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搶分課堂20xx年高考語文一輪復習 第1部分 專題2 辨析并修改病句課件(文件)

2025-06-25 13:06 上一頁面

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【正文】 眾多網(wǎng)友圍觀。掌握這一特點,對于辨析病句會有好處。另外,對一時判斷不準的句子,可采取 “分別組織句子 ”的辦法來檢驗:先用 “肯定 ”這一面組織句子,再用 “否定 ”這一面組織句子;如果這兩個分開產(chǎn)生的 “肯定句 ”和 “否定句 ”都合乎邏輯事理,則表明原句不存在 “一面對兩面 ”不搭配的問題;反之,則存在 “一面對兩面 ”不搭配的問題。,表明人的營養(yǎng)狀況良好。,擱下剛剛滿周歲的兒子,參加抗洪搶險,第二天就暈倒了,把她送回家休息,但蘇醒后又偷偷上了大堤?!?答案 】 D,沒有語病的一句是 (   ),抱定一個志向并鍥而不舍地為之奮斗,目標就很可能實現(xiàn);否則目標太多,結(jié)果什么目標也實現(xiàn)不了。不投機取巧型品格前 應(yīng) 加 “具有 ”; D項 成分殘缺, “那些環(huán) 境 ……” 前 應(yīng) 加上 “對 。,語言規(guī)范可以在一個適當長的時期內(nèi)起作用,但也必須不斷改進和完善,適時修訂《 通用規(guī)范漢字表 》 是有必要的。殘缺了,會使表意不明確。意思是遇到介詞 “對 ”、 “在 ”、 “通過 ”、“經(jīng)過 ”、 “根據(jù) ”、 “從 ”放在句首時,一定要看看是否造成了主語殘缺。 2022年統(tǒng)計信息發(fā)布日程表顯示看,明天將發(fā)布 9月居民消費價格指數(shù)、房地產(chǎn)投資和銷售情況,社會消費品零售總額等經(jīng)濟數(shù)據(jù)?!?答案 】 D【 例 8】 下列各句中,沒有語病的一句是 (   ),加拿大女作家愛麗絲 ,以及后來的各個歷史時期,人們對屈原這一歷史人物的評價都很高,都稱他為愛國詩人。 “也參加了學習 ”是另一內(nèi)容,理 應(yīng) 再用一個句子表達。,社交媒體經(jīng)歷了 “電視 —— 電腦 —— 手機 ”的發(fā)展過程,政務(wù)傳播的渠道也從網(wǎng)站郵箱轉(zhuǎn)移到微博和微信進行傳播。宜把 “進 行 傳 播 ”刪 除,或者改 為 “政 務(wù) 也從網(wǎng)站 郵 箱 轉(zhuǎn) 移到微博和微信 進 行 傳 播 ”; C項 句式 雜 糅,此句中 “關(guān) 鍵 的 問題是知 識 ”和 “知 識 在起決定作用 ”所表達的是一個意思,都是 強調(diào) 知 識 的重要性,把它 們 放在一個句子里,不合 邏輯 , 應(yīng) 去掉 “關(guān) 鍵 的 問題 是 ”或 “在起決定作用 ”。,請讀一點泰戈爾吧,他會讓陽光灑滿你的胸膛。對于句式雜糅這種病句類型,首先,要熟記常見的句式雜糅類型??键c 5 表意不明【 例 9】 下列各句中,沒有語病的一句是 (   )。【 解析 】 A項 施事受事造成歧 義 ,主 語 既可以 發(fā) 出 這 個動 作,也可以接受 這 個 動 作,從而造成歧 義 。做了近 50年的眼保健操是有益還是有害?眼科醫(yī)院多位專家認為,答案是肯定的?!?解析 】 A項 表意不明,是 “ 肯定 ” 有益 還 是 “ 肯定 ” 有害,不明確; B項 指向不明,在 “ 已 經(jīng) 超越 2022年位居榜首的巴西 ” 前加上 “ 中國 ” ; C項標 點使用不當造成歧 義 ,通 過 使用不同的 標 點符號, 這 句 話 可有三種不同的理解: ① 只要你單 位同意, 報銷 差旅 費 、安排住 處 、 領(lǐng) 取大會出席 證問題 可由我 們 解決。、說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人,這表明他們對這一學說缺乏深入認識,還沒有掌握其精髓。