【正文】 義：公共設(shè)施是指由政府或其他社會(huì)組織提供的、給社會(huì)公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備。 內(nèi)容：主要包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場所秩序等。 2. 為什么要回報(bào)他人、社會(huì)和國家？ 作為社會(huì)的一員，每一個(gè)人都從他人、社會(huì)和國家那里獲得過幫助，也應(yīng)該采取各種方式回報(bào)他人、社會(huì)和國家。 （ 2）要在國家困難的時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。 （ 2）共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，建設(shè)和諧美好的家園。他們在車上系著綠絲帶，放置免費(fèi)牌，讓需要者順路搭乘。車主發(fā)起的“愛心順風(fēng)車”活動(dòng)有利于緩解交通擁堵，但是并不能從根本上解決道路擁堵問題， C項(xiàng)過于絕對，應(yīng)排除。天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。 解題思路： 題干中的“神州大地春更濃”主要是指改革開放后我國取得的巨大的成就，如經(jīng)濟(jì)總量的上升、內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)化以及生活水平的提高等這些積極的方面， A、 B、 C三項(xiàng)均正確且符合題意。 說明： 2022年第 5題涉及本單元知識(shí)點(diǎn)中的好奇心和從眾心理、獨(dú)立思考和自控能力，詳見本書 P21； 2022年第 8題 涉及本單元知識(shí)點(diǎn)中的公平、正義，詳見本書 P133。雖然互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性，暗藏風(fēng)險(xiǎn)，但對待網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)選擇敬而遠(yuǎn)之是不正確的，我們應(yīng)該通過政府相關(guān)部門加大規(guī)范力度、提高科技創(chuàng)新能力等途徑優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助我們避開網(wǎng)絡(luò)陷阱。 2022年 1月 16日，在“中國網(wǎng)事 A項(xiàng)正確且符合題意， B、 C兩項(xiàng)均與題意不符，應(yīng)排除。在此開餐館的中國人楊建國拿出自己庫存及購買的大米，連續(xù)多天向滯留的中國游客及附近的尼泊爾居民免費(fèi)送上熱乎飯。故選 C。擾亂公共秩序的行為不一定是違法行為，只有違法行為才會(huì)受到法律的制裁， C項(xiàng)說法過于絕對，應(yīng)排除。題干中教育部出臺(tái)關(guān)于取消全國性鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目的意見，體現(xiàn)了國家對教育公平的重視，有利于維護(hù)社會(huì)公平。 A項(xiàng)正確且符合題意。面對擇業(yè)，我們首先要樹立正確的職業(yè)觀念，懂得職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；還要正確認(rèn)識(shí)自己，選擇適合自己的職業(yè)崗位，既考慮目標(biāo)的重要性，也要考慮自身實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性；另外，面對激烈的社會(huì)競爭，要正視競爭，敢于競爭。從下表（含注）中可以發(fā)現(xiàn)改革開放以來我國取得的成就有（ ） 注： 2022年我國城鄉(xiāng)居民收入比是 ∶ 1 ， 2022年我國城鄉(xiāng)居民收入比是 ∶ 1 。故選 ABD。故選 ABC。 【 答案 】 （ 1）傳遞釋放正能量，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有利于提高人們的思想道德水平，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。 （ 4）我們每個(gè)人都要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)幫助他人，最大限度地傳遞正能量，譜寫和諧社會(huì)新篇章?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了便捷。（兩個(gè)方面即可） 答案 （ 2）中學(xué)生如何學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活？（三個(gè)方面即可） 【 答案 】 要遵守法律和道德規(guī)范，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約；在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不損害國家、集體、社會(huì)和他人的利益；不造謠、不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言要及時(shí)舉報(bào)；與制造、傳播網(wǎng)絡(luò)虛假信息的行為作斗爭；積極參與網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體上社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論；利用微博、微信等形式參與國家政治生活，為國家建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策；等等。 （ 1）請結(jié)合我國的發(fā)展現(xiàn)狀，為小華的觀點(diǎn)找出依據(jù)。小華感慨道：表姐總算得到了公正對待。 【 答案 】 示例一：促進(jìn)社會(huì)公正，人人有責(zé)。 答案 答案 （ 3）為促進(jìn)社會(huì)公正，這名初中生的表現(xiàn)給我們什么啟示？ （ 4）以上三個(gè)事件對社會(huì)帶來哪些積極影響？請歸納出兩點(diǎn)。對此大學(xué)生的行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A. 從眾心理是正常的心理現(xiàn)象，不需要避免 B. 自控能力差，缺乏獨(dú)立思考和辨別是非的能力 C. 是超越道德規(guī)范的表現(xiàn)，不應(yīng)受法律處罰 D. 