【正文】 筑，各建筑屋頂設(shè)置避雷帶及避 雷器作防雷接閃器并在屋面組成不大于20mx20m 或 24mx18m 的網(wǎng) 格，利用建筑物鋼筋混凝土基礎(chǔ)作接地體，利用建筑物構(gòu)造柱內(nèi)的兩 根主鋼筋作防雷引下線，引下線間距不大于 25m，引下線與屋頂?shù)谋?雷帶及鋼筋混凝土基礎(chǔ)等焊連成可靠的電氣通路。信息工程方案（1）數(shù)字校園建設(shè)總體目標(biāo)：建設(shè)數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境；智能化 的管理、服務(wù)體系①數(shù)字化教學(xué)模式 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)與通信的最新技術(shù)實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)師生互動(dòng),促進(jìn)協(xié)作型、科學(xué)型的學(xué)習(xí)，注重教與學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。 、消防統(tǒng)一管理中心 ②構(gòu)建二級(jí)區(qū)域管理中心 在建筑規(guī)劃上，整個(gè)校園分為教學(xué)辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)。 。分支管理:進(jìn)入各單元樓的管路，采用 1x6 孔波紋排管。當(dāng)揚(yáng)聲器回路 發(fā)生短路故障時(shí)，主機(jī)將自動(dòng)斷開與該回路的連結(jié)，以保證功放及控 制設(shè)備的安全。一般公共場(chǎng)所揚(yáng)聲器安裝功率為3W，根據(jù)平面圖布置分為壁裝式、嵌入式和管吊式三種；在消防控制中心設(shè)置消防廣播設(shè)備。廣播線敷設(shè)在密封防火金屬線 槽或鋼管內(nèi)，由消防中心暗敷至各建筑物的弱電豎井中，之后改用密 封金屬線槽引上（下），豎向敷設(shè)的線路與橫向敷設(shè)的線路通過各樓 層豎井內(nèi)的消防模塊箱進(jìn)行連接。環(huán)衛(wèi)工程方案 校區(qū)配備完善的環(huán)衛(wèi)設(shè)施系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)垃圾袋裝化。管線的垂直埋置順序由上到下為：電信、電力、給水、燃?xì)?、雨水、污水。?）燃料消耗指標(biāo)本項(xiàng)目年用氣指標(biāo)取值為 2100MJ/人建筑節(jié)能首先從規(guī)劃布局、平面布置、建筑體形等方面入手，并 考慮日照的利用與自然通風(fēng)。（2）暖通空調(diào)專業(yè)節(jié)能設(shè)計(jì) 暖通空調(diào)節(jié)能設(shè)計(jì)須滿足國家及地方有關(guān)節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的要求，并在建筑物特定的條件下采用業(yè)主可接受的節(jié)能措施。（3）電氣專業(yè)節(jié)能措施 建筑照明節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)定指標(biāo)建筑照明功率密度值參照《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB500342004） 和 設(shè)計(jì)。疏散通道和疏散出入口設(shè)置疏散照明。（二）節(jié)水措施設(shè)計(jì)依據(jù)（1）《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50015—2009（2）《民用建筑節(jié)水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50555—2010水耗指標(biāo)分析（1）用水指標(biāo)及用水量①生活用水 根據(jù)**市城市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，生活用水按綜合用水指標(biāo)每人每日用水量為 200 升，項(xiàng)目定員教職工為 444 人，正常年份在校學(xué)生 6000人，估算年用水量為 36 萬噸。污水統(tǒng)一排入市政污水管網(wǎng)，排放量按用水量的 80% 計(jì)，污水排放量約 萬噸/年。禁止使用耗水量大的設(shè)備和國家規(guī)定淘汰的衛(wèi)生潔具。（5）制定節(jié)水管理制度。（二）項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)營對(duì)環(huán)境的影響施工建設(shè)期環(huán)境影響（1）施工揚(yáng)塵的影響 工程施工期間、挖掘的泥土通常堆放在施工現(xiàn)場(chǎng)，直至項(xiàng)目竣工，短則幾星期，長(zhǎng)則數(shù)月。（2）施工噪聲的影響 項(xiàng)目施工期間的噪聲主要來自建設(shè)時(shí)施工機(jī)械和建筑材料運(yùn)輸，車輛馬達(dá)的轟鳴及喇叭的喧鬧聲。