《服裝市場社會實踐》ppt課件(文件)
【正文】 值 ,而去花較高的價格去買一件配飾來搭配穿著呢 ? A ? ?18. 只要好看就好 問卷分析?通過問卷的設計，大家可以清楚的了解到問卷的內容。 ? ,會否有興趣看一下？？ ,是否增加自己的關注度 ? ,而去花較高的價格去買一件配飾來搭配穿著呢 ? ? ? ,造型特別 ,做工精致的單品回來 ,結果發(fā)現(xiàn)它很難搭配 ?： ?調查總結 ：，在自己的生活費和條件允許的情況下 購買衣服還是選擇適合自己的，而不是強調追求潮流或標新立異。，導購對于服飾的式樣的傳遞起著重要的作用。，正在悄悄影響著大學生群體，雖然和主流消費方式相比還很微弱，但它的發(fā)展速度不容小窺 而且由于網(wǎng)上購物潮流的發(fā)展，大學生比較熱衷于網(wǎng)購這一方式。20世紀 90年代出生的 “90后 ”青少年，是伴隨著 “春天的故事 ”不斷成長起來的時代寵兒。 追求時尚、個性 ——“90 后 ”從小處于家庭核心，形成了獨立、自我的個性，不滿足于標準化、模式化，有獨立的思考方式和價值觀，追求個性彰顯、與眾不同。樹立健康消費觀的方法與途徑（ 1）社會教育積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用。（ 2）家庭教育家長注重培養(yǎng)孩子的自立精神。大學生在消費的過程中要根據(jù)實際情況制定明確消費標準，堅持合理的消費原則，做出消費計劃，量力而行、量入為出，養(yǎng)成良好的消費習慣。同時，大力宣傳勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。校園消費氛圍對大學生形成良好的消費習慣至關重要。（ 3）大學生要樹立正確的消費觀關鍵還在于大學生自身。因為互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣性和快捷性滿足了大學生對信息的巨大需求。如何樹立正確的消費觀念，估計掌握好自己的消費能力，以及維持合理的消費水平何其重要。在消費觀上的變化就尤為顯著。他們追求高檔的品牌，追求時尚的外觀，也青睞特色的功能，想要把產(chǎn)品賣給 90后就需要商家放低身段，去貼近他們，了解他們，調動他們
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1