【摘要】(2)指數(shù)式對(duì)數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，其中記作的對(duì)數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地，如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對(duì)數(shù)定義：xx復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)數(shù)與零沒(méi)有對(duì)數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）
2025-11-08 05:40
【摘要】預(yù)習(xí)檢測(cè)：氧化鈉屬于哪類(lèi)物質(zhì)？這類(lèi)物質(zhì)通?？梢耘c哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)？（仿照氧化鈣）寫(xiě)出方程式：氧化鈉與水反應(yīng)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)鈉的氧化物1、觀看演示實(shí)驗(yàn)2、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并解釋原理3、實(shí)驗(yàn)中你看到了什么特別的現(xiàn)象嗎例，生成紅褐色沉淀2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaC
2025-06-06 02:23
【摘要】能力提升：5、CG6、ClO-+H+==HClOCl2+H2O==H++Cl-+HClOCl2+2OH-==ClO-+Cl-+H2OCa2++CO32-==CaCO3↓Fe+Cu2+==Fe2++CuCH3COO-+H+==CH3COOH7、略8-11CDAD12、Ca2
2025-06-06 02:26
【摘要】「知識(shí)探究」通過(guò)下列問(wèn)題，你就能得出哪些結(jié)論？。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x___
2025-03-12 14:51
【摘要】第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類(lèi)預(yù)習(xí)提問(wèn)1、元素在物質(zhì)中以哪兩種形態(tài)存在？2、你知道物質(zhì)的哪些分類(lèi)方法？3、分散系（混合物）可分為哪三種？它們的本質(zhì)區(qū)別是什么？4、膠體的性質(zhì)有哪些？預(yù)習(xí)檢測(cè)DBB略DCC進(jìn)行分類(lèi)課堂探究一根據(jù)化合物的性質(zhì)在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導(dǎo)電〖探究一
2025-06-06 02:36
【摘要】背誦1、蛋白質(zhì)中含有N、O原子數(shù)的計(jì)算公式。2、、蛋白質(zhì)多樣性的原因。3、舉例說(shuō)明、舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能。一、核酸是什么呢？核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。在生物體內(nèi)的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。功能呢？種類(lèi)呢？脫氧核糖核酸——簡(jiǎn)稱(chēng)DNA核糖核酸——簡(jiǎn)稱(chēng)RNA1．原理：甲基綠吡
【摘要】☆課文理解：1、Readthepassageandanswerthefollowingquestions.1)Whatisthemaintopicofthereadingpassage?___________________________________2)Whatfivekindsofpoemsdoesthere
【摘要】對(duì)數(shù)的概念新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)，研究細(xì)胞分裂時(shí)，曾經(jīng)歸納出，第x次分裂后，細(xì)胞的個(gè)數(shù)為y=2x；給定分裂的次數(shù)x，我們可以求出細(xì)胞個(gè)數(shù)y。有時(shí)我們會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:已知一個(gè)細(xì)胞分裂x次后細(xì)胞的個(gè)數(shù)是1024，問(wèn)這個(gè)細(xì)胞分裂了幾次？即：2x=1024，則x=？所以須要?jiǎng)?chuàng)立新的符號(hào),能在已知底數(shù)和冪的值時(shí),表示
2025-08-04 23:30
【摘要】課前檢測(cè)1、公有制主體和國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)體現(xiàn)2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的因素新時(shí)代的勞動(dòng)者新時(shí)代的勞動(dòng)者第五課企業(yè)與勞動(dòng)者知識(shí)目標(biāo)：、地位；、意義；解決就業(yè)問(wèn)題；正確的就業(yè)觀；；維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。????一、勞動(dòng)和就業(yè)萬(wàn)里長(zhǎng)城人民勞動(dòng)的偉大成果北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館“神州八
2025-06-07 13:06
【摘要】對(duì)數(shù)及其運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)：理解對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)：(1)、對(duì)數(shù)的概念，(2)、對(duì)數(shù)的性質(zhì)，(3)、對(duì)數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則：NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 05:50
【摘要】對(duì)數(shù)及其運(yùn)算（三）教學(xué)目標(biāo)：掌握對(duì)數(shù)的換底公式教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)的換底公式教學(xué)過(guò)程：1、首先可以通過(guò)實(shí)例研究當(dāng)一個(gè)對(duì)數(shù)式的底數(shù)改變時(shí)，整個(gè)對(duì)數(shù)式會(huì)發(fā)生什么變化?如求設(shè)，寫(xiě)成指數(shù)式是，取以為底的對(duì)數(shù)得即．在這個(gè)等式中，底數(shù)3變成后對(duì)數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地關(guān)
2024-12-08 20:17
【摘要】對(duì)數(shù)及其運(yùn)算（三）教學(xué)目標(biāo)：掌握對(duì)數(shù)的換底公式教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)的換底公式教學(xué)過(guò)程：1、首先可以通過(guò)實(shí)例研究當(dāng)一個(gè)對(duì)數(shù)式的底數(shù)改變時(shí)，整個(gè)對(duì)數(shù)式會(huì)發(fā)生什么變化?如求設(shè)，寫(xiě)成指數(shù)式是，取以為底的對(duì)數(shù)得即．在這個(gè)等式中，底數(shù)3變成后對(duì)數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地
【摘要】1.同底數(shù)的指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)？2.教材是如何引入對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的？3.對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)與同底數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)有何聯(lián)系？自我感悟基礎(chǔ)檢測(cè)檢測(cè)1：求下列各式的值elnlglog）；（）；（）（31002)24(15572?檢測(cè)2：xyxalgZyxlgZxylogZlogyl
2025-03-12 14:52
【摘要】預(yù)習(xí)點(diǎn)評(píng)：含鐵物質(zhì)單質(zhì)金屬鐵Fe(游離態(tài))化合物氧化物氫氧化物鹽FeOFe2O3Fe3O4（可看成FeO?Fe2O3）Fe(OH)2Fe(OH)3亞鐵鹽鐵鹽FeCl2FeSO4FeCl3Fe2(SO4)30+2+3+2+3+2+3+2+2+3+3
2025-06-06 02:55
【摘要】1、影響消費(fèi)水平的因素2、四大消費(fèi)心理及消費(fèi)原則【溫故知新】生命不息，背誦不止，根本停不下來(lái)，加油同學(xué)們！第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度§發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費(fèi)習(xí)近平主席在新一屆政治局常委記者見(jiàn)面會(huì)上的講話(huà)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：1、理解生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用。2、掌握我國(guó)大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和措
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