（4）棄土的影響 施工期間將產(chǎn)生許多棄土，這些棄土在運(yùn)輸、處置過程中都可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。（三）環(huán)境保護(hù)措施環(huán)境保護(hù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（1）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》（2）《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l件》國務(wù)院令 253 號(hào)；（3）《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》；（4）《環(huán)境大氣污染防治法》（5）《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境保護(hù)法》（6）《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)條例》（7）《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB162971996）（8）《建筑施工場(chǎng)界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB 125232011）（9）《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB89781996）；環(huán)境保護(hù)措施（1）施工期環(huán)境保護(hù)措施 在施工建設(shè)時(shí)期，合理組織施工計(jì)劃，加強(qiáng)交通管理減少交通阻塞，提倡文明施工，減少揚(yáng)塵噪聲的對(duì)外影響，及時(shí)清除建筑及生活垃圾。建筑材料堆放整潔，用蓬布覆蓋。③施工現(xiàn)場(chǎng)廢物處理應(yīng)與當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門聯(lián)系，及時(shí)清理施工現(xiàn)場(chǎng)的生活廢棄物；對(duì)施工人員加強(qiáng)教育，不隨意亂丟棄物，保證工人工作環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。生活污水 經(jīng)化糞池沉淀后排入市政污水管網(wǎng)；③利用街旁綠化降低交通噪聲；④學(xué)校內(nèi)教學(xué)區(qū)和生活服務(wù)區(qū)分開設(shè)置；⑤項(xiàng)目竣工后要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的組織宣傳和具體管理工作?？茖W(xué)選擇綠化品種，確保 40%以上的綠化面積，使學(xué)校真 正成為“校園中的園林，園林中的校園”。學(xué)校對(duì) 5 個(gè)重大危險(xiǎn)源制定了安全管理方案，對(duì)可接受風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)源全部制定了相應(yīng)的安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。宿舍活動(dòng)事故因素辨識(shí)：火災(zāi)、墜落、觸電、中毒、吸煙、 酗酒。校園發(fā)生安全事故的主要原因多數(shù)是學(xué)生安全意識(shí)淡薄。建立《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生方針。選用低噪聲的水泵及加熱設(shè)備；配電房、加熱設(shè)備宜與主體 建筑分開設(shè)置，鍋爐等加熱設(shè)備應(yīng)采取消聲和減振措施；給排水的主管不應(yīng)靠近宿舍內(nèi)墻，當(dāng)受條件限制不能避免時(shí)，應(yīng)采取防噪措施；餐廳配備的不銹綱快速蒸汽鍋、消毒器及各種餐具均符合國家規(guī)定，建立衛(wèi)生消毒制度，定期消毒學(xué)生使用的餐具；建立夜間值班制度，做好學(xué)生在校的監(jiān)護(hù)工作；校園內(nèi)外道路全部硬化、綠化。（2）室外給水管網(wǎng)布置成環(huán)狀，院區(qū)設(shè)置地上式消火栓，房?jī)?nèi) 設(shè)置室內(nèi)消火栓，并配置足夠的手提式或推車式滅火器，同時(shí)考慮安 全通道。項(xiàng)目管理（1）項(xiàng)目實(shí)施管理 工程設(shè)計(jì)、建設(shè)、監(jiān)理等均按照國家規(guī)定的方法進(jìn)行招標(biāo)。（3）項(xiàng)目的管理職責(zé)①項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)按上級(jí)有關(guān)要求，積極落實(shí)各項(xiàng)工作；協(xié)調(diào)部門間工作關(guān)系；考察、評(píng)審、督促本項(xiàng)目建設(shè)方案；制定項(xiàng)目指導(dǎo)原則和項(xiàng)目相關(guān)政策；采取有效措施確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。