屈原(節(jié)選)示例之二(文件)
【正文】 解。屈原借斥責(zé)鬼神偶像來憤怒地詛咒昏庸腐朽的當(dāng)權(quán)者?！ 。寄铋L江，思念東海？他所向往的是什么？ 明確：他所思念的洞庭湖、長江和東海，就是他心目中的祖國。也是他理想的奮斗目標(biāo)?！ ?.“雷電頌”部分作者采用了哪些修辭手法？結(jié)合“思考和練習(xí)”四、五兩題回答。其次，運用了排比、夸張的修辭手法，讓屈原憑借暴風(fēng)、怒雷、閃電的翅膀，展開美妙的幻想，飛向光明的境地，使屈原更加神采飛揚，光彩奪目。 “雷電頌”或聽配樂朗誦的錄音，體會屈原所抒發(fā)的憤怒的感情。 。所有這些就是一個目的，讓屈原飲下毒酒，完成南后鄭袖交給他的使命。通過嬋娟為正義而獻身的行動，有力地襯托出屈原正氣凜然英勇無畏的形象，嬋娟之死，表現(xiàn)了正義和邪惡、光明與黑暗的尖銳沖突達到了高潮。郭沫若在創(chuàng)作《屈原》時憑借歷史的基本素材，充分發(fā)揮藝術(shù)想象力，進行了大膽虛構(gòu)，屈原到漢北去就是虛構(gòu)的情節(jié)。寫屈原出走漢北，暗示了正義斗爭的光明前景。將歷時30年的矛盾壓縮集中在不到一天的時間內(nèi)。 [1]2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 10 / 10。正如作者在談到《屈原》的創(chuàng)作時說，屈原的悲劇身世太長，有30多年的悲劇歷史，他“本打算寫屈原一世的，結(jié)果只寫了屈原一天——由清早到夜半過后，但一天似乎已經(jīng)把屈原的一生概括了”。 明確：《屈原》與《雷雨》結(jié)構(gòu)上的相同點是都善于把社會生活和舞臺形象進行高度的概括，把矛盾沖突進行高度的集中。他的目的在于托事起興，以引起讀者或觀眾對現(xiàn)實的聯(lián)想，所謂“借一段史影來表現(xiàn)一個時代或主題”?！堕夙灐肥且皇咨畛痢⒑肋~、壯美的抒情詩，托物言志，以橘喻人，不但表現(xiàn)了屈原的詩人身分和氣質(zhì)，而且暗喻了他高潔的品格和偉大的精神?！ ?，分析嬋娟的人物形象?！ ⊙辛?xí)新課 ?！ ?，分析嬋娟的形象。
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