當它是介 詞時 ,句子的意思是:他和副 總經(jīng) 理把這 筆 錢 存入了兩家 銀 行,不 讓總經(jīng) 理知道?!?答案 】 D,有語病的一句是 (   ),越來越多的未成年人走進網(wǎng)絡(luò)世界學習知識、享受樂趣,也有許多未成年人過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,這使他們的身心受到了極大傷害?!?解析 】 A項 指代不明造成歧 義 , “ 這 ” 和 “ 他 們 ” 指代內(nèi)容不明確。在一定的語言環(huán)境中,除了運用雙關(guān)修辭格以外,如果同一句話有兩種或兩種以上的理解,那么這句話就是歧義句。解析: 動詞 “ 發(fā)現(xiàn) ” 的對象是 “ 敵人 ” 還是 “ 敵人的哨兵” ?不明確。(4)修飾兩可而造成歧義誤 例: 數(shù)百位 戰(zhàn) 斗英雄的 親 屬出席了隆重的表彰會。解析: 由于逗號停頓的位置不同,原句可有兩種不同的意思,其一是:如果 “你單位同意報銷差旅費 ”,那么 “安排住處,領(lǐng)取出席證的問題可由我們解決 ”??键c 6 不合邏輯【 例 11】 下列各句中,沒有語病的一句是 (   ),還歡迎世界其他地區(qū)貿(mào)易界人士光臨。: “ 我由于把自己混同于一般老百姓,所以走上了貪污犯罪的道路。 B項 “ 以期 ” 與 “ 挽回了 ” 時態(tài) 矛盾,不合 邏輯 。,尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。 “ 蟬 聯(lián) ” 意為 “ 連續(xù)獲 得 ” ,與 “ 戰(zhàn)勝 了上屆冠 軍 ” 相矛盾,改 為 “ 獲得 ” 即可。只要阻止 “ 棄保 ” 風潮,就必須設(shè)法讓社保資金保值增值。關(guān) 聯(lián)詞 “ 只要 …… 就 ” 使用不當, 應(yīng)為 “ 如果 …… 就 ” 。 【 答案 】 C,沒有語病的一項是 (   ) “ 阿 Q” 一類的 “ 字母詞 ” 已遍布漢字文化圈內(nèi),不但進入教科書,而且活躍在各類媒體上。【 解析 】 A項 “ 進 入教科 書 ” 與 “ 活 躍 在各 類 媒體上 ”應(yīng) 互 換 位置,否 則遞進 的 層 次不當。對于 “ 概念并列不當 ” 的問題,辨析時一定要注意頓號、“ 和 ” 字等并列之處,檢查有關(guān)大小概念是否并列得當;另外,對列舉后加 “ 等 ” 字這種形式,須關(guān)注一下 “ 列舉 ” 的事物(概念 )與 “ 等 ” 后的中心詞范圍上是否一致。關(guān)注前面兩點,再把握整句意思,不難辨析出來。導致這類語病出現(xiàn)的原因有三個:一是誤用了否定副詞 “ 不”“ 沒有 ” 等;二是把否定詞與反問句結(jié)合起來用,用反了;三是一些詞語本身含有否定、禁止意,如 “ 否認 ”“ 避免 ”“忌 ”“ 杜絕 ” ,再用否定副詞,用反了。 D項 , 語 序不當, 應(yīng)該 是 “歐洲乃至世界 ” 。熱帶雨林中,有一株胸徑 20厘米左右的樹長在林間道路兩旁,為 “ 絞殺榕 ” 所殺。 這 句 話帶 有 “不 ” ,本身又是一個否定句,表意 錯誤 。 16世紀初失去所有的政治地位后,將多年在共和政府中任職的感受化為文字,完成了驚世駭俗之作 《 君王論 》 ,具有極高的思想性和學術(shù)性。 “ 針對 ” 多余, 刪 去?!?解析 】 A項 自相矛盾, “ 幸免 ” ,自然是沒死,幸免于死的人不可能在 “ 死 難 者 ” 中?!?答案 】 C【 例 12】 下列各句中,沒有語病的一句是 (   )??刹扇煞N修改 辦 法: ① 展 銷 會不僅 接待國內(nèi)的客 戶 , 還歡 迎世界其他地區(qū) 貿(mào) 易界人士光 臨 。8” 臺風災(zāi)難而一路下滑的支持率。 別 真假歧 義真歧義是指一句話既能這樣理解,又能那樣理解,使人無所適從。(5)由停頓不同而造成歧義在同一句話里,由于標點符號的位置不同,或者在閱讀過程中雖然沒有標點符號,但因句子比較長而需要停頓,若停頓的位置不同,也會造成意思上的很大差異。