山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級政治下冊 第七單元 學(xué)會依法保護(hù)自己復(fù)習(xí)課件 魯教版(文件)
【正文】 管不力使一些不利于未成年人健康成長的場所非法對未成年人開放；【 典題分析一 】 ，發(fā)展到一般違法，再發(fā)展到犯罪。啟示？（ 10分） （ 1）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（３）我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。 某寄宿中學(xué)學(xué)生以便于與父母聯(lián)系為名買了一部手機(jī)，可手機(jī)到手后他卻利用無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)經(jīng)常瀏覽色情網(wǎng)站等不良信息，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無法完成學(xué)業(yè)。危害青少年的身心健康，影響我們的進(jìn)步與發(fā)展，甚至?xí)谷藷o視法律尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。公安部宣傳局強(qiáng)調(diào)，青少年應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)的方法和技巧。 ③ 如果感到?jīng)]能力將歹徒制服，可以采取 “ 呼救法 ”“ 周旋法 ” 等幫助受害同學(xué)及時(shí)脫身。② 訴訟途徑 ：通過訴訟請求，依法保護(hù)自己的權(quán)利。甲： “我們一起湊錢給他們，免得找麻煩。（ 2）請你幫助森森想出解決問題的兩個(gè)具體辦法?！?③ 丙 的說法是正確的，他用法律武器維護(hù)了自身的合法權(quán)益。 甲 采用忍讓、順從的態(tài)度只會助長犯罪分子的氣焰； ② 乙的說法是錯(cuò)誤的。 ”丙： “我們應(yīng)該依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這幾名社會青年強(qiáng)行將森森身上的錢搜走，并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地方交出 30元錢。 ⑤ 如果歹徒逃脫，要記住歹徒相貌特征，了解歹徒的去向，及時(shí)撥打 ” 110“ 報(bào)警等。 【 經(jīng)典分析 探究交流 】探究：（ 1）結(jié)合材料一談?wù)?，如果你看見有不法青年正在門口勒索我們?nèi)跣⊥瑢W(xué)的錢財(cái)，你應(yīng)該怎么做？（ 2）結(jié)合材料二，小花他們應(yīng)該怎么做呢？情景二：防范不法侵害 健康幸福成長 （ 1） ① 及時(shí)報(bào)告老師或其他成年人，及時(shí)撥打 “ 110” 報(bào)警。③ 未成年人 生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力不強(qiáng)；法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害。國家相關(guān)部門決定，自 2022年 11月開始在全國范圍內(nèi)開展整頓網(wǎng)絡(luò)色情專項(xiàng)治理活動?？朔C奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。（ 2）不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。 （ 2）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。？（ 8分）① 個(gè)人方面： ：王樂沒能抵制住不良誘惑，交友不慎，交了損友 。王樂寂寞時(shí)便到營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找
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