【摘要】《國際貿(mào)易理論與政策》課程教學大綱(TheoryandPolicyofInternationalTrade)適用專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易課程學時:68課程學分:4一、課程性質(zhì)、目的與任務本課程是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)基礎課,屬于專業(yè)必修課。本課程前提知識儲備的課程主要有西方經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、微積分、國際經(jīng)濟學等。通過本課程的學習,了解國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展,熟悉
2025-06-22 04:22
【摘要】國際貿(mào)易理論與實務教學大綱一、課程性質(zhì):國際貿(mào)易理論與實務是國際貿(mào)易專業(yè)的必選課,是其核心課程。作為核心課程,國際貿(mào)易研究的是國際貿(mào)易產(chǎn)生和發(fā)展變化的特點和規(guī)律以及進出口業(yè)務流程。設置本課程的目的,是為使學生掌握馬克思主義關于國際貿(mào)易
2025-06-19 15:55
【摘要】17春華師17年3月課程考試《國際貿(mào)易與國際金融》作業(yè)考核試題一、單選題(共20道試題,共40分。)1.姚明到美國NBA打球,從國際服務貿(mào)易的角度來看,屬于A.跨境提供B.商業(yè)存在C.境外消費D.自然人流動正確答案:2.產(chǎn)業(yè)政策中對補貼的數(shù)量無法確定的原因是A.外部性效益沒有一種市場價格,難以衡量。
2025-03-24 23:15
【摘要】國際貿(mào)易與金融武漢科技大學管理學院潘雅瓊??副教授??博士??13871515819個人簡介潘雅瓊,女,武漢科技大學管理學院副教授,博士,碩士生導師。主持或參與十余項國家級、省部級課題,公開發(fā)表論文40余篇。研究方向:金融工程、財務管理、國際貿(mào)易聯(lián)系電話:13871515819,電子郵箱:,
2025-02-05 17:08
【摘要】國際貿(mào)易與金融教學目的:了解金融的概念重難點:國際貿(mào)易課時:2班級:15秋幼師1班目錄?緒論?第一章國際收支?第二章匯率和匯率制度?第三章國際儲備?第四章外匯交易?第五章外匯管制與外匯風險管理?第六章國際金融市場
2025-02-05 17:16
【摘要】第一篇:國際貿(mào)易與金融期末復習指導 國際貿(mào)易與金融期末復習指導 國際貿(mào)易部分 第一章國際貿(mào)易的發(fā)展進程 國際貿(mào)易的形成:國際分工與世界市場 第二章國際貿(mào)易的基本概念及分類 國際貿(mào)易的基本概...
2025-10-04 11:15
【摘要】國際貿(mào)易實務課程上海交通大學網(wǎng)絡學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)緒論第一節(jié)《進出口貿(mào)易教程》的主要內(nèi)容與教學方法?國際貨物買賣合同?定義:國際貨物買賣合同,或稱國際貨物銷售合同,是營業(yè)地在不同國家當事人之間訂立的就一方交付貨物另一方支付貨款的有關事項的協(xié)議。?
2025-01-22 05:42
【摘要】第6章需求、運輸成本與國際貿(mào)易在前面所有章節(jié)的分析中,我們都是從生產(chǎn)和供給的角度去進行分析的。正如我們前面的分析中所反復引證的,國際貿(mào)易之所以發(fā)生,是因為貿(mào)易雙方同一產(chǎn)品的價格存在差異。經(jīng)濟學的基本原理告訴我們,價格是由需求和供給共同決定的,即使供給條件相同,如果雙方的需求不同價格仍會有差異,因而,需求的差別也可以成為國際貿(mào)易的
2025-05-22 08:59
【摘要】第一篇國際貿(mào)易術語第一章貿(mào)易術語與國際貿(mào)易慣例一、單項選擇題1、《美國對外貿(mào)易定義》中FAS術語的解釋為()2、《1990年通則》中,與“核查、包裝及標記”的賣方義務相對應的買方義務為()
2025-05-27 23:55
【摘要】第一章國際貿(mào)易實務概述☆基本要求:l了解國際貿(mào)易實務研究對象及其主要內(nèi)容,學習本課程的方法和基本要求;l理解國際貿(mào)易實務與國際貿(mào)易學科的區(qū)別;l掌握國際貿(mào)易實務的特點和買賣原則,進出口貿(mào)易的一般業(yè)務程序;l熟練掌握國際貿(mào)易實務的概念、特點和買賣原則,有關法規(guī)和慣例?!畋菊轮攸c:國際貿(mào)易實務的概念和國際貿(mào)易的特點?!畋菊码y點:
2025-05-27 23:54
【摘要】第8章國際要素流動與國際貿(mào)易在前面各章的分析中,我們一直假定生產(chǎn)要素在國際間不能流動。但在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中,許多生產(chǎn)要素(如資本、勞動、技術)不僅能在國際間流動,而且流動量甚大。生產(chǎn)要素的流動在一定程度上影響了以要素稟賦為基礎的國際貿(mào)易。根據(jù)H—O—S定理,以要素稟賦為基礎的國際分工與貿(mào)易的充分進行,將使貿(mào)
2025-05-22 18:45
【摘要】《國際貿(mào)易》教學大綱54學時10學時實踐(一)課程目標1、課程性質(zhì)《國際貿(mào)易》是國際經(jīng)濟的核心內(nèi)容之一,是國際貿(mào)易實務專業(yè)學生必修的職業(yè)基礎課。本課程運用經(jīng)濟學的分析方法和工具,規(guī)范分析和實證分析相結合,全面闡述國際貿(mào)易理論和國際貿(mào)易政策。本課程把理論分析與中國對外開放的實踐緊密結合起來,以培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為學好其他專業(yè)課奠定基礎。2、教學方法:課堂講授為主,課
2025-06-22 03:20
【摘要】第一篇:國際貿(mào)易專業(yè)國際金融課程教學方法改革論文 論文關鍵詞:國際賈易國際金融教學方法改革 論文摘要:在經(jīng)濟全球化、信息化的背景下,《國際金融》課程具有時代性、實踐性、“教師主導型”的填鴨式教學方...
2025-11-06 23:58
【摘要】第7章經(jīng)濟增長與國際貿(mào)易除了技術差距與產(chǎn)品生命周期的貿(mào)易理論在本質(zhì)上是動態(tài)的以外,迄今所討論的貿(mào)易理論全都是靜態(tài)的。也就是說,在給定了一國的要素稟賦、技術、需求偏好后,我們就可決定該國的比較優(yōu)勢和貿(mào)易所得。然而,隨著時間的推進,要素的存量會改變,技術會進步,消費者的偏好也可能變化。結果,比較優(yōu)勢也會隨著時間的推移而改變。要素
2025-05-22 13:06
【摘要】第四章國際貿(mào)易術語與國際貿(mào)易慣例國際貿(mào)易貨物的單價與國內(nèi)商品的單價表示不同。如:國內(nèi):大米每公斤。國際:大米每公噸500美元CIF波士頓。第一節(jié)
2025-10-10 14:12