【正文】 原文回答） [全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。兩類的共同點(diǎn)是： 高低屈曲任其自然，不整齊劃一 。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個(gè) 同樣的亭子或一道同樣的回廊?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。u ） 甲段說明的中心是什么？主要運(yùn)用了哪些說明方法？（試說出兩種說明方法） [蘇州園林不講究對稱。 ] 11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？ [“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無所依傍， 所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)、有層次了。使用這些表意肯定的詞語時(shí)，建立在對所說明的情況了解掌握得非常全 面、非常準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。 (1)蘇州園林栽種和修剪樹木也 著眼 ． ． 在畫意 。 A． ①‖②③④‖⑤⑥ B． ①‖②③④⑤⑥ C． ①‖②③‖④⑤⑥ D． ①‖②③④⑤‖⑥ 3．這段話說明中穿插的表達(dá)方式是（ B ）。 7． 本段說明的是蘇州園林 [栽種和修剪樹木也著眼在畫意 ] 8．“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？ [高樹與低樹俯仰生姿。這句是為了說明蘇州園林的什么特點(diǎn)？ [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。唐朝的 張嘉貞 說它 “ 制造奇特，人不知其所以為 ” 。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。（四）全橋結(jié)構(gòu) 勻稱 ，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石攔石板也雕刻得古樸美觀。 1． 文引用了張嘉貞和張鷟的贊語，所起的作用分別是（ 為了說明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧和形式優(yōu) 美 ） 2． 下面的說法有錯(cuò)誤的是（ B ） A 選文的結(jié)構(gòu)是先總說后分說再總結(jié)，這種結(jié)構(gòu)能給人完整清晰的印象。 3． 下面這句話中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？ 趙州橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)三十七點(diǎn)四米，在 當(dāng)時(shí)可算 ． ． ． ． 是世界上最長的石拱。 5． 本段開頭部分運(yùn)用了許多數(shù)字，有什么作用？ [使用科學(xué)測量得來的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模，給人以具體明晰的印象。 ] （二） 永定河上的盧溝橋，修建于公元 1189 到 1192 年間。 由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋 。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋 頂，顯得格外輝煌。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。 三大殿建筑在紫禁城的中軸 線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印保?是皇權(quán)的象征，突出龍，也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。 說明順序是 ： [邏輯順序 ]。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 1． 給選段劃分層次并概括層意。 ] 2． “ 我 ” 沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是什么 ?試用原文回答。 ] 5． “她確有偉大的神力 ”，這 “神力 ”指什么 ? （ 為什么說 “她確有偉大的神力 ”？ ）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ [ 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 [不抱任何希望 —— 驚訝和震撼 —— 產(chǎn)生新的敬意?？床黄?。 ]（二） 但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。然而她進(jìn)來，又將又將一個(gè)福橘放在床頭了。 ”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖， “那么，一年到頭，順順流流 …… 。 她又有所要求似的，搖著我的肩。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚。 ） 辟 ． 頭 （ p236。 動詞： [伸出，按住，搖，笑，塞 ] 語言： [“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！” ] 阿長的心情： [高興，興奮 ]； 作用是： [表現(xiàn)阿長對美好。 ] 3．作者寫這些規(guī)矩的用意是什么？ [意在說明長媽媽有著跟千百萬深受封建思想毒害的普通勞動者一樣的特點(diǎn)：麻木與迷信。 1． 給加點(diǎn)字注音：規(guī) 矩 ． （ jǚ ） 惶 ． 急（ hu225。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。 “明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說： ?阿媽，恭喜恭喜！ ?記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。形象地表達(dá)了 “ 我 ” 聽到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了 “ 出乎意料 ” 的表達(dá)效果。 [這是議論句，表達(dá)了“我”對長媽媽的感激和崇敬之情。 ] 6．從阿長給 “ 我 ” 買《山海經(jīng)》這件事上，你看出了她什么性格特征 ? [ 對“我”極其疼愛，表明她善良樸實(shí)。 ] 3．當(dāng)長媽媽把一包書遞給我時(shí)， “ 高興地說 ” 的原因是 ： [能滿足“我”渴望 已久的愿望 ]。第二層：記敘阿長買來《山海經(jīng)》及作者感受。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 ] 5．體現(xiàn)太和殿特點(diǎn)的語句是： [色彩鮮明，雄偉壯麗 ]。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的寶座所在，是舉行重大典禮皇帝受朝賀的地方。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。正面是 12 根紅色大圓柱，金鎖窗、朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。 ] 文中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？作者引用“制造奇特，人不知其所以為”這句話的作用是什么？ [不能去掉，“幾乎”是表程度，去掉后就成了完全與河面平行了，與實(shí)際不符，不準(zhǔn)確。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。