初中學(xué)校頂層設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 ⑵德育活動(dòng)常態(tài)化 ①將每學(xué)年的特定節(jié) 日 作為學(xué)校德育活動(dòng)開展的常規(guī)制度，如 開學(xué)初的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育及新生入學(xué)教育、三月的文明禮貌教育 活動(dòng)， 四月的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、 五 四文藝匯演 ，教師節(jié)的征文活動(dòng)及師生書畫展 ，國(guó)慶 中秋 的專題活動(dòng)，慶元旦專題活動(dòng)等。主題班隊(duì)活動(dòng)除配合學(xué)校德育活動(dòng)開展外，還應(yīng)該結(jié) 合班情學(xué)情，有針對(duì)性經(jīng)常 開展。 我們將以“生本課堂”、“高效課堂”為突破口，堅(jiān)持科研興校的原則，以“對(duì)話性教學(xué)”的課題研究為起點(diǎn)，向科研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。 ②落實(shí)知識(shí)過手和學(xué)生的思維發(fā)展，明確每節(jié)課中的知識(shí)點(diǎn)和思維訓(xùn)練點(diǎn)； ③形成課堂“目標(biāo)展示 —— 自主學(xué)習(xí) — 交流展示 —— 即時(shí)訓(xùn)練 —— 反饋總結(jié)”的生本教育模式。圍繞文化這一深刻內(nèi)含，我校將以“環(huán)境 建設(shè)、 藝術(shù)課堂 、 特色活動(dòng) 、 讀書教育 ”四個(gè)項(xiàng)目展開文化提升行動(dòng)。 ⑵思想教育滲透化 ①課堂是德育教育的主陣地，各學(xué)科應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育； ②挖掘豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，逐漸滲透到師生的心中，內(nèi)化為自覺行為。 ⑵日常工作程序化 制定各項(xiàng)工作的工作程式及工作流程及標(biāo)準(zhǔn)； ⑶臨時(shí)事務(wù)統(tǒng)一化 ①本著臨急事務(wù)優(yōu)先的原則，按部門要求做好工作； ②服從安排，統(tǒng) 一調(diào)度，完成及時(shí)。 （三） 2020 年 — 2020 年，總結(jié)學(xué)校特色項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)校教師特長(zhǎng)修煉、學(xué)生特色活動(dòng)開展的有效模式，基本實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美， 學(xué)生 健康 自主 ，教師和樂進(jìn)取的特色學(xué)校。提煉頂層設(shè)計(jì)理念并形成初步方案。各后勤人員 按照分工做好工作的基礎(chǔ)上，要在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫。 ⑴校園文化特色化 ①逐漸完善學(xué)校文化景點(diǎn)的打造，包括校園、辦公室、教室和各功能室，使學(xué)校文化環(huán)境初步具有“古樸”風(fēng)格和“詩(shī)情畫意、如沐春風(fēng)”的意
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1