西師大版五年級語文(上冊)復習要點一(文件)
【正文】 語。五、寫景物不僅要抓住景物的特點，還要運用恰當的修辭手法來描繪景物的特點。 WORD格式整理 。七、恰當的外貌描寫能給人留下深刻的印象，能更好地體現人物的性格特征。四、一句話中運用兩種或兩種以上的修辭手法，如：擬人+比喻。（4）燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報。[宋 祈]二、關于描寫“綠”詞語： （1）綠的形態(tài)：蒼翠欲滴、翠色欲流、綠蔭如蓋 （2）綠的范圍：千山一碧、碧波萬頃、一碧千里 （3）綠的時間：青山不老、萬古長青、四季常青三、詞語的感情色彩的復習及積累關于動物預報天氣的諺語： （1）貶義詞：雞犬不寧 呆若木雞 狐假虎威 虎視眈眈（2）褒義詞：聞雞起舞 鶴立雞群 龍騰虎躍 生龍活虎（1）蜘蛛結網，久雨必晴。語海拾貝一、寫景的對偶詩句：一折青山一扇屏，一灣碧水一條琴。全詩贊揚了湖陰先生生活情趣的高雅和品格的高潔。②《書湖陰先生壁》作者是宋代詩人王安石。表達了作者對農村生活的向往和對少年閏土的敬佩和羨慕之情。⒂有人親眼看見一只幾百千克重的巨大棕熊，被狼群追得走投無路，亂撲亂咬，結果被狼群一擁而上，扯成碎片。頭狼的地位是通過搏斗競爭產生的，只有最健壯最機智勇敢的狼，才能奪取頭狼的王位。“我”一開始討厭母雞是因為無病呻吟、愛炫耀，最后“我”改變了對母雞的看法是因為它是雞母親，它負責、慈愛、辛苦、勇敢。朗讀時，前半句語調要低沉，讀出同情的語氣，后半句語調要高昂，讀出贊美的語氣。形容海水高潮時的景象的詞語還有：浩浩蕩蕩、波浪滔天、波濤洶涌、前赴后繼。⑥《看?！芬晃陌捶轿话才艑懽鞯捻樞颍葘懥嗽谏缴峡春３睍r的情景，再寫在沙灘上看海潮時的情景，最后寫看潮的感慨；《三峽之秋》則是按時間的順序，抓住特點寫了中秋這一天中三峽的迷人秋景：早晨明麗，中午熱烈，下午朦朧，夜晚幽靜。⑤“一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一下，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。面對這死去的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在我的心上。②《彈琴姑娘》一課作者按春夏秋冬（時間）順序，以“叮叮咚咚的琴聲”貫穿全文，采用間接描寫的方法，來表現小姑娘的勤學苦練、鍥而不舍。有志者事竟成，臥薪嘗膽百日秦關終屬楚；苦心人天不負，破釜沉舟三千越甲可吞吳?！咎啤坷钌屉[寫堅持不懈的名言有：①世上無難事，只怕有心人。描寫奉獻精神的詩句：①采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【唐】羅隱《蜂》② 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。③三個臭皮匠賽過諸葛亮。關于父愛的佳句：①父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。②沒有買賣，就沒有殺害。②比喻顯露出來的鋒芒。④沒有變質，也沒有經過腌制、干制等。例：最近，班級里發(fā)生了一件新鮮事。例：小明的胳膊上長了許多小疙瘩。例：在朦朧的月光里，我依偎在母親的懷里數星星。例：洶涌澎湃的波濤向岸邊涌來。n 興xīng奮 涌yǒng上來 藤蔓w224。 江畔p224。 供g242。i 記載zǎi 車騎 q237。n止 系j236。ng 獾huān豬 鍥qi232。 踏tā實 踏t
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