需要提高自控能力，徹底消除一切好奇心 B 答案 解析 前瞻預(yù)測 【 解析 】 本題考查好奇心和從眾心理、獨(dú)立思考和自控能力、辨別是非的相關(guān)知識(shí)。好奇心既有積極作用，也有消極作用， D項(xiàng)過于絕對，應(yīng)排除。初、高中畢業(yè)是否讀技術(shù)學(xué)校要結(jié)合自身興趣和社會(huì)需求綜合考慮， A項(xiàng)過于絕對，應(yīng)排除。 7月 8日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定加大國家助學(xué)貸款力度，將貸款最長期限由原先的 10年、 14年，統(tǒng)一延長至 20年。 B項(xiàng)正確且符合題意， A、D兩項(xiàng)均過于絕對，應(yīng)排除。這是阿爾茨海默癥患者的真實(shí)寫照，醫(yī)學(xué)上俗稱“老年癡呆癥”。 C項(xiàng)正確且符合題意， A項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。 ▲多項(xiàng)選擇 傷亡而悲痛，不斷出主意想辦法，傳遞正能量時(shí)，有的人卻在網(wǎng)上幸災(zāi)樂禍，說風(fēng)涼話，甚至大肆傳播謠言。中央網(wǎng)信辦關(guān)閉、注銷涉及天津港火災(zāi)爆炸事故謠言的網(wǎng)站和賬號(hào)的行為，警示我們要合理利用互聯(lián)網(wǎng)，養(yǎng)成積極的媒介評價(jià)能力，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)空間雖然提倡自由，但并不是無限制的自由，我們要在法律允許的范圍內(nèi)行使自由權(quán)利，將營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為自己的責(zé)任，并付出努力。他們的行為啟示我們（ ） A. 要扮演好自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 B. 責(zé)任只有一種，只要努力學(xué)習(xí)就可以 C. 要培養(yǎng)為他人、為集體、為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神 D. 角色與責(zé)任同在，要為自己、為他人負(fù)責(zé) ACD 答案 解析 【 解析 】 本題考查積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、角色與責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。故選 ACD。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃。 C項(xiàng)錯(cuò)誤且與題意不符，應(yīng)排除。這一巨大變化來源于（ ） A. 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 B. 開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系 C. 實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，民族整體素質(zhì)得到提高 D. 社會(huì)主義制度具有無可比擬的優(yōu)越性 答案 解析 ABCD 【 解析 】 本題考查關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化的相關(guān)知識(shí)。 答案 二、請你辨析 9． 有人說：“責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感。 【 答案 】 （ 1）承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，它會(huì)使我們獲得新的知識(shí)和技能。該軟件因此被學(xué)生們稱為“作業(yè)福音”。另外，軟件上的答案都正確嗎？不規(guī)范的解答是否會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生？”“長期使用此類軟件，很容易讓孩子產(chǎn)生依賴性，從而損害孩子的獨(dú)立思考能力。（兩個(gè)方面即可） 答案 （ 2）針對家長的擔(dān)憂，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何正確對待“解題神器”？（三個(gè)方面即可） 【 答案 】 我們要提高自身的獨(dú)立思考和自控能力，認(rèn)真對待和完成家庭作業(yè)；提高自己解決問題的能力，并不斷鞏固和提高學(xué)習(xí)成績；合理利用互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的優(yōu)質(zhì)教育資源，具備一定的辨別能力；科學(xué)利用“解題神器”，不依賴“解題神器”，把它當(dāng)成一種提高學(xué)習(xí)效率的工具；等等。 自 2022年起，每年 9月 9日，騰訊將連接國內(nèi)外主流公益組織及項(xiàng)目、知名企業(yè)、明星名人與數(shù)億用戶，借助移動(dòng)支付、社交平臺(tái)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，以“互聯(lián)網(wǎng) +” 的力量匯集每一個(gè)普通人的愛心，掀起“人人可公益”的熱潮，從而推動(dòng)中國公益事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。（三個(gè)方面即可） 【 答案 】 參加志愿活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，能夠使我們走向成熟，提升自我價(jià)值，鍛煉自己的能力；承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，有利于形成團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系，有利于形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍；等等。（列舉兩例即可） 答案 （ 2）在學(xué)校開展此次教育實(shí)踐活動(dòng)有什么意義？（兩個(gè)方面即可） 【 答案 】 有助于增強(qiáng)我們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于形成文明向上的道德風(fēng)尚；有利于提高我們的思想道德素質(zhì)；有利于構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)；等等。