組織實(shí)施各類調(diào)查和經(jīng)常性項(xiàng)目檢查、監(jiān)督，組織和安排評(píng)估和評(píng)價(jià)。① 經(jīng)常性監(jiān)督 經(jīng)常性監(jiān)督即對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，如項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)情況，資金的到位和使用情況，建設(shè)工程施工進(jìn)度及 質(zhì)量等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，以保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。特殊情況，隨時(shí)組織監(jiān)督。項(xiàng)目評(píng)價(jià)（1）評(píng)價(jià)目的 評(píng)價(jià)目的是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門提供項(xiàng)目建設(shè)信息，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教育設(shè)施建設(shè)和教育資源的配置與管理，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。（4）評(píng)價(jià)時(shí)間及人員 評(píng)價(jià)時(shí)間：項(xiàng)目建設(shè)初期進(jìn)行一次基本調(diào)查，為項(xiàng)目評(píng)價(jià)準(zhǔn)備基準(zhǔn)期資料，設(shè)定評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。**龍華雙語學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置的原則如下：（1）精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，講求效率。 給校長(zhǎng)管理學(xué)校的自主權(quán)，是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，提高工作的效率，但是權(quán)力過于集中，又容易造成個(gè)人專 斷，產(chǎn)生官僚主義，妨礙集體智慧的發(fā)揮，為了妥善處理這一對(duì)矛盾，最好的辦法是集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合。組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（1）黨群機(jī)構(gòu) 主要為黨委和團(tuán)委。人員培訓(xùn) **龍華雙語學(xué)校教師隊(duì)伍、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)堅(jiān)持“以人為本，人才興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)骨干教師與教學(xué)管理人員培訓(xùn)，重視 建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高教師隊(duì)伍整體水平。（二）項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表（橫線圖）表 91 一期實(shí)施進(jìn)度表序號(hào)工作階段時(shí)間（月）1
。 同時(shí)加強(qiáng)教師進(jìn)修培訓(xùn)，全年有計(jì)劃、分批次選人員赴外地參加培訓(xùn)， 促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，既要有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)練達(dá)的老教師， 又有朝氣蓬勃，敢于創(chuàng)新的中青年教師；既要有課堂教學(xué)的骨干，又 有教育管理的能手，應(yīng)是一支素質(zhì)高、學(xué)歷高、職稱高、工作責(zé)任心 強(qiáng)、教學(xué)規(guī)范程度高、學(xué)術(shù)思想活躍、創(chuàng)新意識(shí)濃的教師隊(duì)伍。各個(gè)機(jī)構(gòu)之間，既要有明確的分工，又要積極 協(xié)作，建立良好的橫向關(guān)系。因事設(shè)人，這樣才能提高管理的效率。評(píng)價(jià)人員：項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員、項(xiàng)目各行業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員和管理人員。提高教育教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容包括項(xiàng)目的階段性進(jìn)度，實(shí)施過程存在的問題及改進(jìn) 措施，實(shí)施計(jì)劃的不足之處及修改建議等。對(duì)項(xiàng)目中的不足之處進(jìn)行修改和完善。