物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(文件)
【正文】 理；具備溫濕傳感器、煙霧傳感器等各類傳感器的性能、應(yīng)用與維護(hù)能力；具備安裝、調(diào)試、維護(hù)物聯(lián)網(wǎng)感知設(shè)備能力；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)組建、調(diào)試、維護(hù)（網(wǎng)絡(luò)層）ZIGBEE網(wǎng)絡(luò)組建、調(diào)試、維護(hù)；WIFI網(wǎng)絡(luò)配置與管理；GPRS網(wǎng)絡(luò)配置與管理；藍(lán)牙網(wǎng)絡(luò)配置與管理1．網(wǎng)絡(luò)與通信基礎(chǔ) 2．無(wú)線組網(wǎng)技術(shù)3．無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4．無(wú)線通信設(shè)備5. ZIGBEE技術(shù)應(yīng)用掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉無(wú)線通信技術(shù)原理。熟悉IPV6技術(shù)。 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用、營(yíng)銷推廣智能家具、智能安防、智能物流等產(chǎn)品的應(yīng)用、營(yíng)銷推廣1. 物聯(lián)網(wǎng)硬件設(shè)備2. 市場(chǎng)營(yíng)銷熟悉物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)。能夠?qū)Ω黝愇锫?lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)進(jìn)行施工和管理。2．知識(shí)目標(biāo)掌握必要的電學(xué)基本理論和基本知識(shí)；掌握電路基本元器件的特性；掌握電路分析計(jì)算的基本方法；掌握整流、放大電路及運(yùn)算放大器的基本分析計(jì)算方法；掌握組合、時(shí)序邏輯電路的基本知識(shí)；掌握電工、電子技術(shù)應(yīng)用、發(fā)展概況。（3）培養(yǎng)好的職業(yè)道德意識(shí)、高的思想水平和綜合素質(zhì)；教學(xué)內(nèi)容本課程采用項(xiàng)目分解模式進(jìn)行組織，課程的主要內(nèi)容如下：項(xiàng)目1：電阻、電容的識(shí)別與測(cè)試及萬(wàn)用表使用項(xiàng)目2：常用儀器、儀表的使用 (示波器、信號(hào)源、交流毫伏表項(xiàng)目3：晶體管放大器的設(shè)計(jì)項(xiàng)目4：基本運(yùn)算電路的設(shè)計(jì)項(xiàng)目5：信號(hào)處理電路的設(shè)計(jì)項(xiàng)目6：RC正弦波振蕩器的設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)要放在對(duì)學(xué)生放大器和電路設(shè)計(jì)的培養(yǎng)上。3．素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德（2）培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀（3）培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)操守（4）培養(yǎng)學(xué)生承受壓力能力（5）培養(yǎng)學(xué)生寫作、交際方面的素質(zhì)（6）培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀寫作方面的素質(zhì)（7）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、鉆研能力教學(xué)內(nèi)容本課程采用項(xiàng)目分解模式進(jìn)行組織，課程的主要內(nèi)容如下項(xiàng)目1：認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目2：物聯(lián)網(wǎng)感知與識(shí)別技術(shù)項(xiàng)目3：物聯(lián)網(wǎng)通信與組網(wǎng)技術(shù)項(xiàng)目4：物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)與管理技術(shù)項(xiàng)目5：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目6：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)及仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)三層體系架構(gòu)難點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)感知、組網(wǎng)技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議教學(xué)建議理論與實(shí)際緊密結(jié)合，將理論溶入到實(shí)際的實(shí)例制作中去。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，也能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和缺陷，方便老師的因材施教。、工作方式、種類、現(xiàn)有的主要產(chǎn)品和發(fā)展趨勢(shì)等。、讀寫器和RFID系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)等操作。了解在信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作、生活的方式和方法。素質(zhì)目標(biāo)① 培養(yǎng)學(xué)生良好的協(xié)調(diào)和溝通能力；② 培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；③ 培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。了解和熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的構(gòu)成，數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和管理、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和管理、ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)的常用操作和管理維護(hù)方法，TSQL語(yǔ)言設(shè)計(jì)以及客戶端開發(fā)技術(shù)。溝通素質(zhì)的養(yǎng)成：初步建立客戶溝通方式的概念，采用角色扮演的方式實(shí)施。(2) 任務(wù)二：POWER DESIGNER設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基本流程數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具POWER DESIGNER(3) 任務(wù)三：ORACLE服務(wù)器安裝與配置ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展歷史；ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)整體架構(gòu)；ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)存架構(gòu)；ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)程結(jié)構(gòu)。