《生物必修一》ppt課件 (2)(文件)
【正文】 像在視野的中央 C． 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D． 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋 答案 B 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 二 、 原核細胞與真核細胞 1． 原核生物與真核生物 (1)種 類：原核生物種類較少 ， 高中階段只需知道藍藻 、細菌屬于原核生物 。 項目 原核細胞 真核細胞 本質(zhì)區(qū)別 無以核膜為界限的細胞核 有以核膜為界限的細胞核 大小 較小 較大 細胞壁 有 (少數(shù)除外 ) 植物細胞和真菌細胞都有，動物細胞無 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 細胞質(zhì) 有核糖體，無其他細胞器 有核糖體和其他細胞器 細胞核 擬核，無核膜、核仁，該區(qū)域有一環(huán)狀 DNA分子，無染色體 (質(zhì) ) 有核膜、核仁，核內(nèi)有染色體 (質(zhì) ) 實例 細菌、藍藻等 動物、植物、真菌 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 3． 原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性 兩 者都具有細胞膜 、 細胞質(zhì) ， 都含有核糖體和 DNA。 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 3． 原核生物都是單細胞生物 ， 單細胞生物都是原核生物嗎 ？試舉例說明 。 (2)原核細胞具 有 ， 不具有 。 答案 (1)②③④⑤⑥⑩ (2)①⑦⑨ 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 三 、 細胞學(xué)說 1． 細胞學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓 、 繼承 、 修正和發(fā)展的過程 ， 體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點 (1)科 學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與 ， 共同努力的結(jié)果 。 恩格斯曾經(jīng)把 “ 能量守恒和轉(zhuǎn)化定律 、 細胞學(xué)說 、 進化論 ” 并稱為 19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn) 。 因為一切生物包括病毒 ， 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) 。 答案 C 命名者 細胞學(xué)說 統(tǒng)一性 統(tǒng)一性 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 【 一題多變 】 細 胞學(xué)說指出：細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位 ， 這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是 ( ) A． 告訴人們所有的生物均由細胞構(gòu)成 B． 證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系 C． 說明了動植物細胞是一樣的 D． 使人們對生物體的認識進入分子水平 答案 B 課堂講義 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂講義 第 1章 走近細胞 再見 。 (2)德國科學(xué) 家施萊登和施旺是 的主要建立者 ?；⒖擞^察木栓組織 ， 發(fā)現(xiàn)并命名了 “ 細胞 ” ；荷蘭的列文虎克用自制的顯微鏡觀察了細菌 、 紅細胞和精子等 。 (3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合 。 ① 藍藻 ② 酵母菌 ③ 變形蟲 ④ 小球藻 ⑤ 水綿 ⑥ 青霉菌 ⑦ 大腸桿菌 ⑧ 流感病毒 ⑨ 肺炎雙球菌 ⑩ 菠菜 (1)具有核膜的一組生物是 ________________。
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