花式噴水池裝置plc控制設(shè)計書(文件)
【正文】 4 程序梯形圖5 調(diào)試結(jié)果a）X1為ON時——按下啟動按鈕X0后，4 號噴水，延時 2s，3 號噴水，再延時2s，2 號噴水，再延時 2s，1 號噴水，接著一起噴水 15s 。 b）X2為ON時——按下啟動按鈕X0后，1 號噴水，延時 2s，2 號噴水，再延時 2s，3 號噴水，再延時 2s，4 號噴水，接著一起噴水 30s。 c) 當(dāng)X3為ON時——按下啟動按鈕X0后，3 號同時噴水，延時 3s 后，4 號同時噴水，3 號停止噴；交替運行 5 次后，再 1～4 號全部噴水 30s。d）當(dāng)X4為ON時——按下啟動按鈕X0后，噴水池 1～4 號水管的工作順序為：1→2→3→4 按順序延時 2s 噴水，然后一起噴水 30s 后，3 和 4 號 水管分別延時 2s 停水，再等待 1s，由 4→3→2→1 反序分別延時 2s 噴水，然后 再一起噴水 30s。 6 總結(jié)課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、 發(fā)現(xiàn)、 提出、 分析和解決實際問題， 鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。 有很多設(shè)計理念來源于實際，從中找出做適合的設(shè)計方法。我們學(xué)習(xí)的知 識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會使我們受益非淺。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實踐相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把理論與實踐結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而
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