(3) 任務(wù)三：數(shù)據(jù)操作插入、修改、刪除和查詢數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的命令。(7) 任務(wù)七：數(shù)據(jù)庫(kù)查詢使用OEM和SQL命令兩種方式創(chuàng)建內(nèi)聯(lián)接查詢；使用OEM和SQL命令兩種方式創(chuàng)建外聯(lián)接查詢；使用OEM和SQL命令兩種方式創(chuàng)建子查詢。教學(xué)建議1．教材選用上，市面上的教材多數(shù)不適合高職教學(xué)，盡量依據(jù)實(shí)際編寫院級(jí)活頁(yè)教材，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。2．知識(shí)目標(biāo)熟練掌握有關(guān)無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本理論以及基本的分析設(shè)計(jì)方法，包括：無(wú)線信道、協(xié)議特征、信號(hào)編碼技術(shù)、擴(kuò)頻技術(shù)和差錯(cuò)控制。實(shí)踐操作采用實(shí)驗(yàn)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教學(xué)內(nèi)容本課程采用項(xiàng)目分解模式進(jìn)行組織，課程的主要內(nèi)容如下：項(xiàng)目1：網(wǎng)絡(luò)綜合布線識(shí)讀項(xiàng)目2：工作區(qū)子系統(tǒng)布線及物理連接項(xiàng)目3：水平子系統(tǒng)布線及物理連接項(xiàng)目4：垂直子系統(tǒng)布線及物理連接項(xiàng)目5：管理間子系統(tǒng)布線及物理連接項(xiàng)目6：設(shè)備間子系統(tǒng)布線及物理連接項(xiàng)目7：建筑群子系統(tǒng)布線及物理連接項(xiàng)目8：網(wǎng)絡(luò)布線測(cè)試及施工管理項(xiàng)目9：網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本課程教學(xué)重點(diǎn)是布線工作區(qū)子系統(tǒng)至建筑群子系統(tǒng)七大系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，尤其是實(shí)施過(guò)程中注意到的《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計(jì)和驗(yàn)收規(guī)范》，教學(xué)難點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程測(cè)試與管理維護(hù)，尤其是系統(tǒng)排錯(cuò)成為本門課程難點(diǎn)。 級(jí)性物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室5無(wú)線組網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用三16/2學(xué)生能根據(jù)工作環(huán)境選擇合適的無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)方案，采用正確的的無(wú)線組網(wǎng)技術(shù)，布置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌３譄o(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，對(duì)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)故障能夠做出正確判斷并能采取有效措施予以維護(hù)。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室7無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三16/3通過(guò)本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在企業(yè)實(shí)際的技術(shù)崗位，按照用戶的實(shí)際需求選擇和應(yīng)用無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的具體應(yīng)用場(chǎng)景，實(shí)際具體的物聯(lián)網(wǎng)方案，能夠?qū)嵤?、調(diào)試無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)工程，能夠在團(tuán)隊(duì)工作中對(duì)所完成的工作進(jìn)行說(shuō)明并予以反思，并同時(shí)指出可能的改進(jìn)建議。實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí)項(xiàng)目周數(shù)（學(xué)時(shí)）實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)單位RFID系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)10周（300）RFID軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)山東明華澳漢智能科技有限公司（濟(jì)南，主營(yíng)RFID系統(tǒng)）RFID標(biāo)簽讀寫器硬件設(shè)計(jì)與開發(fā)10周（300）硬件設(shè)計(jì)與開發(fā)、RFID產(chǎn)品應(yīng)用、維護(hù)青島瀚邦信息技術(shù)有限公司（主營(yíng)RFID讀寫器標(biāo)簽）RFID芯片設(shè)計(jì)10周（300）芯片設(shè)計(jì)與制造山東泰寶防偽技術(shù)產(chǎn)品有限公司（淄博）物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)10周（300）物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成濰坊金鼎物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司物聯(lián)網(wǎng)智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)10周（300）物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)（智能家居）設(shè)計(jì)、開發(fā)、綜合布線、施工濰坊明翼智能科技有限公司（主營(yíng)智能家具系統(tǒng)開、設(shè)計(jì)與施工）物聯(lián)網(wǎng)智能安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)10周（300）物聯(lián)網(wǎng)（智能安防）設(shè)計(jì)、開發(fā)、綜合布線、施工濰坊瑞爾智能安防科技有限公司（主營(yíng)智能安防系統(tǒng)開、設(shè)計(jì)與施工）物聯(lián)網(wǎng)智能停車設(shè)備推廣與銷售10周（300）智能停車產(chǎn)設(shè)備，藍(lán)牙讀卡器，遠(yuǎn)距離讀卡器，智能道閘，智能票箱等推廣、銷售濰坊恒盛智能科技有限公司（主營(yíng)智能停車
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