(3)介詞的管轄范圍不確定而產(chǎn)生歧義誤 例: 警方 對報 案人稱 圍觀 者坐 視 不管表示 憤 慨。解析: “ 批評 ” 的施動者和受動者不明確,是他在文章里批評別人多還是別人對他的文章批評多?可改為 “ …… 文章中批評的人很多 ” 。 “ 全國文化界、出版界、網(wǎng) 絡(luò) 、書 店、媒體 ” ,分 類標 準不 統(tǒng) 一; D項 “ 給 了它 們 更大的犯錯誤 、 維 持更 長時間 的無效率 ” 缺少 賓語 中心 語 ,在句末加上 “ 的空 間 ” 。,不只是對領(lǐng)導個人健康的保護,也能給機關(guān)帶來上行下效的 “ 清新之風 ” 。 B項 指代不明, “ 這 ” 指代不清,將前半句改 為 “ 一些人指 責這 些學 說 缺乏理 論 支持、 說 它不以 實驗而以先 驗 方式作一般性推理 ” 。:只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地。 ③ 只要你 單 位同意 報銷 差旅 費 、安排住 處 , 領(lǐng) 取大會出席 證問題 可由我 們 解決。,報銷差旅費,安排住處,領(lǐng)取大會出席證問題可由我們解決。 “ 無法在 8月 28日前去法院出庭作 證 ” 有歧 義 ; D項結(jié) 構(gòu)劃分不同造成歧 義 ,“ 155名乘客和機 組 人 員 ” 既可理解 為 “ 機 組 人 員 和 155名乘客 ” ,也可以理解 為 “ 乘客和機 組 人 員 共 155名 ” 。,而且每人限購 5臺,蘋果專賣店并沒有出現(xiàn)很長的排隊隊伍,這和前兩代 iPad發(fā)售時擠得水泄不通的場面形成了鮮明對比。最后,要特別注意介詞結(jié)構(gòu),如 “ 對于 …… 問題上 ”“ 由于 …… 下 ” ,都是介詞結(jié)構(gòu)造成的雜糅?!?答案 】 C準確辨析句式雜糅結(jié)構(gòu)混亂是近年高考考查的熱點之一,尤其是近年來,考查次數(shù)很多。B.“午餐計劃 ”誕生的初衷是為了讓西部農(nóng)村地區(qū)的孩子免費吃上熱騰騰的午餐,但隨著國家農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃的實施, “午餐計劃 ”實施的空間已經(jīng)縮小。 “紹卡利斯基院士 ”號被困 52名乘客救援的雪龍船,受復雜海冰和水文氣象條件等影響,目前仍受困于南緯 66度 39分、東經(jīng) 144度 25分的密集浮冰區(qū)。 D項 中途易 轍 ,可改 為 :屈原出生在春秋 戰(zhàn) 國 時 代,無 論 在當 時 , 還 是以后的各個 歷 史 時 期,人 們對 屈原 這 一 歷史人物的 評 價都很高,都稱他 為愛 國 詩 人。 刪 去 “根據(jù) ”或 “顯 示 ”。 、競爭激烈的局面下,越是要嚴把準入關(guān)、環(huán)境關(guān)、投資強度關(guān),將有限的發(fā)展資源向優(yōu)質(zhì)企業(yè)和項目集中。,其在美國戰(zhàn)略棋盤的位置也巧妙提高,不只是美國治理朝鮮半島的杠桿,也是美國治理中美日三角關(guān)系的棋子。對此,可用找主語的辦法來檢查是否存在主語殘缺的現(xiàn)象。主語殘缺,主要是由以下兩種情況引起的。 C項 關(guān) 聯(lián)詞語 殘缺 應(yīng) 在 “愛 學 習 ”前加上 “但是 ”。,放眼世界,大力發(fā)揚了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。,對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視,那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè),他們將說 “不 ”。 “老板 ”,不僅僅是稱謂不適當、不嚴肅,而且反映了有的單位在政治生活中 “一言堂 ”色彩濃厚, “家長制 ”作風嚴重?!?解析 】 B項濫 用
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