20xx年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（14）《辨析并修改病句》學(xué)案（含解析）(文件)
【正文】 而且其中10%以上都是精準(zhǔn)扶貧對(duì)象 。 C“ 近 3萬(wàn)多 ” 矛盾，刪去 “ 近 ” 或 “ 多 ” ， “ 戶 ” 和 “ 人 ” 搭配不當(dāng)，應(yīng)把 “ 人 ” 改為 “ 戶 ” 。 D． “ 剁手節(jié) ” 剛過(guò) ， 國(guó)家郵政局預(yù)計(jì) ， 11 月 11 日至 16 日 ， 全行業(yè)需要處理的快件將超過(guò) 10． 5 億件 ， 比去年同期增長(zhǎng) 35%。 “ 促成 ?? 風(fēng)尚 ” 應(yīng)為 “ 掀起 ?? 熱潮 ” 。 D． 菊會(huì)期間的志愿者服務(wù)工作結(jié)束了 ， 大學(xué)生們體味這一段經(jīng)歷 ， 沒有苦累的感覺 ，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)和成長(zhǎng) ， 難以忘懷 。 11． 下列各句中 ， 沒有語(yǔ)病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774305 ( A ) A． 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ， 教師也好 、 家長(zhǎng)也罷 ， 都應(yīng)是學(xué)生的人生導(dǎo)師 ， 適度的教育管理和關(guān)心才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境 。 因此 ， 幼兒園該不該布 置書面作業(yè)不是一個(gè)需要討論的問題 ， 而是必須嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)定 。 “ 該不該 ” 應(yīng)改為 “ 不得 ” 或 “ 不該 ” 。 D． 49歲的展文蓮不久前因肺癌去世 ， 之后 ， 某生命科學(xué)研究院立即接受了她的 “ 冷凍 ”請(qǐng)求 ， 成為第二個(gè)低溫保存的中國(guó)人 。 。 C“ 實(shí)現(xiàn) ” 后的賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在 “ 就收入 5000 多萬(wàn)元 ” 。 B． 鄭雪光家的農(nóng)場(chǎng)是蔬菜五新技術(shù)種植基地 ， 今年種出一個(gè) 254 斤重的巨型南瓜 ， 利用特殊技術(shù)培育 ， 吸引不少村民參觀 。 C“ 長(zhǎng)達(dá)六年之久 ” 贅余，“ 之久 ” 刪去；前后不搭配，應(yīng)該把 “ 訓(xùn)練任務(wù) ” 改為 “ 學(xué)習(xí)訓(xùn)練任務(wù) ” 。 C． 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)六年之久的航天員訓(xùn)練 ， 航天員完成了基礎(chǔ)理論 、 航天環(huán)境適應(yīng)性 、 專業(yè)技術(shù)等八大類上百個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù) 。 C 搭配不當(dāng)，可在 “ 學(xué)區(qū)房 ” 后加 “ 的價(jià)格 ” 。 B． 文物專家發(fā)現(xiàn)了一卷由元代蒙古族和漢族共同捐資刻寫的佛經(jīng) ， 這一發(fā)現(xiàn)豐富了元史研究材料 ， 記載了蒙漢通婚的歷史狀況 。 B“ 劃出 ?? 已成為 ??”結(jié)構(gòu)混亂可改為 “ 劃出的 ??” 。 B． 金子山風(fēng)景區(qū)劃出這片面積 20多畝 、 擁有幾千株毛竹的竹海已成為游客可隨意 “ 涂鴉 ” 的地方 ， 這是景區(qū)特意為游客開設(shè)的 “ 刻字林 ” 。 [解析 ] A語(yǔ)序不當(dāng)， “ 不但 ” 和 “ 而且 ” 的內(nèi)容換位置。 8． 下列各句中 ， 沒有語(yǔ)病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774302 ( D ) A． 香港少數(shù)候任立法會(huì)議員在宣誓時(shí)宣揚(yáng) “ 港獨(dú) ” ， 不但嚴(yán)重沖擊 “ 一國(guó)兩制 ” 底線 ，違反國(guó)家憲法 ， 而且嚴(yán)重傷害了全中國(guó)人民的感情 。
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