該活動(dòng)是由騰訊公司發(fā)起，聯(lián)合全球數(shù)十家知名企業(yè)、上百個(gè) NGO組織，以及中國最頂尖的創(chuàng)意機(jī)構(gòu)一起打造的公益活動(dòng)。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題： （ 1）請你結(jié)合上述材料談?wù)劶议L擔(dān)憂的原因?！伴L此以往，會(huì)不會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，無法獨(dú)立思考？”“解題軟件只是一個(gè)工具，如果合理使用，可能有助于孩子學(xué)習(xí)。 三、請你進(jìn)行觀察與思考 10． 目前，“解題神器”軟件在中小學(xué)校園里較為流行。 （ 2）不負(fù)責(zé)任會(huì)給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任，受到道德的譴責(zé)，受到法律的制裁，損害自己所從事的事業(yè)等。”還有人說：“責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂和幸福。 A、 B、 C、D四項(xiàng)均正確且符合題意。故選 AB。張紀(jì)清老人的行為（ ） A. 是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn) B. 體現(xiàn)了他熱心公益、服務(wù)社會(huì)的高尚情操 C. 啟示我們參加公益活動(dòng)一定要使用有特色的名字 D. 是面對不可選擇的責(zé)任，全身心投入的體現(xiàn) AB 答案 解析 【 解析 】 本題考查積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。他用中國人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。這啟示我們責(zé)任與角色同在，不僅要扮演好自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，還要培養(yǎng)為他人、集體和社會(huì)奉獻(xiàn)的精神，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任， A、 C、D三項(xiàng)均正確且符合題意。故全選。中央網(wǎng)信辦依法關(guān)閉、注銷了備案涉天津港火災(zāi)爆炸事故謠言的 50家網(wǎng)站和 600多個(gè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)。人生的意義和價(jià)值在于對社會(huì)的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，題干中的行為是提升人生價(jià)值的表現(xiàn)，會(huì)得到內(nèi)心的喜悅，D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除?？匆姶饔悬S手環(huán)的老人正獨(dú)自一人，幫他聯(lián)系警方，或者掃描二維碼、聯(lián)系家屬的行為（ ） A. 是切實(shí)履行法定義務(wù)的表現(xiàn) B. 是堅(jiān)決履行諾言的表現(xiàn) C. 是親社會(huì)行為的具體表現(xiàn) D. 忽視了個(gè)人利益，沒有任何回報(bào) C 答案 解析 【 解析 】 本題考查關(guān)心社會(huì)、親近社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。故選 B。這一舉措（ ） A. 必定會(huì)助長學(xué)生不勞而獲的不良習(xí)慣 B. 有利于減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)教育公平 C. 是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本途徑 D. 能夠保證所有學(xué)生順利完成學(xué)業(yè) B 【 解析 】 本題考查公平的相關(guān)知識(shí)。面對就業(yè)難問題，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)要正確地認(rèn)識(shí)自我和社會(huì)需求，樹立正確的擇業(yè)觀， D項(xiàng)正確且符合題意。 ２ .大學(xué)生就業(yè)問題，近年來成為社會(huì)久議不明的熱門話題，這說明隨著高等教育大眾化的展開，每年遞增的大學(xué)畢業(yè)生中，能夠找到比較滿意的單位，是有難度的。 B項(xiàng)正確且符合題意， C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。一大學(xué)在校男生因自己被朋友圈的售賣信息騙過 4 000多元，就想用同樣的方式“挽回?fù)p失”。 示例三：促進(jìn)社會(huì)公正，需要我們維護(hù)規(guī)則。 答案 【 事件三：拍照義舉 】 因非機(jī)動(dòng)車道被私家車占用，一名初中生用手機(jī)拍攝了這輛私家車，隨后引來車上 4名成年人的指責(zé)。 答案 【 事件二：應(yīng)聘維權(quán) 】 小華的表姐大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘多家單位都被告知“限招男性”，她將這些單位告上法庭。 【 事件一：新政出臺(tái) 】 2022年國務(wù)院印發(fā)的 《 關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見 》 明確指出：進(jìn)一步提高中西部地區(qū)學(xué)生高考錄取率，增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題： （ 1）請談?wù)勀銓Α盎ヂ?lián)網(wǎng) +” 行動(dòng)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)。他指出，制定“互聯(lián)網(wǎng) +” 行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。 （ 3）社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。通過愛心書攤、愛心紅包、愛織暖冬、孝在異地、“小螞蟻”愛心基金、文明交通、文明上網(wǎng)等志愿活動(dòng)，“河南小螞蟻志愿服務(wù)隊(duì)