【正文】 能夠克制自己的沖動(dòng)。 How 1. “近朱者赤，近墨者黑。 （ 4）學(xué)會(huì)鑒別令人好奇的事物，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，把合理的好奇轉(zhuǎn)化為興趣。 目錄 上一頁 下一頁 末頁 考綱要求： 合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。 （ 4）互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，既有積極面，也有不可忽視的消極面。 Why 1. 為什么中學(xué)生要謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò) （ 1）大量事實(shí)證明，社會(huì)生活的復(fù)雜性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，一些不法分子一開始都是以“網(wǎng)友”的身份出現(xiàn)的，所以，中學(xué)生 Why 信息和網(wǎng)絡(luò)交往？ 結(jié)交“網(wǎng)友”要小心謹(jǐn)慎、提高警惕，嚴(yán)防上當(dāng)受騙。 2. 為什么要開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)？ （ 1）是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求。（ 5）有利于營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。（ 2）利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種求知和獲得信息的廣闊空間，拓展自己的知識(shí)面和視野。 （ 3）不泄露國(guó)家秘密。 （ 3）要不斷豐富自己的知識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。 （ 2）對(duì)于社會(huì)消極現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)辯證地全方位查詢與思考，激發(fā)主人翁意識(shí)與責(zé)任感，學(xué)會(huì)實(shí)事求是地將對(duì)社會(huì)的觀察與自我未來的發(fā)展聯(lián)系起來，將實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與為社會(huì)做貢獻(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來。 （ 4）青少年：提高自我保護(hù)意識(shí)，正確對(duì)待父母、學(xué)校的教育，依法自律，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。 2. 職業(yè)的含義 勞動(dòng)存在不同的種類，個(gè)人通過不同種類的勞動(dòng)獲得一定的社會(huì)位置，進(jìn)而建立相應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，這就是通常我們所說的職業(yè)，或者說是工作。 （ 4）要平等地看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。 2. 如何面對(duì)升學(xué)與就業(yè)？ （ 1）應(yīng)屆畢業(yè)的初中生，不管是考入普通高中、升入中等專業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)高中，還是就業(yè)，都面臨著人生選擇的問題。對(duì)責(zé)任的承擔(dān)就叫作負(fù)責(zé)。 社會(huì)基礎(chǔ)：人都是生活在社會(huì)關(guān)系之中的人。這些代價(jià)既可能是付出的時(shí)間、精力和金錢；也可能是放棄與責(zé)任無關(guān)的個(gè)人興趣、愛好和利益；還可能是因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備、批評(píng)和處罰。 （ 2）對(duì)社會(huì)來說：會(huì)導(dǎo)致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任，會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定、敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害他人、集體和國(guó)家的利益，影響社會(huì)的進(jìn)步。 （ 2）我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。 （ 3）作為朋友：要忠誠(chéng)、互助、互諒。 7. 承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義 承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。 （ 2）在社會(huì)中的個(gè)人，除享受權(quán)利外還必須承擔(dān)義務(wù)，除獲取外還需要付出。 3. 為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？ （ 1）誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。 （ 2）在現(xiàn)實(shí)生活中，由于時(shí)間、精力和各種條件的限制，有些責(zé)任的實(shí)施也可能會(huì)發(fā)生沖突。 （ 2）需要用自己的智慧去解決困難。 How 意識(shí)，承擔(dān)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任？ （ 1）作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。 （ 5）主動(dòng)接受監(jiān)督，增強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任的自覺性，勇于承擔(dān)責(zé)任。 （ 2）社會(huì)生活是人們之間的一種合作活動(dòng)。 考點(diǎn) 6 公平、正義 What （ 3）公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題，體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。 （ 5）公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約。 What 4. 公平與正義的關(guān)系 （ 1）正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。 5. 