20xx-20xx教導(dǎo)處工作計(jì)劃(文件)
【正文】 包括兩天）學(xué)習(xí)的教師，根據(jù)要求上匯報(bào)課，教導(dǎo)處將根據(jù)匯報(bào)課質(zhì)量確定當(dāng)次學(xué)習(xí)質(zhì)量，為參與學(xué)習(xí)的教師統(tǒng)一打分。五、穩(wěn)步開展“書香校園”系列活動(dòng)本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過創(chuàng)建和評估“書香班級”，致力打造“全員讀書”的校園書香環(huán)境，使每個(gè)師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。見附件3六、完善落實(shí)教師的梯級培養(yǎng)工程本學(xué)期教導(dǎo)處在上期開展“滎陽市第七小學(xué)梯級名師培養(yǎng)工程”的基礎(chǔ)上，按照“骨干教師——優(yōu)秀教師——學(xué)校名師——杰出教師——首席教師”的梯級培養(yǎng)計(jì)劃，在上期評出的各學(xué)科共10名“骨干教師”的基礎(chǔ)上，結(jié)合校內(nèi)課堂教學(xué)技能大賽活動(dòng)、考試成績、各種外出學(xué)習(xí)活動(dòng)三項(xiàng)積分，及政教處班務(wù)管理積分、辦公室的師德考評，完善落實(shí)各類教師的達(dá)標(biāo)晉級。研討課集中各學(xué)科組智慧，作為考評學(xué)科組教研質(zhì)量的依據(jù)之一。“向40分鐘要質(zhì)量”的前提是“40分鐘的課堂要有質(zhì)量”，同時(shí)也為了探索我校語數(shù)英學(xué)科各種課型的“守真課堂”流程，本學(xué)期從開學(xué)第三周起，教導(dǎo)處將組織全體教師進(jìn)行課堂技能大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)以級段為單位進(jìn)行統(tǒng)一評比，評出來的各級段前兩名，取得“一師一優(yōu)課”的上報(bào)資格。具體如下： （一）人人申報(bào)課題，做研究型教師本學(xué)期，教導(dǎo)處仍組織教師進(jìn)行課題研究。（2）評課。采用分學(xué)科大組教研的方法，由教導(dǎo)處的學(xué)科負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織，主要針對一些教學(xué)問題進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展。采用學(xué)科組長負(fù)責(zé)，教研內(nèi)容為當(dāng)天授課內(nèi)容；（2）周教研。本學(xué)期教導(dǎo)處將狠抓六年級的教學(xué)成績，首先，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團(tuán)結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。（學(xué)科組教師輪流組織）。要想保證教學(xué)質(zhì)量，首先保證課堂質(zhì)量，教師只有把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，才能真正做到向40分鐘要質(zhì)量。具體要求見附件2（四）落實(shí)“
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