橋?qū)捈s8 米，路面平坦， 幾乎 ． ． 與河面平行。為什么不按照由大到小的說明順序，先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢？ [作者是按照由主到次的邏輯順序介紹的。經(jīng)過限定的結(jié)論才更符合實(shí)際情況，符合說明文要求語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。 C．選文在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，緊緊圍繞橋的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)進(jìn)行說明。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（三）大拱由 28 道 拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。 ] 六、《中國石拱橋》 （一） 趙州橋非常雄偉，全長 米，兩端寬 米，中部略窄，寬 9 米。 ] 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 9．文中使用的說明順序是 :（從概括到具體）。 ] 5．這段話中使用的說明方法有（ B、 D 、 E ）。 （ A ） A．單調(diào) B．冷清 C．孤獨(dú) D．清閑 (3)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿， 盤曲． ． 嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。高樹與低樹俯仰生姿。 ] 13．“蘇州園林里都有假山和地沼”，“蘇州園林可絕不講究對稱，好像放意避免似的”。 ] 10．乙段說明的內(nèi)容是什么？主要采用了什么說明方法？ [蘇州園林講究近景遠(yuǎn)景的層次。 1．給下列加點(diǎn)字注音： 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 ○ 1 回 廊 ． （ l225。 （乙）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。 （三） （甲）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣?！笔窃鯓优浜喜贾玫模? ①成河道模樣的水面與 橋梁 配合；②池沼河道的石岸與 石頭、花草 配合； ③池沼養(yǎng)的魚與 荷花、睡蓮 配合。（區(qū)別：藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動；而技術(shù)則是在長期重復(fù)勞動過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識或技巧，二 者有層次高下之別） ] 為什么說“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)”？用簡明的話來回答。 這段文字說明的中心是（ 蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美 ）。 ] 蘇州園林假山和池沼的共同特征是 [講究自然之趣，從各個(gè)角度看都是一幅畫。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求?！睅c(diǎn)的詞是否可以刪去，為什么？ [ 不能刪去。 ] 6．文段中四個(gè)“講究”的順序能否調(diào)換，為什么？ [不能。”效果會怎樣？哪種說法好？ [效果不好。文中指影響園林整體美觀的設(shè)計(jì)上的缺憾 。 (列數(shù)字 ) 古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。 1.《蘇州園林》作者 葉圣陶 ，名 紹鈞 ，著名的 作 家、 教育 家 、 編輯 家 ?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。① 我 強(qiáng)笑 ． ． 說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” [“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。 ] 10．老王的性格，命運(yùn)。 [一個(gè)社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。 ] ，并仿寫句子 ,理解劃線句含義。 [老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn) 了老王和作者的善良。心上不安。強(qiáng)笑：（ qiǎnɡ）勉強(qiáng)做出笑容。 1．《老王》的作者是 楊絳 ，她的丈夫 錢鐘書 是我國著名學(xué)者和作家，他影響最大的作品是小說《 圍城 》 2．前 3 段使用的描寫手法有 神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫 ，其中著筆最多的是 神態(tài) ， 這樣描寫的作用是 突出老王極差的健康狀態(tài)，暗示他不久于人世 。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。? 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 他也許覺得我這話有理，站著等我。 我（ ）說：?老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？? 他只說：?我不吃。 我忙去接。他面如死 灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”這三個(gè)例子說明什么道理？ [說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 ] 7． 本題目是“大自然的語言”，實(shí)際指什么？這樣命題好不好？為什么？ [題目標(biāo)作“大自然的語言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。 4．這兩段文字的說明順序是： [時(shí)間順序 ]，主要的說明方法是： [舉例子 ]。 1．在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 _________（ A．紛紛； B．刷刷； C．簌簌）的落下來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 _________（ A．次第； B．連續(xù)； C．陸續(xù)； D．全部）開放。（ √ ） 。（ ） 。 ||這樣看來 ?? ] （ 5）這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。 ] （ 2）找出兩組反義詞語寫在下邊。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什 么：?阿公阿婆，割麥插禾。 ] （ 4）文中運(yùn)用了 ___舉例子 列數(shù)字 作比較 ___等說明方法。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。 凡是 ． ． 近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 ] 8．葦塘里傳出的歌聲表現(xiàn)了葦塘中的人什么樣的精神風(fēng)貌 ?據(jù)此，你有什么感受 ? [具有革命樂觀主義精神。 “過于自信和自尊”，是老頭子性格的核網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 心，他的功與過， 都由此生發(fā)。 ] “很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句 ? [通過交代老頭子的