檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置碩士專業(yè)培養(yǎng)方案(文件)
【正文】 分流，考核合格進(jìn)入論文階段，考核不合格不能進(jìn)入論文階段，視情況延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，專家認(rèn)為不宜繼續(xù)培養(yǎng)者，按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。論文工作要在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，實(shí)際工作量不少于1學(xué)年。論文工作包括文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)、撰寫論文等部分?？己擞蓪W(xué)科組組織專家5~7人結(jié)合開題進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。七、中期考核中期考核是加強(qiáng)碩士生管理、提高碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。教學(xué)實(shí)踐可采取多樣方式進(jìn)行，如輔助導(dǎo)師參加大學(xué)生的某個(gè)章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。注意培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)格、細(xì)致和理論與實(shí)踐統(tǒng)一的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。先修課程：線性代數(shù)五、培養(yǎng)方式和方法充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制；馬克思主義理論課學(xué)習(xí)與經(jīng)常性思想政治工作相結(jié)合。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有應(yīng)用微控制器進(jìn)行智能儀表、自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。進(jìn)而為計(jì)算機(jī)控制、最優(yōu)控制等課程的學(xué)習(xí)及應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握建模的一般方法論，以及常見系統(tǒng)的數(shù)學(xué)建模方法和仿真技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解Windows編程機(jī)制和VC++編程方法。課程類別課程名稱學(xué)分備注學(xué)位課公共學(xué)位課自然辯證法27學(xué)分第一外語(yǔ)（英、日語(yǔ)）5基礎(chǔ)理論課數(shù)值分析3選5學(xué)分高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（C、F等）3工程矩陣論2數(shù)學(xué)建模與系統(tǒng)仿真2專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課現(xiàn)代控制理論3選6學(xué)分?jǐn)?shù)字信號(hào)處理3微機(jī)控制與自動(dòng)化2傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)2數(shù)字圖像處理2非學(xué)位課選修課智能化儀表2
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