（1）監(jiān)督與評(píng)價(jià)組織 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)成立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)管理小組，由建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員中發(fā)改委、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局、建設(shè)局等部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成，按照項(xiàng)目所確定的目標(biāo)、實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃、管理制度及國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。（2）項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理 設(shè)立項(xiàng)目專用帳戶，專款專用。.八、組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置（一）項(xiàng)目建設(shè)期組織與管理項(xiàng)目組織 **龍華雙語學(xué)校高度重視本項(xiàng)目的建設(shè)工作，專門成立了**龍華雙語學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其它有關(guān)部 門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。院區(qū)四周都無對(duì)其構(gòu)成危害的企業(yè)存在。建立傳染病上報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)疫情，立即上報(bào)防疫站和上級(jí)主管部門，及時(shí)做好消毒、隔離和轉(zhuǎn)診工作，嚴(yán)防擴(kuò)散傳染。（二）安全及衛(wèi)生設(shè)施本次工程建設(shè)地點(diǎn)四鄰情況良好。集體活動(dòng)事故預(yù)防措施：擠壓、踩踏、器械傷害、運(yùn)動(dòng)傷害、 娛樂設(shè)施傷害。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作無事故、無傷害。七、勞動(dòng)安全衛(wèi)生消防（一）危害因素及危害程度分析學(xué)校依據(jù)控制程序各部門進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)、評(píng)價(jià)，共辨識(shí)出危險(xiǎn) 源 856 個(gè)。加強(qiáng)對(duì)綠化美化的保護(hù)管理，杜絕任 何對(duì)環(huán)境的影響、破壞，保證教學(xué)的有序進(jìn)行。組織施工單位、街道及業(yè)主聯(lián)絡(luò)會(huì)議，及時(shí)解決施工中對(duì)環(huán)境影響的問題。為了減少施工對(duì)周圍的居民的影響，工程在距民舍 200 米 的區(qū)域內(nèi)不允許在晚上十一時(shí)至次日上午六時(shí)內(nèi)施工，同時(shí)應(yīng)在施工 設(shè)備和方法中加以考慮，盡量采用低噪聲機(jī)械。為了減少工程揚(yáng)塵對(duì)周圍環(huán)境的 影響，建設(shè)施工中遇到連續(xù)晴好天氣又起風(fēng)的情況下，對(duì)棄土表面灑 水處理，防止揚(yáng)塵，并要求按照棄土處理計(jì)劃，及時(shí)運(yùn)走棄土，并在 裝運(yùn)的過程中不要超載，風(fēng)天應(yīng)加蓋苫布，確保沿途不灑落。（2）固體廢棄物 生活中產(chǎn)生的固體廢棄物，除了可回用外，定點(diǎn)堆放，注意堆放場(chǎng)地的衛(wèi)生，做到定期清運(yùn)。（3）生活垃圾的影響 工程施工時(shí)，施工人員的食宿將會(huì)安排在工作區(qū)域內(nèi)。施工揚(yáng)塵將使附近的建筑物、植物等蒙上厚厚的塵土。.六、環(huán)境影響評(píng)價(jià)（一）項(xiàng)目場(chǎng)址環(huán)境現(xiàn)狀本項(xiàng)目擬建地點(diǎn)位于**市龍山路以西，桓潭路以南，龍華中學(xué)以北。（4）控制綠化用水。為控制用水，達(dá)到節(jié)約用水的目的，擬采取以下措施：（1）積極開展節(jié)約水資源的宣傳，提高人們的節(jié)水意識(shí)。 綜上所述，本項(xiàng)目用水指標(biāo)估算為 萬噸/年。④減少變壓器損耗，采用SCB10 型低損耗節(jié)能變壓器，可以有效 的減少變壓器在空載、夜間低載時(shí)的損耗，節(jié)能效果明顯。②高效率節(jié)能燈具和附件選用:燈具選用帶反射罩熒光燈,并配帶電子鎮(zhèn)流器,補(bǔ)償后的 COSφ≥ 照度標(biāo)準(zhǔn)值參照《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB500342004） 設(shè)計(jì)。