀(jì)律的堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)；國(guó)內(nèi)各種反革命勢(shì)力聯(lián)合并與帝國(guó)主義勾結(jié)；革命黨人當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)清袁世凱的反動(dòng)本質(zhì)而拱手將政權(quán)交給袁世凱。與材料一相比，材料二中孫中山改造中國(guó)的方式發(fā)生了怎樣的變化？解析 　 第 (1)問 把握材料一中的 “ 維新 ” ，材料二中的 “ 革命 ” 即可。夫當(dāng)時(shí)代表反革命的專制階級(jí)者實(shí)為袁世凱，其所挾持之勢(shì)力初非甚強(qiáng)。試觀日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀 ……—— 孫中山《上李鴻章書》 1894年 6月1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分材料二　 革命為唯一法門 …… 我們必須傾覆滿洲政府，建立民國(guó)。答案 　 視角：材料二：從改革內(nèi)容是否有效 (或是否觸及根本 )的角度；材料三：從改革作用能否促進(jìn)社會(huì) (文化 )轉(zhuǎn)型的角度。深化訓(xùn)練練出高分答案 　 目的：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。相反，中國(guó)文化在封建主義的故道上茍延殘喘。 …… 中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事，不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)義。 ” 這段材料從側(cè)面反映了該運(yùn)動(dòng)的積極影響，其中不包括 (　　 )，沖擊儒家思想，沖擊封建文學(xué)，抨擊君主專制，革除社會(huì)舊弊1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分解析 　 從題干中的 “ 20世紀(jì)早期、破除舊有倫教、毀裂吾國(guó)固有文學(xué)、青年學(xué)子 ” 等關(guān)鍵詞分析可知，反映的歷史事件是新文化運(yùn)動(dòng)， A、 B、 D三項(xiàng)都是新文化運(yùn)動(dòng)的積極影響；C項(xiàng)是資產(chǎn)階級(jí)革命派主張，并不是新文化運(yùn)動(dòng)的影響， C項(xiàng)正確。 …… 三民主義是為人民而設(shè)的，是為人民謀幸福的。答案 　 C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14深化訓(xùn)練練出高分10.“ 康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》猶如思想界的一大颶風(fēng)，《孔子改制考》則如火山大噴火，二書給中國(guó)死寂的政壇和學(xué)界造成極大震蕩，這使康有為成為維新運(yùn)動(dòng)眾望所歸的旗手。 …… 其不能善變而與之俱進(jìn)者，將見其不適環(huán)境之爭(zhēng)存，而退歸天然淘汰已耳！ ” 從中可見，該思想家主張 (　　 )，為新文化營(yíng)造空間，重建儒家信仰，為康梁變法造聲勢(shì)，任憑自然選擇1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 關(guān)鍵信息： “ 20世紀(jì)初 ”“ 吾寧忍過去國(guó)粹之消亡 ”。答案 　 B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分，當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為 “ 共和 ” 必須包括對(duì)政府權(quán)力的憲政約束。下列觀點(diǎn)屬于資產(chǎn)階級(jí)革命派的是 (　 )A.“ 國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代，羞為淺化之民也，則急起直追，當(dāng)以 ” 材料反映了清末 (　　 )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 從材料 “ 公民為國(guó)家服務(wù)，主要不是為爭(zhēng)取個(gè)人自由與利益 ” 說明 A、 B兩項(xiàng)不正確；材料反映的是對(duì)民主的不同認(rèn)識(shí)，故 C項(xiàng)正確；D項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)。 ” (孟世杰《中國(guó)近百年史》 )作者批評(píng)洋務(wù)派 (　 　)，為個(gè)人撈取私利 “ 中體西用 ” 為指導(dǎo)思想 ，忽視民用工業(yè)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分解析 　 材料中李鴻章認(rèn)為中國(guó)的封建制度比西方優(yōu)越，只是在軍事方面落后，因此只需要采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而拒絕政治制度的變革，這符合洋務(wù)派 “ 中體西用 ” 思想，作者批評(píng)洋務(wù)派在其指導(dǎo)下 “ 終無所成 ” ，故 B項(xiàng)正確。答案 　 C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分： “ 知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有內(nèi)治，知有朝廷而不知有國(guó)民，知有洋務(wù)而不知有國(guó)務(wù)。 ” 徐致祥認(rèn)為 “ 變?nèi)?” 