我國(guó)為維護(hù)社會(huì)公平正義采取的措施 建立健全“新農(nóng)合”“新農(nóng)保”、城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)、減免和取消農(nóng)業(yè)稅、提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)、提高個(gè)稅起征點(diǎn)等。必須堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想，絕不能有絲毫動(dòng)搖。人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平的對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。諸多社會(huì)矛盾在根本上與社會(huì)公正有關(guān)，如司法公正、行政公正、教育公正、分配公正、社會(huì)保障公正等。 （ 2）制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。 （ 2）正義通過制度的調(diào)節(jié)有利于避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，促進(jìn)社 Why 義制度？（正義的重要性） 會(huì)健康、持續(xù)發(fā)展。 How 1. 怎樣面對(duì)社會(huì)中的不公平現(xiàn)象？ （ 1）增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。 （ 2）合作雙方要相互尊重、相互理解、平等對(duì)待。作為未成年人，我們既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。 考綱要求： 積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。 內(nèi)容：公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社團(tuán)活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)等。 分類：按照具體的項(xiàng)目特點(diǎn)可分為教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、交通、體育、社會(huì)福利與保障、行政管理與社區(qū)服務(wù)、郵政電信和商業(yè)金融服務(wù)等。 6. 公共設(shè)施和公共秩序的地位（新增） 公共設(shè)施和公共秩序都是為公民的社會(huì)生活服務(wù)的，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。 How 1. 青少年應(yīng)該如何做社會(huì)的好公民？（新增） （ 1）樹立公民意識(shí)。 （ 3）要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)。 （ 3）通過照顧行動(dòng)不便的老人和兒童、參加義務(wù)勞動(dòng)、為災(zāi)區(qū)募捐等活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)于他人和社會(huì)的愛心，逐步培養(yǎng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。這一活動(dòng)的開展 （ ） A. 營(yíng)造了“我為人人，人人為我”的氛圍 B. 是油價(jià)上漲后社會(huì)公眾采取的無奈之舉 C. 能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題 D. 是車主張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的最佳選擇 A答案 解析 典例精析 【 解題指導(dǎo) 】 考查點(diǎn)： 熱心公益、服務(wù)社會(huì)。故選 A。中國(guó)展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。 D項(xiàng)中的“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間的矛盾凸顯”與題意不符，應(yīng)排除。 備戰(zhàn)演練 一、請(qǐng)你選擇 ▲單項(xiàng)選擇 1.（ 2022鄭州一模 ）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們足不出戶就能挑選自己喜歡的商品，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就能輕松完成交易，但所購(gòu)物品名不副實(shí)、銀行卡密碼被盜導(dǎo)致的財(cái)產(chǎn)損失，也給消費(fèi)者帶來諸多煩惱。 A、 C、 D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，應(yīng)排除。 感動(dòng) 2022” 年度網(wǎng)絡(luò)人物頒獎(jiǎng)典禮上，他被評(píng)為“草根英雄”，成為舞臺(tái)上最閃亮的星。特木欽的行為是履行道德義務(wù)的體現(xiàn)， D項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。楊建國(guó)的善舉告訴我們（ ） A. 只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障 B. 必須自覺遵守正義的制度、規(guī)則和程序 C. 應(yīng)培養(yǎng)親社會(huì)行為，回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì) D. 要樹立自救自護(hù)觀念，鍛煉自救自護(hù)能力 C 【 解析 】 本題考查關(guān)心社會(huì)、親近社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。 答案 解析 A 【 解析 】 本題考查公共秩序的相關(guān)知識(shí)。故選 A。 C項(xiàng)正確且符合題意。 D項(xiàng)中的“一定”過于絕對(duì)，應(yīng)排除。 A、 B、 C、 D四項(xiàng)均正確且符合題意。 A. 國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B. 人民生活水平顯著提高 C. 城鄉(xiāng)發(fā)展不夠協(xié)調(diào) D. 城鄉(xiāng)居民收入差距縮小 目錄 上一頁 下一頁 末頁 【 解析 】 本題考查關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化的相關(guān)知識(shí)。 8.（ 2022泉州改編 ）近年來，“感動(dòng)中國(guó)”人物已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須（ ） A. 熱心公益，服務(wù)社會(huì) B. 