②采用高效自動(dòng)控制系統(tǒng)，提高系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力，在滿足舒適性的 同時(shí)，減少不合理運(yùn)行浪費(fèi)。在圍護(hù) 結(jié)構(gòu)上，使屋面 Km 值≤，使墻體 Km 值≤。年，在校師生人數(shù)為 6444 人，需用系數(shù) ，年用氣量約為 萬 m3，需要安裝 2 臺(tái) 2 噸燃?xì)忮仩t以滿足食堂、浴室及師生用氣。..五、節(jié)能節(jié)水措施（一）節(jié)能措施設(shè)計(jì)依據(jù)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（采暖居住部分）》JGJ26—95《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（采暖居住部分）安徽省實(shí)施細(xì)則》DB22/164—1998《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB 50189—2005能耗指標(biāo)分析（1）能耗構(gòu)成 本項(xiàng)目的能源消耗主要是電能，其次還有天然氣。管線綜合布置方案 管線綜合布置方案參照《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范ESC 21：957》、《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程施工及驗(yàn)收規(guī) 范 CESC 89：97》標(biāo)準(zhǔn)。燃?xì)夤こ谭桨?使用城市管網(wǎng)燃?xì)鉃闅庠??；馂?zāi)時(shí)，由控制室控制開、關(guān)相關(guān)層的消防廣播。該廣 播系統(tǒng)平時(shí)作為上下課鈴聲及背景音樂廣播，火災(zāi)時(shí)在消防控制室內(nèi) 將其強(qiáng)切到消防廣播。系統(tǒng)采用 100V 定壓輸出方式。（3）構(gòu)建統(tǒng)一弱電管路體系 弱電管路亦可分為三級(jí) 一級(jí)主干:由通信網(wǎng)絡(luò)中心到五個(gè)二級(jí)區(qū)域中心，沿校園主要干道鋪設(shè) 2x6 孔波紋排管。每一區(qū)域管理中心作為該區(qū)域通信網(wǎng)絡(luò)，弱電管理的二級(jí)中心，其主要優(yōu)點(diǎn)及特點(diǎn)如下:。③數(shù)字化校園服務(wù)體系（WAN,LAN,Wireless,Dial in ） Internet 應(yīng)用平臺(tái) ④智能型社區(qū)服務(wù)、物業(yè)管理體系 對(duì)教職工宿舍、學(xué)生宿舍等建筑，建立住宅小區(qū)智能化社區(qū)服務(wù)體系。疏散指示標(biāo)志采用蓄電池作為備用電源。（6）防雷及接地本工程中的禮堂、體育館、信息交流中心、綜合服務(wù)中心、教學(xué)樓、行政辦公樓為人員密集的公共場(chǎng)所，按二類防雷建筑設(shè)置防雷設(shè)施。各單體內(nèi)設(shè)一般照明,公共走道、樓梯、前室等設(shè)事故照明,各主要出入口,通道口設(shè)誘導(dǎo)指示燈。進(jìn)戶導(dǎo)線采用W22 ，電壓為380/220V。室外消防給水管道與市政管道連接成環(huán)狀，建筑物內(nèi)的消防豎管在屋面各自連接成環(huán)狀管網(wǎng)。雨水通過雨水管收集直接排至校園內(nèi)雨水總管網(wǎng)，后排入市 政雨水管網(wǎng)。（3）給水設(shè)計(jì)方案。根據(jù)建筑功能要求，工程主體采用框架結(jié)構(gòu)，墻體采用200 厚非承重空心磚填充。（6）無障礙設(shè)計(jì) 本期建筑按照無障礙設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)。②教學(xué)樓、禮堂等建筑群體中有大量公共空間，包括室內(nèi)公共空 間如連廊、室外公共空間如教學(xué)樓之間的院落等，為師生之間的交流 和課余休息提供了良好的場(chǎng)所。②層高設(shè)計(jì) 普通建筑采用統(tǒng)一層高，各層層高分別為教學(xué)樓、禮堂、行政辦公樓、信息交流中心、綜合服務(wù)中心 公寓樓 。③學(xué)生公寓樓 教師公寓及學(xué)生公寓樓采用雙面廊式組合，宿舍全部南北向，采光、通風(fēng)優(yōu)良。（2）平面設(shè)計(jì)①教學(xué)樓 教學(xué)樓主要包括普通標(biāo)準(zhǔn)教室、中型教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、以及相應(yīng)的衛(wèi)生間、開水間、配電室、疏散設(shè)施等。整個(gè)建筑以實(shí)為主。教學(xué)樓向主景觀區(qū)松弛，在東面收緊結(jié)束。校區(qū)部分結(jié)合地形特點(diǎn)，一條主入口設(shè)在龍山路，貫穿學(xué)校的公共教學(xué)區(qū)、行政辦公區(qū)及體育 活動(dòng)區(qū)等校區(qū)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)，此區(qū)域?yàn)檎麄€(gè)校區(qū)的核心區(qū)，布置公共教學(xué)樓、禮堂、辦公樓及體院館，通過規(guī)整的