之道無他，只須給皇帝開經(jīng)筵講理學(xué)就行，因?yàn)槊献诱f過 “ 一正君而國(guó)治矣 ” 。 材料 結(jié)論A 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外商陸續(xù)在通商口岸私自設(shè)廠 客觀上為民族資本主義產(chǎn)生提供了條件B 江南制造總局和發(fā)昌機(jī)器廠 都是官辦企業(yè)熱考視角解析 　 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外商陸續(xù)在通商口岸私自設(shè)廠，推動(dòng)了自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體，同時(shí)外商企業(yè)的豐厚利潤(rùn)刺激了民族資本主義的產(chǎn)生，故 A項(xiàng)正確；熱考視角 視角一 視角二 視角三 視角四C 二戰(zhàn)期間，我國(guó)工業(yè)快速發(fā)展 重工業(yè)暫時(shí)擺脫了列強(qiáng)控制D 同盟會(huì)的 《 民報(bào) 》 和康有為的《 新學(xué)偽經(jīng)考 》 對(duì)封建文化進(jìn)行了系統(tǒng)批判熱考視角發(fā)昌機(jī)器廠是民族資本主義企業(yè)，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；二戰(zhàn)期間我國(guó)工業(yè)遭到戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重破壞而發(fā)展艱難，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；維新派和革命派對(duì)封建文化都沒有進(jìn)行系統(tǒng)批判，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 熱考視角 視角一 視角二 視角三 視角四熱考視角解析 　 從器物層次到制度層次，最后上升到思想層次。其中 “ 全面的西方式的現(xiàn)代化 ” 的實(shí)踐活動(dòng)主要是 (　　 ) 答案 　 B熱考視角 視角一 視角二 視角三 視角四熱考視角視角二　文明史觀理解晚清學(xué)習(xí)西方的思潮押題 2　 從洋務(wù)運(yùn)動(dòng) “ 中學(xué)為體，西學(xué)為用 ” 到康有為 “ 托孔改制 ” ，從三民主義到新文化運(yùn)動(dòng)，一些激進(jìn)派提出全盤西化、 “ 打倒孔家店 ” 的口號(hào)，造成近代西學(xué)地位不斷提高，以儒家思想為主要內(nèi)容的中學(xué)地位不斷下降，這主要是因?yàn)?(　　 )熱考視角 視角一 視角二 視角三 視角四熱考視角，西學(xué)涌入中國(guó)熱考視角 視角一 視角二 視角三 視角四熱考視角解析 　 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期處于 19世紀(jì) 60至 90年代，中國(guó)社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)社會(huì)器物的變革要求。陳獨(dú)秀、李大釗在新文化運(yùn)動(dòng)前期都屬于資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派；后來隨著馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，并與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，他們才演變?yōu)轳R克思主義者，成為無產(chǎn)階級(jí)的代表。兩者根本利益是一致的，共同追求資產(chǎn)階級(jí)民主政治，要求發(fā)展資本主義?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 答題必背要語(yǔ) 熱考視角考點(diǎn)三答題必背要語(yǔ)，實(shí)際上確立了 “ 聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工 ” 的三大政策，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。、自由平等民主革命思想與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，形成了三民主義的理論綱領(lǐng)，并以此指導(dǎo)辛亥革命?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 答題必背要語(yǔ) 熱考視角考點(diǎn)三答題必背要語(yǔ) 19世紀(jì) 60年代以后，伴隨著西方資本主義的思想文化的傳入和民族資本主義的產(chǎn)生而產(chǎn)生。A、 B、 C三項(xiàng)都屬于新文化運(yùn)動(dòng)的積極影響。種在小園中，希望花開早……” 這首詩(shī)《蘭花草》是 1919年胡適從美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)歸國(guó)后寫成的。 ” 這段話反映的應(yīng)是 (　　 )，大興民權(quán)、人民解放主干梳理 高考調(diào)研考點(diǎn)三 深化探究考點(diǎn)三　新文化運(yùn)動(dòng)和民主與科學(xué)的思想解析 　 從材料信息中實(shí)現(xiàn) “ 自主自由之人格 ” ， “ 絕不認(rèn)他人之越俎，亦不應(yīng)主我而奴他人 ” 等信息可知，該思想主張實(shí)現(xiàn)民主自由，擺脫奴隸之羈絆，實(shí)現(xiàn)思想解放。 主干梳理 高考調(diào)研考點(diǎn)三 深化探究考點(diǎn)三　新文化運(yùn)動(dòng)和民主與科學(xué)的思想解析 　 解答本題要注意三點(diǎn)：一是五四運(yùn)動(dòng)；二是 “ 打倒偶像 ”“ 啟蒙 ”