積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) C. 培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感 D. 從身邊小事做起，只對(duì)自己負(fù)責(zé) ABC 【 解析 】 本題考查熱心公益、服務(wù)社會(huì)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。 答案 解析 答案 二、請(qǐng)你辨析 9．（ 2022開封二模 ） 他們是一群“小螞蟻”，兩年來，由一只發(fā)展成千余只，他們以“不放棄、講方法、懂協(xié)作”的精神，活躍在線上線下。 （ 2）大力發(fā)展社會(huì)公益事業(yè)，有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，促進(jìn)形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍，是傳遞正能量的重要形式。 三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考 10． （ 2022平頂山二模 ） 材料一： 2022年 3月 5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng) +” 行動(dòng)計(jì)劃。然而網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、間接性和隱蔽性，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)坑蒙詐騙、散布謠言、泄露國(guó)家機(jī)密等，一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至誤入歧途。（三個(gè)方面即可） 答案 四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索 11． （ 2022河北 ）解析公正事件。 【 答案 】 我國(guó)區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡?？磥恚瑧椃ɡ锏哪信降?、勞動(dòng)法中禁止就業(yè)性別歧視，絕不只是漂亮的口號(hào)！ （ 2）由小華表姐的經(jīng)歷看法律對(duì)社會(huì)公正的作用，你能得出什么結(jié)論？ 【 答案 】 法律保障（維護(hù)）社會(huì)公正或社會(huì)公正需要法律的保障（維護(hù)）。 示例二：促進(jìn)社會(huì)公正，要求我們敢于維護(hù)正義。 一、請(qǐng)你選擇 ▲單項(xiàng)選擇 ，利用微信犯罪的現(xiàn)象層出不窮。題干中的大學(xué)生因自己被騙，就利用同樣的方式騙取他人錢財(cái)?shù)男袨?，不只超越了道德?guī)范，還觸犯了法律，應(yīng)受法律的懲罰；這是他缺乏明辨是非和獨(dú)立思考能力，法律意識(shí)薄弱，自控能力差的表現(xiàn)。故選 B。讀書和就業(yè)的目的不只是獲取身外的財(cái)、物之類，而是幫助我們弄清人與人之間、人與物之間、人與大自然或宇宙之間的關(guān)系，從而在這基礎(chǔ)上做出自身最大的發(fā)揮，創(chuàng)造幸福， B、 C兩項(xiàng)均錯(cuò)誤，應(yīng)排除。將還本寬限期從 2年延長(zhǎng)至 3年，寬限期內(nèi)只需還利息、不需還本金。實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本途徑是解放和發(fā)展生產(chǎn)力， C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。為此，“黃手環(huán)”是患有阿爾茨海默癥老人的標(biāo)配，也是國(guó)際認(rèn)可的關(guān)愛老年癡呆的一種形式。 B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是信守承諾，在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。所言所行、所作所為，讓人憤慨。A、 B、 C、 D四項(xiàng)均正確且符合題意。題干主要強(qiáng)調(diào)的是在節(jié)假日里，人民警察和環(huán)衛(wèi)工等群體仍然堅(jiān)守在崗位第一線，承擔(dān)自己的責(zé)任。 ，匯入茫茫人海。他是江蘇江陰市民張紀(jì)清， 27年署名“炎黃”捐款，建敬老院、希望小學(xué)。張紀(jì)清老人的行為是履行道德義務(wù)的表現(xiàn)，捐款的行為不是不可選擇的責(zé)任， D項(xiàng)與題意不符，應(yīng)排除。題干主要強(qiáng)調(diào)的是改革開放以來，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就，這主要得益于我國(guó)開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我國(guó)的社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性，以及符合我國(guó)國(guó)情的基本路線和各種戰(zhàn)略。”也有人說：“責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守。這些代價(jià)既可能是付出的時(shí)間、精力和金錢，也可能是放棄個(gè)人的興趣、愛好和利益，還可能是因做得不好而受到的責(zé)備、批評(píng)和處罰。 （ 4）我們要承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，以力所能及的方式回報(bào)社會(huì)，同時(shí)，我們也能收獲快樂，獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。 “解題神器”在受到學(xué)生追捧的同時(shí)，卻引起了不少家長(zhǎng)的擔(dān)憂?！?…… 一系列擔(dān)憂應(yīng)運(yùn)而生。（三個(gè)方面即可） 答案 四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索 11. 2022年 9月 9日，中國(guó)迎來了史上首個(gè)全民公益日 —— 99公益日。 據(jù)此，你校將以“我為公益獻(xiàn)力量”為主題舉行一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與進(jìn)來吧！ （ 1）你認(rèn)為我們可以參與哪些力所能及的公益活動(dòng)？（列舉兩例即可） 【 答案 】 義務(wù)植樹活動(dòng)；向身邊的人宣傳防火知識(shí)；為災(zāi)區(qū)捐款捐物；環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)；到敬老院給老人送溫暖；幫助老人、小孩或殘疾人過馬路；等等。（三個(gè)方面即可） 答案 觀